| 学 科 | 心理健康 | 册 数 | 五年 下 | 课 题 | 第三课 提高你的注意力 | |||
| 课 型 | 新授课 | 课 时 | 1 | 执 教 | ||||
教 学 三 维 目 标 | 1、通过讲故事和小测试使学生知道注意力对学习和做事有很重要的影响，所以要提高自己的注意力。 2、通过几个活动对学生进行提高注意力的训练。 | |||||||
| 重 点 | 提高注意力的训练 | 教 法 | 启发引导 | |||||
| 难 点 | 对注意力的看法 | 学 法 | 研究讨论 | |||||
| 关 键 | 注意力的讨论及理解的深入 | 教 具 | ||||||
| 程 序 | 教 学 内 容 | 师 生 活 动 设 计 | 设计意图 | 时 间 | ||||
| 一 二 三 四 五 六 | 故事导入 板书课题 看图测试 讲解明理 小结本课 放松活动 | 1、师： 《小猫钓鱼》的故事 2、下面这些表现哪些好，哪些不好？ 通过上面两个环节使学生领悟到注意力对我们的学习有重要的影响，应该注意提高自己的注意力。 板书课题 第三课 提高你的注意力 3、小测试：比一比：看看谁的注意力最好。、 ①找动物 ②图表测试 通过以上两个小测验使学生知道只要注意力集中，做起事来就能 又快又好。 4、提高注意力的训练 ①找图形 ②连一连 师： 你知道吗，注意力是可以训练的 A 圈数字 B 拳掌互换 ★小博士说： 下列方法也可以提高自己的注意力 A 大声朗读法 B 实物引导法 C 自我警告法 D 凝神想象法 ③文字组合 儿童的注意力短暂，很容易分心，特别是好动儿童比一般同龄的儿童缺乏专注及贯彻到底的能力，所以无法长久集中注意力，也无法有始有终完成他的工作，这几个活动可锻炼和促使他们集中意志专心来完成活动。最后一个活动文字组合同时也是小组合作的训练，也是对本节课的一个小结。需要组合的文字是：从小学会专心听讲，专心致志地读书，是良好学习的开端将收益终生。 5，看漫画 在轻松的音乐声中让学生得到全身心的放松。 | 故事导入 激发情趣 看图测试 明确道理 通过讨论讲解明白道理 集中你的注意力，提高学习效率，相信你会成功的！ | 8分钟 2分钟 10分钟 10分钟 6分钟 4分钟 | ||||
| " 板 书 设 计 | 第三课 提高你的注意力 大声朗读法 实物吸引法 自我警告法 凝神想象法 | |||||||
| 课 后 反 思 | ||||||||
