菩萨庙镇中心小学 徐发海
教学目标
1、能分清左右前后方向，会说出向左、向右、向后转的基本动作要求
2、能基本协调地做出向左、向右、向后转的动作
3、发展平衡能力，提高协调性，培养服从命令听指挥的优秀品质。
教学重点和难点
重点：基本掌握三面转的方向及动作要领、
难点：双脚协调配合
| 教学过程 | |||
| 教学环节 | 教师活动 | 预设学生行为 | 设计意图 |
| 开始 部分 准备 部分 基本 部分 结束 部分 | 课堂常规 与学生问好，宣布本节课内容及要求。 游戏：辨左右(原地) 1.宣布游戏方法及规则：①方法：老师提问，同学们边口头回答，边用动作回应。如老师问：“你的左边在哪里？”同学边用手有节奏地指着左边，边回答：“我的左边在这里。”再如，听到老师问：“你的左肩在哪里？”同学们边口头回答边用右手有节奏地拍左肩。如此不断变换方向和身体基本部位进行下去。 ②规则：回答问题所指方向及部位要正确，并且有节奏地运动。 2.组织学生进行游戏。在游戏时，教师可与学生一起做一遍，让学生熟悉动作之后再让学生听提问做一遍。 3.鼓励学生向难度挑战，在跑动中进行以上游戏。 教师基本部分教学顺序 认识左右脚 认识脚跟脚尖 脚跟脚尖转 向右转 向左向后转 三面转综合练习 1.鼓励学生集中注意力，快速、准确地完成动作。 2.有序地组织学生进行练习 3.讲解示范向右转的动作要领，鼓励学生进行集体练习 4.启发学生根据向右转的动作，说出向左转和向后转的动作要领，并进行自主学练。 5.组织学生分组观摩、互评 6.组织学生集体听口令练习向左、右、后转 游戏：播种与丰收 1.讲解示范游戏方法与规则 2.组织学生进行游戏 放松舞:小树叶 启发鼓励学生边唱音乐课上学的歌曲《小树叶》边跳舞 鼓励学生畅所欲言，说出对本节课的感受 小结：通过刚才的学习，让我们学到了原地三面转的方法，在原地三面转时要注意预令和动令，向后转要特别注意转时的方向。 作业布置 课后自行练习原地三面转法 | 体育委员整队。并让学生做到快、静、齐 生向老师问好，并认真听讲。 1.认真听老师讲解示范游戏方法及规则。 2.原地听教师提示进行游戏。（3—4次） 3.沿规定路线在跑动中进行以上游戏。（5—6次） 1听到老师说左脚即快速伸出左脚，说右脚则动作相反。（5—6次） 2听到老师说“左脚跟”，即绷直左腿提起左脚的脚跟；“左脚尖”即翘起左脚的脚尖。反之则动作相反。4次 3在前次练习的基础上，加上转的动作。（4次） 4集体听口令练习向右转的动作。听到预令“向右—”时，翘起右脚脚尖，提起左脚脚跟。听到动令“转!”的同时，边喊口令“1”边向右转，“2”左脚向右脚靠拢成立正姿势。2次 5自喊口令，自己尝试练习向左转和向后转的动作，可两人一组，一个人喊 口令，一个人做。4次 6分组由小组长喊口令进行展示 5次 7集体听教师（同学）口令进行练习。（3—4次） 1.注意听讲，认真观察教师示范 2.分组进行游戏 舒展优美地进行动作展示。 大胆说出本节课的收获及感受 | |
