| 域 | 体育 | 活动 名称 | 学跳绳 | 周次 | 第三周 |
| 节次 | 第三节 | ||||
| 目 标 | 1、练习用跳神进行双脚跳，发展幼儿跳跃了能力和平衡能力。 | ||||
| 2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。 | |||||
| 3.、培养幼儿不怕，耐心细致的品质，出步体验克服困难取得成功的愉悦。 活动准备： | |||||
| 准备 | 绳子人手一根。 | ||||
| 重 难 点 | 能根据事物的特点进行猜测。 | ||||
过 程 过 程 | 1、活动准备。 列队练习：纵队---大圆 要求：精神饱满，喊口号声音响亮。 玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。 2、游戏活动----跳绳 老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。 幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。 教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。 教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。 教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢？ 两位幼儿各持绳子来回摆动绳子（绳子高度接近地面），第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。 学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。 3、集体舞《朋友舞》。 教师：刚才，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗？ 音乐起，大家一起跳集体舞 | ||||
