亲爱的同学们：

天真灿漫的小学生活给我们多少快乐，而今即将踏上新的征程的你们，都做好准备了吗？请认真做好今天的每一道题，为你的小学生活画上的句号。

第一部分：基础知识

一、选择题。

1、 下列加点字注音完全正确的一项是（  ）

　　A、鸿鹄（hào）  稀粥（zhōu）    哆嗦（duō）     军阀（fá）

　　B、毡靴（xuē）  宪兵（xiàn）    涔涔（céng）     潸潸（shān）

　　C、伶俐（lì）    萦绕（yíng）    掺和（cān）      窈窕（tiǎo）

D、贮藏（zhù）  梗概（gěng）    烟囱（cōng）     汲水（jí）

2、下面词语中，没有错别字的一组是（    ）

　　A、五彩缤纷      震撼天地     蜿蜒曲拆     油光可鉴

　　B、实事求是      混水摸鱼     长途跋涉     咳人听闻

　　C、不计其数      含糊其词     阴谋鬼计     再接再厉

D、清澈见底      处景生情     面容憔悴     与时俱进

3、下列句子中没有语病的一句是（    ）

　　A、爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。

　　B、书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。

　　C、我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平。

D、因为他迟到了10分钟，因此他错过了这趟校车。

4、下列故事不是《三国演义》中的一项是（   ）

A、三顾茅庐   B、三气周瑜   C、桃园三结义   D、三打祝家庄

5、对下列句子所用修辞的判断，错误的一项是（   ）

　　A、这一池秋水犹如一面明镜。（比喻）

　　B、删繁就简三秋树领异标新二月花（对偶）

　　C、谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。（反问）

D、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（拟人）

6、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（   ）

　　①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。

　　②他是被________迫而跟从别人做坏事的。

　　③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。

　　④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。

　　A．以至　协　采　副　　　　　　　　B．以致　胁　彩　付

C．以至　胁　彩　副　　　　　　　　D．以致　协　采　付

7、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（    ）

　　我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。

　　A．不过　虽然　不但　更　　　　　　B．然而　尽管　既　也

C．但是　特别　不仅　还　　　　　　D．虽然　尤其　既　就

8、下列各句中，没有语病的一句是（   ）

　　A．咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。

　　B．这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。

　　C．像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是："付出超人的代价，就能取得超人的成绩。"

　　D．如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。

9、下列各句中，句意明确的一句是（   ）

　　A．进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是历史上罕见的天气现象。

　　B．国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常生活消费相比，呈不断上升趋势。

　　C．在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。

　　D．周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。

二、填空题

1、按查字典的要求填空。

　　（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序        ，再查音节        。“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。②感情或意志所要求达到的程度高。③使用强力；强迫。④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第解释         ；在“强身之道”这个词语中应选第种解释        。

（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首        ，再查      画。“意”的解释有：①意思。②心愿；愿望。③意料；料想。在“出其不意”这个词语中应取第解释          。在“词不达意”这个词语中应取第解释       。

2、根据要求写成语。

　①与合作有关的成语：             、               。

　②与“时光荏苒”意思相近的成语：             、               。

3、展开想象，把句子写得更加生动。

花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像                     ；            

；                                 。

4、四川大地震后，总理在北川中学的黑板上写下了”多难兴邦“这四个大字，谈谈你对”多难兴邦“的理解。

5、孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知道该起个什么样的店名。你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。

三、排列语序。

排列错乱的句子，在括号里写上序号。

　　（    ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。

　　（    ）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。

　　（    ）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。

　　（    ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

　　（    ）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。

　　（    ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

第二部分：阅读

阅读下面文段，回答问题。

                           （一）

张僧繇①于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之则飞去。”人以为诞②，因点其一。须臾，雷电破壁③，一龙乘云上天，不点睛者皆在。

【注释】 ①张僧繇：yóu，南朝梁人，名画家。②诞：欺骗。③破壁：击破墙壁。

1、解释下列句中下划线的字。

　⑴须臾，雷电破壁。                             

　⑵每曰：“点之则飞去。”                       

　⑶不点睛者皆在。                        

2、翻译下列句子。

　⑴人以为诞，因点其一。

　⑵须臾，雷电破壁，一龙乘云上天，不点睛者皆在。

3、出自这个故事的一个成语是              ，现在用这个成语比喻                                           。

                                （二）病人

　　每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。

　　她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。

　　起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

　　楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

　　下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。

　　电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。

　　电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。

　　但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”

　　“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。

　　电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。

（1）“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？(用自己话概况)

　　A                                                           

　　B                                                          

　　C                                                          

　　D                                                           

（2）你从文中读出“她”是个什么样的人？

（3）文章以《病人》为题的作用？

（4）如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？

【参】

1、选择题

1、选D  鹄hú  涔cén  掺chān

2、选B   3、选B  4、选D    5、选C    6、选C   7、选C

2、填空题

2、①患难与共   守望相助；  ②白驹过隙    光阴似箭

3、提示：鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。

4、提示：越是灾难降临，人民愈加团结，斗志就愈加昂扬，大家同舟共济、百折不挠、勇闯难关

5、提示：即要吸引路人的眼球还要使人印象深刻。

三、排列错乱的句子答案：5、6、1、4、2、3

第二部分  阅读

（一）1、（1）一会儿   （2）时常   （3）都

　　2、人们认为是骗人的话，就点其中的一条。

3、画龙点睛

（二）（1）A电梯超载，她礼让、助人。

　　      B走出电梯送农民大伯到要去的楼层。

　　      C主动帮对要去的地方犹豫不决的小伙子指点。

　　      D急忙下电梯的姑娘掉了一枝花，她迅速捡起，追击电梯送还。

　　（2）她热心、助人。

　　（3）“病人”表面指“生病却热情关心帮助别人的她，更是指那些认定她有病的自私自利的人，这样，含蓄贬斥了人际之间的病态畸形的思想。

　　（4）自私自利，冷酷无情下载本文