为进一步推进幼儿园学前学普工作，确保迎国检顺利过关，12月1日，XX子幼儿园召开了学前学普迎国检推进会，特制定本方案。

一、组织机构，加强领导

为进一步做好迎检工作，认真做好相关准备工作，我校进一步加强迎检工作领导小组，领导小组人员名单如下：

组长：赵某某

成员：王某某 张某某 朱某某 周某某 张某某 邸某某 骆小红

领导小组职责：1、加强学校迎检工作的组织领导；2全面负责我园“迎检”工作的统筹指挥和协调。

二、工作要求

（一）提高思想认识，领会重要意义。

（二）突出工作重点，把握关键环节。实施学前学会普通话行动，时间紧迫、任务艰巨、使命重大，要聚焦工作重点，把握关键环节，加强幼儿教师队伍建设；要明确责任，强化措施，加强看护点和幼儿教师管理。

三、具体措施

（一）加强幼儿教师队伍建设。幼儿园的每一位教师都是推普工作的带头人，要加强教师的语言文字教学基本功训练。要实行持普通话等级证书上岗制度，普通话未达标的，按规定限期提高普通话水平。各级要加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质，以教师培训为核心，提高教师的教育教学水平。还要着眼于教师的形象建设，着眼于教师精神和文化素养的全面提升。

(二)引入先进教学方式。创新教学方式，增强普通话教学效果，探索基于教学环境的浸润式情景教学法，从双语向普通话全语境过渡，逐步培养幼儿的普通话思维习惯；基于快乐体验教学法，通过“启发式”教学引导幼儿主动参与教学活动，愉快地学习、吸收和思考；基于师生互动的游戏教学法，以游戏形式教学，激发幼儿学习兴趣和身体机能能动性，帮助其快速掌握普通话交流对话能力。

（三）营造学习规范语言文字的氛围。要求到园的教职工坚持用普通话进行交谈，积极引导幼儿用普通话进行语言交流，形成全园都说普通话的良好风气。教师的活动设计、计划、评语等文字资料，使用规范化语言文字。教师要抓住幼儿一生中掌握语言最迅速、最关键的时期，有目的、有计划、有系统地发展幼儿语言，以促进幼儿掌握规范的普通话。

（四）鼓励幼儿在日常中多运用普通话交往。为了使幼儿的普通话使用进一步巩固，除了在教学中外，在日常生活中尽量使用普通话交往，鼓励幼儿大胆讲，大胆表达，发现错用的、乱用的现象及时纠正。推动幼儿间大胆地互相辅导纠正，把普通话融入日常的学习、生活中去，成为生活学习的一部分。

（五）多种形式开展推广普通话活动。要严格抓好推普周活动的落实，做好活动组织与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合。活动中充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用，以活动为载体，有机地将各项活动结合起来。利用家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，各班开展以“我是中国娃，爱说普通话”“学说普通话从我做起”等主题班会，从而推广普通话的开展，使学前儿童的家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。

（六）家园合作，共同提高幼儿使用规范化语言文字的能力。充分调动家长参与普通话的推广工作，提倡家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里家外，利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率，让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。下载本文