【篇一：小班健康活动：颜色狂风吹】

一、教师用力吹气，做 “呼 ——”的动作，请幼儿猜： “有相同东西，力气很大，它出现的时候，树叶会被它吹得摇来摇去，也许窗子会

被它吹得嘭彭响，但是它可以帮助风筝愈飞愈高。    ”

二、当幼儿猜出谜底 “风 ”后，教师可拿一些彩带或纸条，让幼儿吹吹看，观察吹气的成效。

三、进行 “颜色狂风吹 ”游戏，方式以下：

1、告诉幼儿们要玩    “颜色狂风吹 ”的游戏，可以先请幼儿看看自己身

上的衣服有什么颜色，而后教师说： “狂风吹！吹身上有红色的人。 ” 请身上有红色的幼儿，站到教师旁边。

2、等幼儿都熟习身上的颜色后，可正式进行游戏。教师先请幼儿每

人都站在一个地点上，而后抽出一张颜色纸卡说：    “狂风吹！ ”幼儿

回答： “吹什么？ ”教师说： “吹（身上有与此卡相同颜色）的人 ”，幼儿即依据指令，进行换位游戏。

3、每次吹完后，数一数：几个人衣服上有红色，几个人衣服上有黄色。

4、可视状况在游戏进行时，拿走一、二个地点，没抢到地点的幼儿要登台来表演一个节目。

【篇二：幼儿园小班游戏教学设计：颜色猜一猜】

幼儿园小班游戏教学设计：颜色猜一猜

活动目标：

愿意观察、记忆图片并找寻规律。

活动准备：

1.卡纸 32 张，大小各一对的图形（圆、三角形、正方形、长方形）、动物图片各一对。

2.卡纸 16 张，红色 6 张，黄、绿色各 5 张。（ 2 份）活动过程：

(一 ) 介绍游戏规则和弄法：

(将幼儿分成两队，把 16 张卡片依据横４张 , 竖４张放好。图片朝下 ) 我们来玩个 “猜一猜 ”游戏，怎么玩呢？我这儿有些大小不一样、形状

不一样的图形，我挨次翻，比方：我翻第一张是个苹果，记着这个地点上是个苹果，而后我把它关掉连续翻，假如你看到有张卡片是你

前面看到过的，可以站起来告诉我 “它有朋友了 ”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就赢了。

（教师挨次翻卡片）

(二 ) 玩游戏

1、 水果类

2、 动物类

3、 图形类

(三 ) 体验颜色规律

红黄绿红

黄绿红黄

绿红黄绿

红黄绿红

刚刚是我翻一张，你记着一张，此次我要把全部的卡片都给你们看，请你们找一种最简单的方法把它记着。其实方法有好多，可以一个个看记，也可以一下子看出来记着。

（幼儿记忆一会，而后遮住这 16 张卡片，教师指一张问 “这是什么颜色 ”知道幼儿可以站起往返答。）

2、最后请幼儿表达记忆的方法，教师小结。

(四 ) 结束活动

【篇三：幼儿园小班画图游戏教学设计：颜色猜一猜】

幼儿园小班画图游戏教学设计：颜色猜一猜

活动目标：

愿意观察、记忆图片并找寻规律。

活动准备：

1.卡纸 32 张，大小各一对的图形（圆、三角形、正方形、长方形）、动物图片各一对。

2.卡纸 16 张，红色 6 张，黄、绿色各 5 张。（ 2 份）活动过程：

(一 ) 介绍游戏规则和弄法：

(将幼儿分成两队，把 16 张卡片依据横４张 , 竖４张放好。图片朝下 ) 我们来玩个 “猜一猜 ”游戏，怎么玩呢？我这儿有些大小不一样、形状

不一样的图形，我挨次翻，比方：我翻第一张是个苹果，记着这个地点上是个苹果，而后我把它关掉连续翻，假如你看到有张卡片是你

前面看到过的，可以站起来告诉我 “它有朋友了 ”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就赢了。（教师挨次翻卡片）

(二 ) 玩游戏

1、 水果类

2、 动物类

3、 图形类

(三 ) 体验颜色规律

1、把 16 张有颜色的卡片放成以下格式：

红黄绿红

黄绿红黄

绿红黄绿

红黄绿红

刚刚是我翻一张，你记着一张，此次我要把全部的卡片都给你们看，请你们找一种最简单的方法把它记着。其实方法有好多，可以一个个看记，也可以一下子看出来记着。

（幼儿记忆一会，而后遮住这 16 张卡片，教师指一张问 “这是什么颜色 ”知道幼儿可以站起往返答。）

2、最后请幼儿表达记忆的方法，教师小结。

(四 ) 结束活动下载本文