一、贯彻执行教育方针和党的各项、法令，并结合学校实际制定学年或学期工作计划。

二、抓好学校安全工作，把安全稳定工作放在首位，为师生营造一个和谐的工作、学习环境。

三、制定学校各项规章制度，确保各项工作有序进行。

四、坚持德育为首，育人为本，抓好学校教学、思想教育和体育卫生教育工作。

五、切实做到为教育服务，为师生服务，努力改善办学条件和教学条件。

六、组织教职工学习政治、文化和教育理论，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。

七、指导和帮助学校的团、队和学生会的工作。

八、做好学校的长远规划，严谨治校，提高管理水平，更新办学观念。

法制副校长岗位职责

一、贯彻执行社会治安综合治理的方针，把法制教育、素质教育、纪律教育纳入教学规划，加强校园民主与法制建设。

二、制订学校法制教育规划和师生法制教育计划。

三、协助校长制定学校章程及相关制度，使学校办校行为符合相关的法律法规。

四、协助学校加强内部安全管理工作，健全完善规章制度。

五、指导学校法制办工作，维护师生合法权益。

六、提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，协助维护学校周边地区的治安秩序。

七、完善学校、家庭、社会“三位一体”法制教育机制。

办公室主任岗位职责

1、协助校长处理日常校务和协调各职能部门关系，主持办公室工作，负责贯彻落实校长办公会议和行政办公会议的决议；

2、负责校内外文件的收发、统计、文书档案的管理和机要保密工作；

3、负责办理借聘（试用）、调入人员的审查报批工作和人事档案管理；

4、负责全校安全保卫工作和住校教师的管理工作；

5、负责办理教职员工的退休、返聘工作；

6、负责起草学校综合性行政工作报告、决议以及以学校名义发布有关事项的公示、通知；

7、负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的接待工作；

8、负责教职工的考勤和工作量的计算以及加班费的核发；

9、负责病、事假的审批工作和学校鉴印的管理与使用；

10、负责重大节日的宣传庆典的组织工作和会议场地的管理工作；

11、协助校长做好职称评定和教职工聘任工作；协助校长做好年度工作计划、工作总结以及教职工的年终考核工作；

12、完成校长分配的其他工作。

政教主任岗位职责

1、在校长和主管副校长的领导下，制订德育工作计划并组织实施；

2、协助校长选配班主任，定期召开班主任例会，制定班主任工作考核细则，实施班级量化考核工作，适时对班主任工作进行检查评估；

3、组织文明班级评比及学部各项纪律卫生安全等检查评比工作,负责对学生的考勤和教师安全值班工作；

4、负责校风校纪工作的督促检查，抓好学校团、队、学生会的建设；

5、组织好文体、公益、讲座等大型活动；

6、搞好学生学年操行评定、毕业鉴定和评优工作，组织学生干部培训，不断提高其工作能力；

7、做到上情下达，下情上报，及时排除安全隐患。

教导主任岗位职责

一、依据学校工作计划，制定教学教研工作计划，检查指导学校的教育教学工作 。

二、掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况，开展学科教学教研活动。

三、助政教处对学生进行思想教育，检查班主任工作，组织校外教育活动和家长会。

组织安排学生的体育卫生工作，抓好“两课”、“两操”，（体育课、活动课、课间操、眼保健操），搞好卫生保健工作。

四、组织有关人员搞好招生编班、考勤考绩、以及图书室、实验室、电教室等有关工作.

五、学期期末对教育教学、思想教育、体育卫生工作进行总结，并制定出学校工作计划。

总务主任岗位职责

1、协助校长及主管校长做好学校总务工作，制订学校总务工作计划，并组织实施和检查落实，以及做好总结工作；

2、协助校长编制实施年度预算与结算，为学校理好财，服好务；

3、深入了解学校各部门需要，主动客观地做好各项物资供应，努力改善办学条件；

4、加强物资管理工作，提高经费使用效果；

5、经常巡查学校财产保管情况，发现问题及时解决；

6、年末做好财产管理先进班级评选工作，定期对学校设施、设备进行安全厉行检查，建好台帐，及时排除安全隐患，保证教学需要；

7、落实总务人员岗位责任制，做好年度考核工作；完成学校分配的其它工作。

法制办公室职责

1、负责教育维权,治理教育乱收费。

2、负责学校章程、制度的修订完善。

3、负责学校办学、管理及对外交往行为的合法性审查。

4、负责学生法制教育和学校普法工作。

5、负责规划协调学校依法治校的有关工作。

6、负责调解学校纠纷及教师和学生的申诉。

7、负责学生意外事故的处理。

8、负责学校文化建设的有关工作。

9、负责协助学校法律顾问处理学校应诉工作。

少先队辅导员职责

1. 根据上级精神制定符合学校实际，符合少年儿童特点的少先队工作计划。确定每学期和每月的教育中心，安排好重大的活动，引导队员全面发展。

2. 加强小干伍建设，培养小干部热心为他人服务的精神，积极开展工作的能力，指导他们积极参与学校管理。

3. 配合政教处开好班主任工作例会，组织学习、讨论工作。

4. 认真填写少先队工作日志，及时记录各个时期的大事。

5. 做好每学期优秀队员、队长、优秀少先队集体的评选工作，做好优秀集体评选。

6. 组织和指导每年一届的少先队员代表大会，做好发展、编队、改选等有关组织工作。

7.争取社会力量共同关心少先队组织，做好校外辅导员的聘请工作。

8.认真贯彻《国旗法》，搞好每周一的升旗仪式，做好培训升旗手、护旗手、鼓号队等工作。

档案管理员岗位职责

（一）档案员职责：

1.贯彻执行有关档案工作的法律、法规和各级规定；

2.指导有关部门做好文件资料的收集、整理、立卷和归档工作；

3.统一管理学校各种门类和载体的档案，积极开发档案信息资源，为各项工作服务；

4.做好档案的鉴定、销毁和统计工作。

（二）档案室管理：

1.学校档案部门应对接收的档案进行分类、排列和编目，并定期对档案进行鉴定。对失去保存价值的档案应列出销毁清册，按照国家有关规定予以销毁。

2.学校应提供保管档案的专用库房，库房要保持适当的温、湿度，应有防盗、防渍、防光、防尘、防虫、防污染等安全措施。

3.学校要有计划地为档案部门配置档案保管和提供利用地必要设备，同时结合学校管理的现代化进程，逐步实现档案管理现代化。

（三）档案的利用：

1.学校综合档案室保存的档案，主要供本校利用，其他单位或个人需持有效证件，经主管档案工作的领导批准后方可查阅。

2.档案的利用工作应坚持主动、方便的原则，档案室应为利用者提供必要的检索工具和参考资料。

图书室管理员岗位职责

1、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。

2、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，做好图书的分类、编目；新书及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率的周转率，未登记的图书不外借。

3、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。

4、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报、期刊、杂志和有价值的教案，定期将其装订成册并编目归档，保持资料完整无损，便于读者查找。

5、做好破旧图书和有重要价值资料修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。

6、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点、记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全规范，做到书帐相符。

7、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。教育学生爱护图书，归还时要求做到不污损，不丢失，不无故延期。

8、做好图书馆、阅览室的清洁工作，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

9、负责学生课本、教学用书的领取、发放工作。

实验室管理员岗位职责

1、实验员必须树立为教学服务的思想，认真学习教材和有关资料，不断钻研业务，掌握各类仪器设备的规格、性能，熟悉各种仪器、药品的管理知识，努力学习维修仪器的技能，会修配一般的仪器。

2、负责仪器、设备等检查验收、登记造册工作，对于新进设备和发现单据与实物不符或有损坏现象，要及时向领导反映。

3、实验前，在有关教师的指导与协助下，按照教师预先提出的学生分组实验计划、演示实验计划，准备好仪器和所有需要的器材，要提前将演示仪器配备在准备台上，或放在提盒内，分组实验原器材要配置在实验台上。

4、坚守工作岗位，对实验中突然出现的问题（如调换仪器设备）能予以及时解决。

5、每节课实验完毕，和教师共同清点数量，检查仪器有无损坏，然后再清洗整理。如发现仪器损坏，要查明原因，并登记上报。

6、经常保持仪器室、实验室、仪器柜设备的清洁卫生，每周至少打扫擦拭一次。

7、防火、盗、爆、锈、腐蚀，做好仪器设备的安全工作。贵重仪器及易燃易爆有毒药品必须按要求妥善保管放置，并经常检查，特别是在春夏之交，因气候变化检查更要认真、细致、彻底，每天下班之前，必须关好门窗、水电。

8、带头遵守、执行仪器室、实验室的各项管理制度，有权对违犯管理制度的现象进行批评，并提出处理意见。

9、协助教师自制教具，弥补教学仪器的不足，要积极支持或组织学生的课外科技活动。

10、每学期放假前，要清点一次仪器药品，向学校申报需要添置的仪器药品计划。

11、实验员如因工作调动或其他原因调离实验室时，必须认真办好财务的移交手续。

12、完成领导交办的临时任务。

（注：兼职实验员在确保完成自身教学任务的前提下，应努力达到以上工作要求。）

财产保管员岗位职责

1.认真管好校产，对新添资产和其他物品及时作好验收、编号、登记等工作。

2.建立必要的选购、验收、领用、报废等制度，定期与学校管理部门、财务部门、使用部门及有关人员进行抽查核对工作，做到账账相符，账、物相符。

3.定期检查各处室及各班级的课桌及其他校产的使用情况。

4.确立为教学一线提供优质服务的思想，及时做好教师办公用品和劳保用品的分发工作。

5.严格把好验收关，凡属伪劣商品一律拒收，督促相关人员退货。

6.管好仓库，保持仓库的整洁，杜绝浪费或公物私用。

7.协助总务主任，组织人力、物力对校舍设备定期维修保养，及时做好报废工作，积极提出添置更新的建议。

门卫人员岗位职责

1.要对学校的安全负责，认真坚守岗位，当班期间不喝酒、不睡觉、不搞娱乐活动。

2.在岗期间，要注意个人的仪容、仪表，不能因个人形象影响学校的名誉。

3.对来访人员要认真询问，并要求其认真填写会客登记单。

4.对于外校人员到校听课、开会、办事，要及时通知有关人员，主动了解来校人数，引导来访人员进入相关科室。

5.制止外来车辆入校，如有特殊情况要及时向有关部门汇报，同意后方可进入。

6.不得让学生家长进入校内接送学生，并耐心做好解释工作。

7.对学校各部门进行经常巡视，尤其要加强对重要部门的巡查。

8.发现情况及时处理，并上报值班领导；遇寻衅滋事等特殊情况立即报“110”，通知学校领导，配合机关排除险情。

9.认真清扫传达室周围及大门前的卫生，保持环境清洁。

10.要按作息时间锁好学校大门。

班主任岗位职责

1.根据本班实际，进行思想品德教育，教育学生学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，培养学生良好的习惯。

2. 搞好班级管理工作，指导班委会、少先队工作，做好问题学生的工作。培养团结友爱、积极向上的集体，建立良好班风。

3. 对学生进行德育常规训练，做好学生综合评价，期末按时完成学生的品德评定工作。

4. 了解学生的思想动态，有目的地找学生谈心，做学生的知心朋友。

5. 关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，定期组织好大扫除，培养良好的卫生习惯。

6. 教育学生增强和提高安全意识和自我保护意识，班主任老师对学生在校学习、生活安全、卫生保健有监护职责。班中如有突发事件应及时采取有效措施，同时向学校主管领导通报。

7. 指导学生参加实践活动，关心学生的课外生活，支持并组织学生开展丰富多彩的课外活动。

8. 按学校要求做好教育工作，特别是安全教育、纪律教育、文明礼貌教育和社会公德教育。

9. 经常与科任教师进行交流，了解学生的学习情况，就本班学生的意见和建议交换意见，对学生进行学习目的的教育，掌握学生的课业负担。

10.经常与家长保持联系，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。

班主任工作操作细则

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任，在学生全面健康的成长中起着重要的作用。

一、班主任的基本任务和要求

1、重视班级教育常规工作

（1）根据学校工作要求和计划，制订每学期的班级工作计划。

（2）掌握全班学生基本情况并作好记录和分析。

（3）建立健全行之有效的班级管理制度（主要有班长负责制、干部会议制、干部值勤制、干部轮换制、每周讲评制、社会实践活动制等）。

（4）指导关心学生双休日、寒、暑假生活。

2、负责做好本班学生思想教育工作

（1）根据学生年龄特点和班级实际，有针对性、有计划地开展集体教育活动，班会有计划，队会有内容，每学期组织二至三次有质量的专题教育活动。

（2）采用谈心、周记等多种形式，经常了解学生思想，有针对性地选择“跟踪教育”对象，连续教育、定期分析、积累资料。

（3）以多种形式加强与家长和社会力量等方面的联系，每学期相机召开一至两次家长会。主动进行家访，及时填写学校、家庭联系册并向家长发放。

（4）认真做好学生思想品德测评工作每学期组织学生自定目标、小结交流、互相评议。指导学生认真写好有个性的品德评语，做好“三好学生”评选工作。毕业班要做好毕业鉴定和升学指导工作。

3、教育学生遵守社会公德、《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度

（1）时刻重视以社会主义、集体主义为重点的道德教育、纪律教育、劳动教育、合作竞争教育并引导于自身实践。班级在集会、出操、出勤、劳动值日等方面表现出良好风貌。

（2）及时处理班级中发生的违纪偶发事件，并组织有关同学或全班开展批评与自我批评的教育活动。避免重大违纪违法事故发生，有逃学、旷课等突发事件应及时向有关方面汇报。

4、培养良好学风与班风，努力提高班级整体学习质量。

（1）开展学习目的教育，经常有针对性地进行学风教育（包括学习方法指导交流和良好的学习习惯培养），使班级有良好的课堂纪律和学习气氛。

（2）加强与任课老师联系，定期分类型地分析学生主要学科学习状况，督促并帮助学生不断提高学习的效果。

（3）指导学生做好活动课、特别是研究性学习活动的安排。

5、发挥少先队、班委会作用，培养学生干部自治能力。

（1）做好班干部选拔、培养、指导工作，定期召开干部会议，主要内容、决定有记录。有计划地培养典型、发扬先进。

（2）按照班级基础，逐步培养并不断发展学生干部的自理能力。尽量要求由学生干部筹办各种班级集体活动，在班级常规管理中注重学生的自我管理能力。

（3）主动关心指导和支持团队工作，使班级团队活动生动活泼，引导团员、队干部间开展批评、自我批评，并在班级中影响带动其他同学。

6、关心班级体育、卫生、文娱、科技工作，不断提高学生综合素质。

7、组织学生积极开展学校各项竞赛评优活动。

二、班主任常规工作

（一）周常规

1、星期一上午早度前到校组织班级学生参加全校升旗仪式。

2、星期一上午负责主持班会课，并写好班会记录。

3、星期三下午第三节及时组织好团队活动。

4、凡学校组织的集体活动应负责到场组织。

5、每天课间操须到场督促检查本班学生作操情况。

6、协助组织本班学生体育锻炼。

7、检查学生出勤情况，遇学生无故缺席应马上通知家长。

8、督促值日班委记好日记，及时对违反校规校纪的学生进行教育。

9、安排好每天班级值日生和包干区卫生。

（二）月常规

1、根据学校工作计划制订本班工作要点。

2、至少主持召开二次班干部会议。

3、督促检查教室内的黑板报（一般情况下每二周出一期）。

4、安排各种活动月的工作

（三）学期常规

1、期初

（1）填写学生基本情况表，做好建档工作。

（2）班内环境布置：教师内要张贴国旗、班风、班训、学习园地、卫生值日表、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、名人名言等。

（3）确定班干部，做到分工清楚、职责明确。

（4）排好课间操与升旗集合队形。

（5）检查仪容仪表制定班规，提出班级学期奋斗目标。

（6）制订班级工作计划并上学校（在开学第二周内）。

（7）建立班级后进生帮教档案和班会工作记录。

2、期中

（1）动员学生积极反思自身优缺点。

（2）分析学生学习、班内生活情况，明确下半学期班级工作的努力方向。

（3）召开一次班级学生座谈会，了解学生对班级工作的反映。

（4）召开全班家长会。

（5）召开班级表彰会，表彰班级先进学生。

3、期末

（1）按规定和程序搞好学生操行评定和评语工作，并将学生评语送教导处通过。

（2）写一篇班级学期工作总结学校。

（3）写一篇德育论文。

（4）安排布置假期班级活动。

（5）对学生进行假期遵纪守法和安全教育。

（6）填写并发放家长通知书。

（四）教育活动常规

1、第一学期

（1）一年级进行入学、爱校教育，规范教育、安全教育、学法指导。

（2）庆祝教师节、国庆节活动（九月至十月初）

2、第二学期

（1）绿化、环保教育活动。

（2）传统教育活动。

（3）庆祝“六一”活动。

（4）评选、表彰三好学生、优干、先进班级活动。

教研组长岗位职责

1.教研组长是学科的领航员，是教书育人的带头人，要对本学科教学质量负责。

2.在教研活动中，坚持“学习理论、专题研究、教学实践、总结交流”四结合，把教学研究和提高各年级教学质量切实结合起来，和提高教师的业务水平、理论水平、教学能力结合起来，使教师在教研活动中有所收获。

3.抓好教育理论的学习，坚持理论联系实际的原则。组织学习好新课程标准和科学的教育理论。

4.结合教学实际及当前工作的重点，有计划有目的地抓好“专题研究”。

5.结合专题研究开展本组的“研究课”、“观摩课”。每组每学期不少于2节。教研组长每学期听课不少于12节。

6.认真总结本学科行之有效的经验，交流宣传推广。本教研组每学期至少推荐一节课参加学校的“评优课”。

7.对学校提出的教学工作要求，要配合抓好贯彻落实。要了解教师的教学指导思想和教学常规的执行情况和教学效果，定期分析学科教学质量情况，向校长、主管校长（或教学主任）汇报。

8.要不断提高全体教师的业务水平和教学水平。根据教材的不断更新，组织全组教师不断进修和学习，组织教师对教材进行讲解和分析，帮助教师不断提高，动员和组织教师积极参加“学科教学经验”评选工作。

9.协助教导处落实本学科的课外学习小组、兴趣小组活动，加深加广学生的知识，培养有特长的学生，积极组织好学生参加各级各类竞赛活动。

10.要抓好本组的资料积累和经验积累。

11发动教师制作教具，把电化教学手段引进课堂，提高教学质量。

12.要关心本组教师、搞好团结，把教研组建设成为一个积极向上的教师集体。

13.根据学校工作计划要求，结合本组的实际，制定本学科的工作计划，期末作出工作总结。

教师工作职责

1、热爱教育事业，安心本职工作，保证教学时间，完成教学任务。

2、爱护学生，对学生热忱关怀，耐心教育，严格要求，严禁体罚和变相体罚学生。

3、制定所任学科的教学计划，钻透教材，教好每一堂课。

4、努力改革教学方法，坚持既教书又教人，指导预习，耐心辅导，认真批改作业，适时组织复习，巩固并发展教学成果。

5、以身作则，为人师表。在思想品德、文化修养、生活作风、言谈举止等方面做学生的表率。

6、努力学好文化、业务知识、教育理论，不断提高自己的思想觉悟和文化业务水平。下载本文