一、知识点

1.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。

2.不知不觉中，我们班已经四岁了。

3.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。

4.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

5.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

6.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。

7.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规重在执行。

8.大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以改进。

9.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。

10.每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。

11.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。

12.班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。

13.班级间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。

14.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。

15.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。

二、问答题

1.回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。

①这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。②这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。③这是三年级时在烈士陵园扫墓的合影。看，同学们一个个手拿着鲜花向烈士敬礼。

2.班微有什么作用？

班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

3.你认为班规有什么用？说说你的看法。

班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

4.班规的内容都有哪些？

①课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。②同学之间相互尊重，说话文明，不打架。③主动帮助遇到困难的同学。④讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。⑤保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。⑥如果违反班规，向全班道歉。

5.你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规。请把你的建议写下来。

我认为应当采取以下措施：

①大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们都知道班规，认识到它的作用。

②鼓励大家自觉遵守班规，对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励，给同学们树立榜样。③对违反班规的同学进行教育，必要时进行适度合理的惩罚，以树立班规的威严。

6.如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢？

应对班规进行修改，使其不断完善，班规可以改进。修改班规要遵循一定的程序。

7.怎样了解学校的其它班级？

①问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。②了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。③问问教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。④通过阅读他们班的班报，了解他们班的特点。

8.根据搜集的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点？哪些地方值得学习？

我们认为，四3班的特点是活泼向上，团结友爱。值得我们班学习的地方有：①经常打扫卫生，教室干净整洁；②班干部实行轮流制，激发大家的积极性；③学习氛围较好，人人爱学习。

9.你们班和别的班有合作吗？是如何合作的呢？（设计合作活动）

①我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。②我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏……③针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。④我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。

10.你认为开展班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？

开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高；可以培养班级间团结互助精神；可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。

11.怎样正确对待班级间的竞争？

①班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。

12.为什么要为他们班喝彩？

①每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。②真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。

13.你怎样为他们班喝彩？①运动会上我们会为他们班加油，鼓掌。②合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺。③在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲。

第二单元为父母分担

一、知识点

1.爸爸妈妈多辛苦。从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心……

2.父母在家里的辛劳，我们可以看得到。

3.父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。

4.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦……

5.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。

6.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。

7.家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……

8.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有许多收获呢。

9.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。

10.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是担心这个，担心那个。

11.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。

12.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！

13.我们虽然不会做某些家务活，但可以学。

14.做家务有很多诀窍，运营诀窍可以让做家务事半功倍。

15.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。

16.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴，相互关心，相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。

17.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。

18.家是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。

19.家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。

20.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。

二、问答题

1.让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧。

①做饭；②喂牛；③上班干活；④照顾爷爷、奶奶；⑤洗衣服；⑥接送我上学。

2.调查父母在忙什么，调查后你发现什么？

①我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上；②我发现每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母；③我发现每天父母下班后，还要在家里做饭、洗衣服、打扫卫生、给我辅导功课。

④我发现父母一天到晚除了去工作，就是在家干家务活，父母太辛苦了。

3.你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？

①学校里：我们把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了；要认真学习，少让父母担心。②在家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了；放学回家，先完成作业，就不会让父母督促学习了。③玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。③如果早上我能按时起床，父母就可以多睡会觉，少操一份心；④如果我会自己洗衣服，整理房间，父母就可以多休息一会，不再为我生活操心；⑤如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以做其它家务活，不再督促辅导我学习；

⑥如果我会自己安全及时地上学回家，父母就可以不用接送我，这样给父母减少很多麻烦。

4.怎样才能少给父母添麻烦？

①我们能做到管好自己；②能从父母的角度想问题；③学做一个懂事的孩子；④我们已经长大了，我们要能做得更好。

5.说说你平时都做过哪些家务活？①我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。②我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。③我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。④我先烧开水，等父母下班洗澡或做饭就快多了。

6.回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）

①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。

7.大人们不让我们做家务活，怎么办？

①采用合适的方式和大人沟通，说服大人。②长时间地坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人。③选择家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑了。

8.我们虽然不会做某些家务活，但可以学，你会向谁学？怎么学呢？

①仔细看，动嘴问，爱思考，多动手。②我向爷爷奶奶学习方法。③从电视节目里也能学。④我向同学学习，让同学教我。

9.你知道哪些家务小妙招，赶紧向大家介绍一下吧。

①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫；②把刷好的石白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄；③擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，由用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净；④如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许凤油精，轻轻擦拭即可去掉。

10.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？

①我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。②爸爸身体不行，我经常陪爸爸去锻炼身体。③我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。④我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。

11.在家庭生活中，怎样才能有负责任精神？

①我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。②家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。

③处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。

第三单元信息万花筒

一、知识点

1.电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。里面装着许多精彩纷呈的节目。

2.当我们手拿遥控器面对荧光屏，聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时，眼睛最辛苦。

3.盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之一。

4.看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。

5.电视那绚丽多彩的节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，抢走了我们太多的时间。

6.如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就得不偿失了。

7.要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。

8.互联网是个虚拟神奇的世界，他能够让远在天边的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。

9.互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实，随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情的享用互联网带来的各种便捷服务。

10.互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则，要想在这个新世界里快乐安全的生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。

11.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到不损害别人。

12.随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活。网络游戏有利也有弊。

13.偶尔玩一下网络游戏，能起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。

14.有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来我们玩网络游戏。

15.当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来。

16.正确认识广告。广告无处不在，广告的内容不一定都可信。

17.广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了，虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。

18.学会识别广告。面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。

二、问答题

1.看电视有什么不好的方面？

①看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。

②长时间看电视，还会对我们的身体带来伤害。③不知不觉中，抢走了我们太多的时间，抢走了与父母的交流，抢走了与同伴的玩耍。④沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活。

2.怎样科学看电视，保护眼睛？

①距离：电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4~6倍较为合适。②时间：看电视半个小时左右，应把视线转向较远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。

③换台的瞬间是你眼睛刺激最大的时候，所以换台之前最好先闭上眼睛，或者多眨几下。④电视屏幕的亮度不要太强，以免刺激眼晴。

3.看电视应该有哪些约定呢？

①要先安排户外活动的时间，在安排看电视的时间。②家人不应该在孩子读书时间看电视。③要先把写作业，读书等学习任务完成后再看电视。④每次看电视时间不超过一个小时，时间到自党关电视，全天看两次。

4.互联网给人们的生活带来了哪些便利？

①网上购物；②远程教育；③收发邮件；④玩游戏、聊天通迅；⑤看视频；⑥搜索资料

5.你知道有哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。

①避免泄露隐私：不要轻轻易的给出真实的个人信息，包括家庭地址，学校名称、密码等；②远离远离不良信息：如果遇到暴力的，让你感到对你不舒服的信息时马上远离；③慎重网上交友：如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去；

6.全国青少年网络文明公约。

要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

7.网络游戏有利也有弊。

（1）网络游戏益处：①网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。②我喜欢玩网络游戏和伙伴们分享游戏心得，这让我们拥有了更多的共同话题。③通过玩游戏可以释放你在工作或学习上的压力。④提升随机应变的能力以及反应能力。

（2）网络游戏的危害：①玩网络游戏容易上瘾；②整天上课想入非非，想着那虚拟的世界，影响学习和生活；③一玩就是好几个小时，不愿意停下来，伤害身体；④对生活中的人和事都提不起兴趣，影响交流。

8.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？

①限定上网时间。②寻求替代性爱好，比如运动阅读。③需要一定的技术手段来我们玩网络游戏。④提高自我约束能力。

9.假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢，请发挥你的想象力，画一画说一说。

①超过一个小时游戏自动关闭。②两次游戏之间的间隔少于一天，就会自动扣除上一次游戏所得积分。③遵守网络游戏时间规定的奖励积分。

10.如何正确认识广告？

①广告无处不在；②广告的内容不一定都可信；③面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。

11.虚假广告有哪些危害呢？

（1）对消费者：①误导消费者，造成不必要的财产损失；

②欺骗消费者，相应会对消费者造成人身和财产损失。（2）对商家：①破坏了自身的良好形象；②造成自身财产损失。

12.你能想出破解虚假广告的方法吗？

①需要了解虚假广告的秘密招数；②根据需要购买消费，不盲目，不从众；③不便贪小宜。

第四单元让生活多一些绿色

一、知识点1.在日常生活中，塑料制品随处可见。塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我们带来了很多困扰，甚至被人们称为白色污染。

2.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大，那么长久的危害，我们必须合理的有节制的使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。

3.为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品，这些替代品的推广可以有效的减少白色污染。

4.在我们的生活中除了白色污染，还有空气污染、水质污染等环境污染。

5.绿水青山就是金山银山。

6.在我们的日常生活中，所处可以见到各种各样的垃圾。

7.美丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。

8.迅速扩大的垃圾家族，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。

9.多数废弃物种都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。

10.如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。

11.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。

12.有些物品不是他们真的没用了，而是我们没有发现在利用他们的方法。

13.地球的气候在悄悄的发生着变化，观测和研究证明全球气候在变暖。

14.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝，干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

15.科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等温室气体。

16.原来地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。

17.地球变暖，不仅与这些大量排放的温室气体有关，还与人类对树木的过度砍伐有关，因为森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。

18.近些年来，人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”，也许大家还不知道，在我们的身边有很多你意想不到的碳排放。

19.很多“碳排放”容易被我们忽略，很多物品在生产的各个环节都会产生碳排放。

20.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿的活动。什么是碳补偿呢？人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。

21.我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳，只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。

二、简答题

1.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？

①严重影响我们的身体健康；②危害环境；③使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长；④若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。

2.怎样解决塑料垃圾（白色污染）？

我们必须合理的有节制的使用塑料制品，找到塑料制品的替代品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。

3.我家的“减塑”方案。

①应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用；

②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性，减少对环境的污染；

③加强环保宣传，提高全家的环保意识。

4.在我们的生活中除了白色污染，还有哪些环境污染呢？

环境污染主要包括：空气污染，水质污染，固体废物污染，噪声污染，其他污染，主要是电磁辐射污染、光污染。

5.在我们的日常生活中，随地可以见到哪些的垃圾？

①生活垃圾，②工业垃圾，③医疗垃圾，④建筑垃圾，

6.你知道垃圾从哪儿来的吗？

生活垃圾主要来自人们日常生活；工业垃圾来自工厂企业生产过程中的废物排放；医疗垃圾来自医院、诊所等医疗机构；建筑垃圾是建设、施工单位在建设、施工过程中所产生的渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。

7.垃圾有哪些危害呢？

①暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间；②危害人们健康；③对填土壤和地下水造成严重污染；④对人对、动物、植物都会造成严重的伤害。

8.哪些垃圾是可回收再利用的资源？

可回收利用：废报纸、废塑料、废玻璃、废金属、废纺织物，废瓶罐。

9.怎样才能减少垃圾的量，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？

①我吃饭时都是吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾。

②我妈妈出门买东西，都是自带购物袋，这样就减少了塑料袋的使用。

③我在扔废弃物前，常想想他还有没有利用价值，如我小时候的玩具，都送给邻居小朋友啦。

④我们买东西时先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了

⑤我还可以把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。

10.垃圾在源头分类：可回收垃圾：废纸箱、报纸、书本、广告单、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、旧铁锅、旧牙刷厨余垃圾：食物残余废料、剩饭剩菜过期食品蔬菜水果

有害垃圾：废电池过期药品

其他垃圾：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、瓷器碎片等难以回收的废弃物

11.垃圾分类有什么好处？

各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。

12.你能研究出这些废弃物三种以上，再利用的方法吗？

废旧纸盒：做各种手工制作做玩具种花草

塑料瓶：做花盆做手工艺品做玩具

废报纸：做手工做玩具做收藏

13.你能为社区家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？

①我们已经成为家庭中垃圾分类的小小监督员；②编制《居民生活垃圾分类指导手册》；③设立资源回收日，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创意活动；④垃圾分类率先从学校开始，从娃娃抓起。在同学中推广实施生活垃圾分类，逐步走向“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，推动整个社会”的目标。

14.你知道哪些地球“发烧”的症状呢？

①最近晚上怎么总停电了啊！天气持续高温，近几年一到夏天就闹电荒。②气象台又发布高温橙色预警了。③因连续40摄氏度高温天气，高速路旁的一块广告牌发生了自燃。

15.你知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？

气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝，干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。①全球气候变暖会导致冰山融化。②全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。③全球气候变暖，导致海平面上升，会带来沿海陆地面积缩小的问题。

16.地球“发烧”（全球气候变暖）与什么有关呢？

①科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中过量的二氧化碳等温室气体。

②地球变暖，还与人类对树木的过度砍伐有关，因为森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。

17.在生活中你见过哪里在大量制造“温室气体”呢？

①我家附近电厂的大烟囱，每天都在制造温室气体。②我们从这几年摩托车、拖拉机的数量在不断增加，他们只要一发动就会制造温室气体。

18.什么是碳排放？怎样减少我们的碳排放？

近些年来，人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”，

①通过绿色低碳的生活来给地球降温；②还可以参与碳补偿的活动。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木等绿化地球，来把这些碳排放吸收掉。

19.什么是碳补偿呢？人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，已达到环保的目的。

20.给大家说一说你曾经参加过的为地球降温的绿化活动吧。

①春天我们一起种树让地球降温。②这是我们认养的树木。

③在家里种养花草树木。④爱护花草树木。

21.说说你的“低碳经”。（拟订家庭低碳生活新规范）

①我会在马桶水箱里放入一个装满水的矿泉水瓶，这样可以省水。②看电视时我会调暗电视的亮度，既能省电又能保护视力，还可以延长电视机的寿命。③出行方面：建议选择乘公交车、坐火车、骑自行车、步行等绿色低碳出行方式。

④穿的方面：少买不必要的衣服，采用节能方式洗衣等。

⑤吃的方面：减少粮食浪费，饮酒适量，减少吸烟。

⑥住的方面：节能装修，减少使用空调或使用节能空调。下载本文