17. 盼

课后作业

一、填空题

1．读拼音，写词语。

xiù tǒng（________）  dǒu peng（________）    yù bào（________） 

zhē gài（________）  yóu guō（________） nào zhōng（________） 

dòu yǐn（________）           zuǐ chún（________）

lóu tī（________）          jiǎng zuò（________）

2．给下列加点字注音。

嘟囔（_____）     痱子（_____）      炖肉（_____）    焖米饭（_____）

腥味（_____）     玛瑙（______）   蒜薹（_____）    瞟一眼（_____）

3．根据课文内容填空。

（1）妈妈送给“我”的纸盒里面装的是________________________。

（2）“我”的雨衣和斗篷式的雨衣不一样地方是________________________。

（3）“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”这句话中，“特别特别”说明“我”_______ 的心情，“我”想去给妈妈买酱油，是因为_______________。

（4）“‘你没说，爸爸可说过。’这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。”“我”说谎的原因是____________________________。

（5）“妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。”妈妈开始不同意“我”穿雨衣，后来到第二天早上又同意了？_________________________________________

4．写出下面句子的描写方式。

（1）妈妈说：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”（________）

（2）每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？（________）

（3）我连忙把雨衣脱下来，摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。（________）

（4）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（________）

5．读句子，完成填空。

“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。

（1）可是……不是还要炖肉吗？（改为陈述句）

___________________________________________________________________________

（2）这句话通过描写“我”的__________、__________描写，体现了“我”生怕雨停不能穿雨衣的心理。

二、选择题

6．填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（    ）  

弟弟想吃棒棒糖，只好不停地_______妈妈买给他。

A．恳求            B．央求             C．乞求            D．请求

7．“酱”的意思可能与（　　）有关

A．浆 ．西 ．水 ．酒

8．下面的句子不能表达“我”盼望早点穿上雨衣的心情的是（     ）

A．可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。

B．我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。  C．我决心不再想什么雨不雨的。

9．下列词语书写有误的一项（     ）

A．    日寇   旗帜    雹子         B．仇恨   礼貌   跺脚    颓然

C．骤然    呻吟   花雷    嘴唇         D．呻吟   沙哑   抱怨    谚语

10．“失声痛哭”中“失”字的意思是（　　）。

A．丢 ．没有掌握住 ．没有达到目的 ．改变常态

11．下面加点字的解释中，完全正确的一组是（　　）

A．一碧千里（碧玉）　　庞然大物（巨大）　　　全神贯注（精神，精力）

B．居高临下（面对）    暴露无遗（留下）      沧海一粟（小米）

C．技高一筹（筹码）    心满意足（充足）   戛然而止（一下子，猛然）

D．一望无际（边）      无穷无尽（完，尽）    恍然大悟（明白，醒悟）

12．下列带点字的读音完全正确的一项是（     ）

A．萍藻（pín）    苔藓（xiǎn）    滥用（luàn）      肆虐（lüè）

B．起劲（jìn）     搁置（ɡē）      驰骋（chěnɡ）   俨然（yǎn）

C．瘦削（xiāo）   追悼（dào）     恬静（tiǎn）      菜畦（wā）

三、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的提空。

13．   瞅     凝视     盯     瞥

①楚王_____了晏子一眼，冷笑一下。

②中尉_____了伯诺德夫人一眼，很不满。

③伯诺德夫人_____着烛台喃喃自语。

④爸爸_____着远方，想了很久很久。

四、语言表达

14．按要求完成习题。    

（1）你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）    

___________________________________________________________________________

（2）穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）    

___________________________________________________________________________

（3）我很激动。（改为夸张句）    

___________________________________________________________________________

五、现代文阅读

（一）

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去，我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

15．用“﹏﹏﹏”画出文中具体描写“盼”这一心理活动的句子。这样写的好处是____________________________________________________________。

16．围绕“盼”，作者的心情不断地发生变化：

（________）→（________）→（________）

17．文中画横线的句子运用了“       ”描写，读来感觉与自己盼雨的心理不符，你觉得可以去掉吗？为什么？

____________________________________________________________

18．你盼过什么？写一写当时的心理活动。

____________________________________________________________

（二）

盼（节选）

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。①望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小扬树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，②我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。③我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”

妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子，④我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。

_______________________________________

20．关注文中画线与加点的词句，用写批注的方式说说自己的感受。

21．文中的景物描写实际是在借景抒情，也是为了凸显“盼”这个中心意思。试结合具体语句分析。

（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

___________________________________________________

（2）有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

___________________________________________

（3）四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

____________________________________________

（4）它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

_________________________________________________

参

1．袖筒 斗篷 预报 遮盖 油锅 闹钟 逗引 嘴唇 楼梯 讲座    

2．nang fèi dùn mèn xīng mǎ nǎo tái piǎo    

3．一件淡绿色的、透明的新雨衣 有两只袖筒 兴奋 “我”想穿新雨衣 “我”想穿新雨衣在雨中玩 因为“我”上学是正事，不能因为下雨耽搁了“我”上学，也怕雨淋坏“我”的身体。    

4．语言描写 心理描写 动作描写 环境描写    

5．可是……还要炖肉。 语言 神态    

6．B

7．D

8．C

9．C

10．D

11．D

12．B

13．瞥 瞅 盯 凝视    

14．你就向窗外看一眼。 穿上新雨衣去上学，我难道不高兴了吗？ 我的心像要从嗓子眼里蹦出来一样。    

15．望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。      突出了“我”对穿新雨衣的盼望之情。

16．着急 担心 希望    

17．环境 不可以去掉，画横线的句子描写了雨后街道上的美丽，体现了“我”内心的喜悦，表达了“我”对明天穿新雨衣的憧憬。    

18．盼望过新年，每当过新年时总是在想今年的新衣服是不是还是红色的呢？好像换一个颜色的新衣服，明天过年时有多少压岁钱呢？希望可以多一点，这样就可以买好吃的啦！好开心呀！

19．①“我”看着雨景盼第二天穿雨衣的心情。②“我穿上雨衣后的兴奋与喜悦。

20．批注①：通过心理描写表现出“我”对第二天可以穿着雨衣淋雨的期盼之情。

批注②：运用夸张的修辞手法，表现了“我”终于有机会穿上雨衣时异常惊喜、极度兴奋的心情。

批注③：“几步跑回家”是动作描写，写出了“我”想立刻穿上雨衣的急切心情;“理直气壮”是神态描写，表现了“我”终于能名正言顺地穿上雨衣的坦然心态。

批注④：运用动作描写表现了“我”穿上雨衣时得意而又小心的情态。

21．雨衣、盒子的“安安静静”更衬托出“我”盼望下雨的焦急心情。 想象小杨树是在欢快地嬉笑，抒发了因为快要下雨，“我”的兴奋与激动的心情 这里以景物描写衬托“我”盼望雨点儿淋在新雨衣上的急切心情。 描写雨滴在“我”肩膀上跳跃是为了表达“我”如愿穿上雨衣的快乐。下载本文