【复习目标】

   1、积累作家周敦颐及“说”的有关常识

   2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子）

   3、理解文章的内容与写法。

   4、会背诵、翻译、默写全文

【复习重点】

   1、积累文中重点的字、词、句，会背诵、翻译、默写全文。

   2、理解文章的思想内容与托物言志的写法。

【复习过程】

一、学生自主学习  

     学生围绕目标自由复习，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面回答  问题做铺垫。

二、文学常识积累

1、本文选自《        》，作者：______   ，字：_______ ，道州 (现在湖南省道县)人， ______代著名的哲学家，著有《          》等。世称“________________  ”。

2、 “说”在这里表示一种议论性的古代文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。

三、字词句积累

（一）看拼音写汉字或看汉字写拼音

甚蕃（     ）    濯（     ）清lián（   ）而不妖  不蔓不枝（     ）    亭亭jìng植（     ）

亵玩（     ）    陶后鲜有闻（     ）

（二）重点字词解释

1、可爱者甚蕃（       ）    2、出淤泥而不染（       ）3、濯清涟而不妖（       ） 

4、不蔓不枝（       ）（       ）5、可远观而不可亵玩焉（       ）（       ）

6、花之君子者也（       ）    7、宜乎众矣（       ）

（三）重点句子翻译

1、水陆草木之花，可爱者甚蕃

2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

4、莲，花之君子者也。

5、莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（四）一词多义

1、远： 香远益清（    ） 可远观而不可亵玩焉（    ）亲贤臣，远小人（     ）《 出师表》

2、鲜： 陶后鲜有闻（    ） 芳草鲜美（     ）《桃花源记》

3、益： 香远益清（    ） 至于斟酌损益（    ）《 出师表》

4、之： 水陆草木之花（    ）予独爱莲之出淤泥而不染（    ）

        何陋之有（    ）《陋室铭》 久之，目似瞑（    ）《狼》

（五）词类活用

 1、不蔓不枝 ：（1）蔓：         （2）枝：    2、香远益清     远：

（六）古今异义词 

1、亭亭净植    植  古义：    今义：   2、香远益清   益  古义：    今义：

（七）理解性默写

1、《爱莲说》中点明文章主旨的句子是 ：_________________________________             

2、《爱莲说》中表明不与世俗同流合污的句子是：_______________________________

3、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用周敦颐《爱莲说》中的来说是：_______________________ 

四．内容及写法理解

1、借物喻人，托物言志，以“莲花”自喻，表明自己不慕名利、洁身自好的人生态度及对追名逐利、趋炎附势恶浊世风的批判。

2、衬托手法的运用，用菊花正衬，用牡丹反衬。

3、骈散结合，句式整齐，朗朗上口。

五、拓展积累

（一）荷花的别名：芙蓉；芙蕖；水花；君子花

（二）与荷花有关的诗句：

     接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。------《 晓出净慈寺送林子方》杨万里

     涉江采芙蓉，兰泽多芳草-------《古诗十九首 涉江采芙蓉》

     江南可采莲，莲叶何田田--------《汉乐府 江南曲》

六、中考链接（一）

      水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

      予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

   1. 解释下列加点字的意思。（3分）

   ⑴ 甚蕃_________⑵ 亵玩____    ⑶ 宜乎众矣____________ 

   2. 翻译下面文言句子。（4分）

  （1）菊之爱，陶后鲜有闻。

  （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

   3. 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？（5分）

     相同：_______________________________________________

     不同：______________________________________________

  4. 文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”____________的高尚品格。

（二）阅读下面文言选段．回答1——4 题。

         水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也，莲，花之君子者也。噫！菊之爱，

鲜后有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1、下面加点的字注音正确的一项是（    ）( 2 分）

A、可爱者甚蕃（pān ）          B、出淤泥而不染(xū)

C、濯清涟而不妖 (zhū)        D、可远观而不可亵玩焉(xiè)

2、解释下面加点的词在句中的含义。（4 分）

( l )香远益清    益：       ( 2 )亭亭净植    植：           

( 3)陶后鲜有闻 鲜：       ( 4)宜乎众矣     宜：          

3、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）

( l)可远观而不可亵玩焉。     译：                                           

( 2 ）予谓菊，花之隐逸者也。译：                                            

4、从作者对莲花的喜爱中，你看到了作者怎样的追求？( 2 分）下载本文