| 初中音乐研修总结 |
| 通过本次学习，我改变了以往的传统观念，更新了自己对音乐教学的认识。 一、 "以音乐为本"注重的是教师的激情与学生的参与! 激情，音乐教学成功的催化剂 一堂好的音乐课，教师完全进入角色是重要的前提，用自己的热情感染学生，充分启发学生的情商，充分调动学生的情感，发挥其好奇、好动、好胜、好玩的特点，使课堂气氛层层高涨，灵活应对各种情况而不受约束。特别需要强调的是一定要对每一个学生的发言、歌唱、演奏、舞蹈等表演作出即时的、肯定的评价，绝不能学生有了自己的感受而教师置之不理，哪怕不是你所期望的答案，也要发现其闪光点，这样学生才有热情去发挥。在一节课中，全班性的主动举手出现次数的多少，和老师的激情引导有很大的关系。教师积极投入激情、学生主动参与音乐活动，是一堂音乐好课的两个基本要素。愿我们音乐老师每一堂课都能够注意这两个基本要素，各一堂课都能成为好课。 二、歌唱模块让我重新认识了校本课程的重要性和实效性! 在整个《歌唱》模块中学生对学习唱歌和欣赏都比较感兴趣，但是如果一旦欣赏一些流行歌曲他们的兴趣就会马上浓厚，所以要结合老歌新唱等教学方法带动学生的兴趣。同时要注意教学手段和教学环境，提供给学生们一个比较好的歌唱环境，而且还要进行操作一定的多媒体新型的教学手段，符合当代的学生视觉和听觉上的感官要求。仅仅是听和唱是远远不够的，教师也要弹唱教学，进行一定的范唱、模唱、节奏等教学手段。总之，教师本身结合自己的专业和学校的实际来开展歌唱模块。 三、通过此次学习，在网上结识了很多优秀的教师，并从中吸取了他们的丰富的教学经验。在相互的评论中，我认识到了自己的不足，学习到了有效的教学方法。 "学以致用便是宝"。这次的集中培训确实让我学习到了很多的新知识，真正理解了新课标下的教育体系。在以后的教学中，我将继续努力搞好自己的教学，同时把新的教学观念传达给学校的各位老师，使我校在教学质量上有新的突破，有质的飞跃。 随着远程研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，研修的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着！让我们树立终身学习观念、珍惜每次学习机会、不断充实完善自我、成就完美课堂教学！我们坚信，通过大家的共同努力，高中音乐新课程这艘远航的巨轮定能向着胜利的彼岸前行！ |
