2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

始

部

分

二、师生问好:

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

2、讲解课堂要求任务.

本

部

分

二、游戏是儿童的良师益友.

1、做游戏可以全面锻炼身体。

2、做游戏可以使大脑灵活。

3、做游戏可以培养优良品德.

4、做游戏可以使心情愉快。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

本

部

分

重点:对游戏好处的理解和认识。

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平.

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才 能抓手指。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

束

部

分

二、下课。

地

设

计

学

回

顾

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系.

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务.

二、准备活动:

1、小游戏；

“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动.

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队,体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务.

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师讲解徒手操的动作和要求。

5、师生一同练习.

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

1

2

1

本

部

分

1、集中注意力联系；

（有效与无效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐;

5、变换队形;

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演.

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

难点：重心前后稳定，节奏一致.

二、游戏：

穿过小树林；

规则:

1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

2、教师做正确示范.

3、教师做正确评定胜负。

2、学生练习和比赛.

3、分组比赛.

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

四个标志物；

学

回

顾

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操;

专项准备活动；

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习.

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致,精神饱满.

1

2

1

本

部

分

第一节，伸展运动;

第二节,扩胸运动；

第三节、踢腿运动;

第四节,体侧运动；

2、教师做完整的正确的示范.

3、教师个别指导.

4、找好学生做表演。

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

本

部

分

难点:动作的准确性和优美大方。

三、游戏；

守卫红旗

规则：

1、没有被教导的人不得随意进入圈内。

2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直.

2、教师做正确的示范.

3、教师正确评定胜负。

2、学生练习.

3、分组比赛。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

学

回

顾

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习;

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习.

4、动作一致,精神饱满。

1

2

1

本

部

分

第五节,体转运动；

第六节,全身运动；

第七节,跳跃运动，

第八节，整理运动,

2、教师做完整的正确的示范.

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

2、学生练习.

3、分组练习.

4、动作一致，精神饱满。

本

部

分

难点：动作的准确性和优美大方。

一、游戏:

报数比赛

规则：

1、必须按教师的要求顺序报数.中间不得有间隔。

2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

2、学生练习.

3、分组比赛。

束

部

分

二、小结;

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

计

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感.

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务.

二、准备活动:

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队,体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求.

4、师生一同练习.

2、学生认真听队列的要求.

3、师生一同练习。

4、动作一致,精神饱满。

1

2

1

本

部

分

（全套练习）

重点:各节的动作要领及要求.

2、教师做完整的正确的示范.

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演.

2、分组练习.

3、动作一致,精神饱满。

本

部

分

二、游戏

（春种秋收）

规则：

1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。

2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑.

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

2、学生练习。

3、分组比赛。

束

部

分

二、小结;

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

四个标志物

学

回

顾

2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高身体的协调能力.

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

4、队列练习;

5、小型徒手操；

6、专项准备活动；

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务

3、教师讲解徒手操的动作和要求.

4、师生一同练习.

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

1

2

1

本

部

分

（穿称门）:

规则：

1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。

2、游戏者进行时游戏者之间不准松手.

2、教师做完整的正确的示范.

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

2、分组练习.

3、动作一致，精神饱满。

本

部

分

二、游戏:

(加球接力)

规则:

1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败.

2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

2、学生练习。

3、分组比赛.

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

四个标志物

学

回

顾

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神， 

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务.

二、准备活动：

1、队列:立正、稍息、集合、解散、。

2、广播操.

3、专项准备活动。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

前滚翻起立，接球

重点：蹬地、低头、团身。

难点： 动作连贯，协调

2、教师做分解和完整动作示范.

3、教师给学生个别指导。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

本

部

分

(障碍赛跑)

规则:

1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、由小裁判评定动作正确与否。

3、每个队员的比赛次数相等。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听讲游戏规则.

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

学

回

顾

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质.

3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、队列：  

变换队形

2、广播操。

3、专项准备活动.

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

不同开始姿势的前滚翻；

重点：蹬地、低头、团身.

难点： 动作连贯,协调.

2、教师做分解和完整动作示范.

3、教师给学生个别指导。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

本

部

分

重点：蹬地、低头、团身。

难点： 动作连贯,协调.

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛.

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛.

束

部

分

二、小结;

三、下课

2、下课.

2、下课。

地

设

计

学

回

顾

2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用.

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务.

3、教师讲解徒手操的动作和要求.

4、师生一同练习。

2、学生认真听队列的要求.

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满.

1

2

1

本

部

分

重点：各节的动作要领及要求。

2、教师做完整的正确的示范.

3、教师个别指导.

4、找好学生做表演。

2、分组练习。

3、动作一致，精神饱满。

本

部

分

二、游戏

（改换目标）

规则：

1、追者只能拍人,不许堆人，拉人。

2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

2、学生练习。

3、分组比赛.

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课.

2、下课。

地

设

计

学

回

顾

5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.

2、宣布课的内容和任务.

二、准备活动：

4、队列练习；

5、小型徒手操；

6、专项准备活动；

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队,体操队型

6、教师讲解课堂要求和任务。

7、教师讲解徒手操的动作和要求。

8、师生一同练习。

6、学生认真听队列的要求。

7、师生一同练习。

8、动作一致，精神饱满。

1

2

1

本

部

分

重点:各节的动作要领及要求。

6、教师做完整的正确的示范。

7、教师个别指导。

8、找好学生做表演。

5、分组练习。

6、动作一致,精神饱满。

本

部

分

二、游戏

(绕木棒运动）

规则:

1、不击掌或发令后不得起跑。

2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

2、学生练习。

3、分组比赛.

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课.

2、下课。

地

设

计

学

回

顾

2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。

3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列:立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动.

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求.

4、师生一同练习.

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

全套练习;

重点:各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

2学生集体练习。

3学生分组练习.

本

部

分

挑战应战

规则:

1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2、追拍时不得用力堆人。

3、应战者如失败就算对方胜利.

1、教师讲解游戏要求和规则.

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛.

3、分组比赛。

束

部

分

二、小结;

三、下课

2、下课.

2、下课.

地

设

计

学

回

顾

2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展.

3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、队列: 

2、广播操。

3、专项准备活动。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务.

3、讲解队列练习的要求.

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查.

3、听从指挥注意力集中.

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

节奏游戏

猜猜它是谁

规则；

1、被猜者不要动不要笑和不许说话.

2、如果第一次猜错可以才第二次。

2、学生练习比赛.

3、教师做正确评定胜负。 

2、学生练习比赛.

3、分组比赛.

改变速度的走；

重点：下上肢的协凋，放松,自然。

难点:抬头，挺胸,自然大方。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

计

2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质.

3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神.

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列: 

2、广播操.

3、专项准备活动。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队,体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务.

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习.

2、学生认真听讲,注意关查.

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

重点：下上肢的协凋,放松，自然。

难点:抬头,挺胸，自然大方.

2、教师做分解和完整动作示范.

3、教师给学生个别指导.

2、学生集体练习.

3、学生分组练习。

单脚跳接力

规则：

1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。

2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。

2、学生练习比赛.

3、教师做正确评定胜负。 

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课.

2、下课。

地

设

计

计

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力.

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列： 

2、广播操。

3、专项准备活动。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队,体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中.

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点:抬头，挺胸，自然大方.

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

(绑腿接力）

规则：

1、教师发令后或击掌后才能起跑。

2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。

3、绳子一定要绑好,绳子松开不得分。

2、教师做正确示范。

3、学生练习比赛.

4、教师做正确评定胜负。 

2、注意观察教师的示范.

3、学生练习比赛。

4、分组比赛。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课.

2、下课。

地

设

计

计

5、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。

6、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

2、徒手操。

3、专项准备活动。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求.

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

2学生集体练习。

3学生分组练习.

本

部

分

挑战应战

规则：

4、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

5、追拍时不得用力堆人。

6、应战者如失败就算对方胜利。

4、教师讲解游戏要求和规则。

5、学生练习比赛。

6、教师做正确评定胜负。

4、学生认真听讲游戏规则。

5、学生练习比赛。

6、分组比赛。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

学

回

顾

5、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。

6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习： 

2、拍手操.

3、专项准备活动。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节.

1

2

本

部

分

重点：各节的动作要领及要求.

难点:动作的准确性和优美大方有节奏感.

5、学生练习比赛。

6、教师做正确评定胜负。 

5、学生练习比赛.

6、分组比赛。

本

部

分

单双脚跳圈

规则：

1、跳时途中不许接触圆圈。

2、发令后或拍手后方可跳.

3、单脚跳时摆动腿不许触地面。

5、教师做分解和完整动作示范.

6、教师给学生个别指导。

5、学生集体练习。

6、学生分组练习。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课.

地

设

计

标志物4个

计

5、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

6、培养学生对动作认真负责和集体主义精神.

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列： 

各种图形跑

2、广播操。

3、专项准备活动.

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

(仰卧起坐）

重点难点:用力收复。

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

5、学生集体练习。

6、学生分组练习。

（快跳快跳）

规则：

3、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。

4、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。

5、学生练习比赛。

6、教师做正确评定胜负。 

5、学生练习比赛。

6、分组比赛。

束

部

分

二、小结;

三、下课

2、下课。

2、下课.

地

设

计

计

4、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、队列练习： 

2、广播操。

3、专项准备活动。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

（ABC3节）

重点：动作准确性。

难点：动作的协调性。

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

5、学生集体练习。

6、学生分组练习。

（抢种抢收）

规则：

4、口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。

5、每个圆内只能放一个口袋。

6、教师做正确示范。

7、学生练习比赛。

8、教师做正确评定胜负. 

6、注意观察教师的示范。

7、学生练习比赛。

8、分组比赛。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课.

地

设

计

4个小捅

计

2、培养学生进一步掌握动作的技能.

3、培养学生的集体主义精神和良好的作风.

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、队列练习：

2、徒手操。

3、专项准备活动。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中.

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

错肩和交叉行进间走

重点:走得轻松。

难点：走的自然。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

2学生集体练习。

3学生分组练习。

本

部

分

（ABC3节）

重点:动作准确性。

难点:动作的协调性。

1、教师讲解游戏要求和规则.

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

1学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

6、分组比赛。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课.

地

设

计

学

回

顾

8、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质.

9、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习： 

2、拍手操。

3、专项准备活动。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务.

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

重点：动作准确性。

难点：动作的协调性。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。 

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

本

部

分

单双脚跳圈

规则：

4、跳时途中不许接触圆圈。

5、发令后或拍手后方可跳。

6、单脚跳时摆动腿不许触地面。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导.

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课.

2、下课。

地

设

计

标志物4个

计

2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力.培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习： 

各种图形跑

2、广播操.

3、专项准备活动。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务.

3、讲解队列练习的要求.

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查.

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

1、踏石过河：

规则：

①发令后或击掌后才能跨跳。

②如踏在圈外,算失败。

③必须按规定的要求做动作。

2、学生练习比赛.

3、教师做正确评定胜负. 

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

规则：

①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。

②凡安全通过的人每人的一分.

③攻关的人不能从旁边绕过去.

2、学生练习比赛.

3、教师做正确评定胜负. 

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

四个标志物

计

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务.

二、准备活动：

1、队列练习： 

2、广播操。

3、专项准备活动。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

2、教师讲解课堂要求和任务.

3、讲解队列练习的要求.

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节.

1

2

本

部

分

跳上成蹲撑、起立向前跳下：

重点:落地要缓冲.

难点:动作灵敏协调。

2、教师做分解和完整动作示范.

3、教师给学生个别指导。

2、学生集体练习.

3、学生分组练习。

（攻关）

规则:

①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。

②凡安全通过的人每人的一分.

③攻关的人不能从旁边绕过去。

2、教师做正确示范。

3、学生练习比赛。

4、教师做正确评定胜负。 

2、注意观察教师的示范。

3、学生练习比赛。

4、分组比赛.

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课.

地

设

计

跳箱2套

计

6、发展下肢力量,协调等身体素质.

7、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力.

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务.

二、准备活动:

1、队列练习: 

2、广播操。

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查.

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节.

1

2

本

部

分

重点:跳摇要配合协调.

难点：轻松、连贯动作自然。

8、教师做分解和完整动作示范。

9、教师给学生个别指导。

8、学生集体练习.

9、学生分组练习。

本

部

分

障碍物赛跑

规则：

1、听到信号以后或拍手后才能起跑。

2、碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。

10、教师做正确示范。

11、学生练习比赛。

12、教师做正确评定胜负。 

10、注意观察教师的示范.

11、学生练习比赛。

12、分组比赛.

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

标志物四个

圆圈四个

计

2、 发展学生的下肢力量,灵敏性协调性的身体素质.

3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

2、徒手操。

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习.

2、学生认真听讲，注意关查.

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

重点:跳摇要配合协调。

难点：轻松、连贯动作自然。

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

2学生集体练习。

3学生分组练习。

本

部

分

重点；摇绳轻松。

难点：轻松、协调动作连贯.

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范.

3、教师给学生个别指导。

4、找学生表演。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习.

3学生分组练习。

4神饱满动作轻松整齐一致

束

部

分

二、小结;

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

小绳每人一条

学

回

顾

11、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质.

12、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神.

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务.

二、准备活动:

1、队列练习: 

2、拍手操。

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务.

3、讲解队列练习的要求.

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节.

1

2

本

部

分

重点:动作准确性。

难点：动作的协调性。

5、学生练习比赛。

6、教师做正确评定胜负. 

5、学生练习比赛。

6、分组比赛。

本

部

分

单双脚跳圈

规则：

7、跳时途中不许接触圆圈。

8、发令后或拍手后方可跳。

9、单脚跳时摆动腿不许触地面.

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

5、学生集体练习.

6、学生分组练习.

束

部

分

二、小结;

三、下课

2、下课.

2、下课。

地

设

计

标志物4个

计

2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力.培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习: 

各种图形跑

2、广播操.

3、专项准备活动.

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中.

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

1、踏石过河：

规则：

①发令后或击掌后才能跨跳.

②如踏在圈外，算失败。

③必须按规定的要求做动作.

5、学生练习比赛。

6、教师做正确评定胜负。 

5、学生练习比赛.

6、分组比赛.

规则:

①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳.

②凡安全通过的人每人的一分.

③攻关的人不能从旁边绕过去。

5、学生练习比赛.

6、教师做正确评定胜负。 

5、学生练习比赛。

6、分组比赛。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课.

2、下课。

地

设

计

四个标志物

计

2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习： 

2、广播操.

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务.

3、讲解队列练习的要求.

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节.

1

2

本

部

分

跳上成蹲撑、起立向前跳下:

重点：落地要缓冲。

难点:动作灵敏协调。

5、教师做分解和完整动作示范.

6、教师给学生个别指导.

5、学生集体练习。

6、学生分组练习.

（攻关)

规则：

①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。

②凡安全通过的人每人的一分。

③攻关的人不能从旁边绕过去。

6、教师做正确示范。

7、学生练习比赛.

8、教师做正确评定胜负. 

6、注意观察教师的示范。

7、学生练习比赛.

8、分组比赛.

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

跳箱2套

计

14、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展.

15、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列： 

2、广播操.

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务.

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

节奏游戏

猜猜它是谁

规则；

3、被猜者不要动不要笑和不许说话。

4、如果第一次猜错可以才第二次。

8、学生练习比赛.

9、教师做正确评定胜负. 

8、学生练习比赛。

9、分组比赛.

本

部

分

跳上成蹲撑、起立向前跳下：

重点:落地要缓冲.

难点：动作灵敏协调.

8、教师做分解和完整动作示范。

9、教师给学生个别指导.

8、学生集体练习。

9、学生分组练习。

束

部

分

二、小结;

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

计

8、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

9、通过游戏练习，培养学生集体主义精神.

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、队列： 

2、广播操。

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中.

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

(立卧撑）

重点；用力收腹.

难点：用力收腹身体成一直线。

8、教师做分解和完整动作示范。

9、教师给学生个别指导。

8、学生集体练习。

9、学生分组练习。

本

部

分

(绑腿赛跑）

规则：

5、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。

6、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。

7、绳子一定要帮好不要松开.

8、学生练习比赛。

9、教师做正确评定胜负。 

8、学生练习比赛。

9、分组比赛。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

计

8、提高动作的协调性和动作的准确性。

9、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力.

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、队列： 

2、广播操。

3、专项准备活动.

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求.

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查.

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节.

1

2

本

部

分

重点：摇绳要协调.

难点：轻松协调，动作连贯。

11、教师做分解和完整动作示范。

12、教师给学生个别指导。

11、学生集体练习。

12、学生分组练习。

（叫号赛跑)

规则:

7、没有叫到号的同不得越线跑。

8、不得移动或碰到标志物,必须放回原位.

14、教师做正确示范。

15、学生练习比赛.

16、教师做正确评定胜负。 

14、注意观察教师的示范。

15、学生练习比赛。

16、分组比赛.

束

部

分

二、小结;

三、下课

2、下课.

2、下课。

地

设

计

计

5、养学生对空间的感觉和相互配合的精神。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、队列： 

2、广播操。

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习.

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

(双人跳绳）

动作：

重点:两个人摇绳的配合能力.

难点:轻松协调，动作连贯。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负. 

2、学生练习比赛.

3、分组比赛。

本

部

分

（迎面接力）

规则：

1、教师没有发领或击掌不许起跑。

起跑前不许堆拉人。

2、教师做分解和完整动作示范.

3、教师给学生个别指导。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习.

束

部

分

二、小结;

三、下课

2、下课.

2、下课。

地

设

计

计

2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

3、培养学生勇敢顽强的精神。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务.

二、准备活动:

1、队列:

慢跑

2、徒手操

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习.

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中.

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

重点：走和跑要轻松。

难点：动作要自然。

2、教师做分解和完整动作示范.

3、教师给学生个别指导.

2学生集体练习。

3学生分组练习。

本

部

分

跳进去拍人;

规则：

1、圆圈内的人不能出圈。

2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、师给学生个别指导.

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

束

部

分

二、小结;

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

学

回

顾

9、发展下肢力量,协调等身体素质。

10、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务.

二、准备活动：

1、队列练习： 

2、广播操。

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求.

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲,注意关查.

3、听从指挥注意力集中.

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

重点：跳摇要配合协调。

难点：轻松、连贯动作自然。

14、教师做分解和完整动作示范。

15、教师给学生个别指导。

14、学生集体练习.

15、学生分组练习。

本

部

分

障碍物赛跑

规则:

3、听到信号以后或拍手后才能起跑.

4、碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。

18、教师做正确示范.

19、学生练习比赛.

20、教师做正确评定胜负。 

18、注意观察教师的示范.

19、学生练习比赛。

20、分组比赛。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

标志物四个

圆圈四个

计

2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。

3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习:

2、徒手操。

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务.

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习.

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

重点：跳摇要配合协调.

难点:轻松、连贯动作自然。

8、教师做分解和完整动作示范。

9、教师给学生个别指导.

2学生集体练习。

3学生分组练习。

本

部

分

重点；摇绳轻松.

难点:轻松、协调动作连贯。

5、教师讲解动作方法和要领。

6、教师做分解和完整动作示范.

7、教师给学生个别指导.

8、找学生表演。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4神饱满动作轻松整齐一致

束

部

分

二、小结;

三、下课

2、下课.

2、下课。

地

设

计

小绳每人一条

学

回

顾

17、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

18、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习： 

2、拍手操.

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习.

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节.

1

2

本

部

分

（单脚跳接力）

规则:

1、发令或击掌后才能起跑。

2、中途不得换脚绕过标志物方可换脚。

8、学生练习比赛.

9、教师做正确评定胜负。 

8、学生练习比赛.

9、分组比赛。

本

部

分

（迎面接力）

规则：

2、教师没有发领或击掌不许起跑.

起跑前不许堆拉人。

5、教师做分解和完整动作示范.

6、教师给学生个别指导。

5、学生集体练习。

6、学生分组练习。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

计

5、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

6、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习： 

各种图形跑

2、广播操。

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务.

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中.

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

重点：走和跑要轻松.

难点:动作要自然。

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

2学生集体练习。

3学生分组练习.

本

部

分

重点：摇绳要协调。

难点：轻松协调，动作连贯。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

束

部

分

二、小结；

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

计

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力.

备

部

分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习： 

2、广播操。

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求.

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

本

部

分

重点：摇生轻松.

难点；轻松协调动作连贯.

8、教师做分解和完整动作示范.

9、教师给学生个别指导。

8、学生集体练习。

9、学生分组练习。

本

部

分

穿过小树林

规则:

1、必须站在线后拍手才能起跑。

2、不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。

10、教师做正确示范。

11、学生练习比赛。

12、教师做正确评定胜负。 

10、注意观察教师的示范.

11、学生练习比赛.

12、分组比赛.

束

部

分

二、小结;

三、下课

2、下课。

2、下课。

地

设

计

树桩20个

计