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一、 学情分析
小学六年级的学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学内容
跑：
①、知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。
②、做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑，加快步频、加大步幅。
跳跃：
①、知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。
②、掌握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。
③、能主动参与，乐于重复练习。
投掷：
①、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。
②、能将助跑与投掷出手动作连贯、协调；
球类：
①、能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。
②、能运用篮球基本动作进行小篮球比赛，能做出小排球准备姿势和双手垫球的基本动作。
③、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。
考核： ⑴400米⑵肺活量⑶立定跳远⑷50米⑸实心球⑹篮球、排球垫球
四、教学重难点
教学重点
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。
3、增进身体健康,提高心理健康水平。
4 、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
教学难点
体操技巧、五步拳、学生耐力训练；
五、教学措施：
1、根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：
2、利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。
3、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施
4、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。
5、重点强化课堂常规。
六、教学进度表
| 周次 | 课时 | 学习目标 | 教学内容 |
| 一 | 1 | 认真上好体育课 | 室内课 |
| 2 | 队列练习（上课常规） | 1、 齐步走 2、 向左（右）转 | |
| 3 | 队列练习（上课常规） | 1、 向左（右、后）转 2、 齐步走----立定 | |
| 二 | 1 | 巩固广播操前三节 | 1、 复习广播操 2、 篮球二二游戏 |
| 2 | 巩固广播操第四到六节 | 1、 复习广播操 2、 篮球二二游戏 | |
| 3 | 巩固广播操第七、八节 | 1、 篮球二二游戏 2、 广播操七八节 | |
| 三 | 1 | 基本熟练掌握八节广播操 | 1、 队列练习 2、 广播操复习 3、 篮球二二游戏 |
| 2 | 基本学会少年拳 | 1、 篮球二二游戏 2、 少年拳前四个动作 | |
| 3 | 基本学会少年拳 | 1、 篮球三三游戏 2、少年拳前四个动作 | |
| 四 | 1 | 基本学会少年拳 | 1、 篮球三三游戏 2、少年拳后四个动作 |
| 2 | 基本学会少年拳 | 1、 篮球三三游戏 2、少年拳后四个动作 3、复习整套动作 | |
| 3 | 了解足球这一项世界第运动 | 风靡全球的世界第一运动-----足球 | |
| 五 | 1 | 加强身体各项素质 | 1、 原地挺身跳、立定跳远 2、 30米快速跑 3、 少年拳 |
| 2 | 加强身体各项素质 | 1、 400米自然跑 2、 复习少年拳 | |
| 3 | 加强身体各项素质 | 1、 600米自然跑 2、 复习少年拳 3、 游戏：打麻雀 | |
| 六 | 1 | 加强身体各项素质 | 1、 5分钟自然跑 2、 复习少年拳 |
| 2 | 熟悉球性，培养篮球兴趣 | 1、 篮球投篮 2、 复习少年拳 | |
| 3 | 熟悉球性，培养篮球兴趣 | 1、 篮球投篮 2、 复习少年拳 | |
| 七 | 1 | 基本掌握胸前投篮动作 | 1、 篮球投篮 2、 复习少年拳 |
| 2 | 初步学会原地正面推铅球 | 1、连续跳 2、推铅球 | |
| 3 | 初步学会原地正面推铅球 | 1、 滚翻 2、 推铅球 | |
| 八 | 1 | 基本（85%）学会原地正面推铅球 | 1、 滚翻 2、 推铅球 |
| 2 | 学习实际生活中的移动动作 增强腿腰力量 | 1、 打麻雀 2、 立定三级跳远 3、 仰卧起坐 | |
| 3 | 学习实际生活中的移动动作 增强腿腰力量 | 1、 打麻雀 2、 越过障碍 3、 仰卧起坐 | |
| 九 | 1 | 熟练掌握少年拳 较好掌握原地正面推铅球80% | 1、 复习少年拳 2、 复习推铅球 |
| 2 | 体验进步和成功的心情 | 1、 攀爬障碍 2、 各种方式的接力跑 | |
| 3 | 体验并简单描述退步和失败的心情 | 1、 攀爬障碍 2、 跳高 | |
| 十 | 1 | 在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习 | 1、 投掷轻物体 2、 跳高 |
| 2 | 在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习 | 1、 投掷轻物体 2、 跳高 | |
| 3 | 在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习 | 1、投掷轻物体 2、跳高 | |
| 十一 | 1 | 期中考核 | 少年拳 |
| 2 | 期中考核 | 推铅球 | |
| 3 | 期中考核 | 仰卧起坐 | |
| 十二 | 1 | 做出分腿腾越的体操的动作 | 1、 分腿腾越 2、 跳进去拍人 |
| 2 | 做出分腿腾越的体操的动作 | 1、 分腿腾越 2、 你追我躲 | |
| 3 | 感受足球的快乐 | 1、 足球基础内容练习 2、 折返跑 | |
| 十三 | 1 | 感受足球的快乐 | 1、足球基础内容练习 2、折返跑 |
| 2 | 在球类游戏中做出单个动作 | 1、 各种方式的单双脚跳 2、 运球接力 | |
| 3 | 在球类游戏中做出单个动作 | 1、 足球基础内容练习 2、 运球接力 | |
| 十四 | 1 | 感受足球的快乐 | 1、 小足球比赛 2、 踢中圈中人 |
| 2 | 感受排球的快乐 | 1、 对墙垫球 2、 排球小比赛 | |
| 3 | 感受排球的快乐 | 1、对墙垫球 2、排球小比赛 | |
| 十五 | 1 | 感受排球的快乐 | 1、对墙垫球 2、抛垫 |
| 2 | 感受排球的快乐 | 1、对墙垫球 2、抛垫 | |
| 3 | 考核 | 对墙垫球 | |
| 十六 | 1 | 努力改正不正确的身体姿势 | 1、600米跑跑 2、游戏 |
| 2 | 发展耐力素质练习 | 1、2分钟25米折返跑 2、游戏 | |
| 3 | 发展耐力素质练习 | 1、600米跑跑 2、跳过跑绳 | |
| 十七 | 1 | 发展耐力素质练习 | 1、2分钟25米折返跑 2、跳过跑绳 |
| 2 | 乐于参加各种游戏活动 | 1、拍球游戏 2、角篮球 | |
| 3 | 乐于参加各种游戏活动 | 1、钓鱼 2、角篮球 | |
| 十八 | 1 | 乐于参加各种游戏活动 | 1、600米小测试 2、运球接力 |
| 2 | 乐于参加各种游戏活动 | 1、 拔河 2、 运球接力 | |
| 3 | 认真上好体育课 | 1、 拔河 | |
| 十九 | 1 | 发展耐力素质练习 | 1、 短绳 2、 长绳 |
| 2 | 发展耐力素质练习 | 1、 短绳 2、 长绳 | |
| 3 | 发展耐力素质练习 | 1、 短绳 2、 长绳 | |
| 二十 | 1 | 期末总结工作 | 短绳考核 |
| 2 | 评一评体育特长生和进步特快生 | ||
| 3 | 总结班级一年的进步，得出不足之处 | ||
| 备注 | 总结班级一年的进步，得出不足之处 | ||
