姓名:________            班级:________            成绩:________

一、 基础知识积累与运用 (共6题；共30分)

1. （3分） (2017·湖州) 读下面文字，根据拼音写出汉字。

春从熟睡的大海登上山巅，

它无形的躯体shuò________大无边，

在数不清的黄色桉树上面

翻卷和歌唱，优yá________飘然。

春从山顶重返大海，

树叶的沙沙声响是它的嘴唇，

亲吻昏睡的赤裸身体，

亲吻着清chè________透明的静寂。

——[墨西哥]奥克塔维奥•帕斯（春日在望）

2. （2分） (2017九上·夏津开学考) 下列加横线词语使用不恰当的一项是（    ）

A . 岁月变迁，传统的清明节已经从怀古伤今的雨纷纷，变成春光明媚下踏春赏花的乐悠悠。

B . 杨柳依依，姹紫嫣红，春天告别了秋日的萧索和冬日的单调，色彩斑斓阳光明媚。

C . 美丽的景物不仅可以令人沉湎 ， 也可以激发人的灵感。

D . 与资金上下封堵，买方市场左右观望瞻前顾后，市场现状终于将房地产开发商逼到了进退维谷的地步。

3. （2分） (2016八下·中山期中) 下列各句，没有语病的一句是（    ）

A . 为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。

B . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

C . 他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。

D . 古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概。

4. （2分） 下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（    ）

A . 高尔基的自传体小说《童年》展示了他那苦难而难忘的童年生活。

B . 母爱、童真和对自然的赞美，是《繁星》和《春水》的主题歌。

C . 《格列佛游记》中，格列佛乘“冒险号”救出了土著黑人“星期五”。

D . 《朝花夕拾》原题叫《旧事重提》，是鲁迅先生留给我们的优美的散文珍品。

5. （6分） 诗文默写。    

（1） 采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒（其五）》） 

（2） ________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） 

（3） 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。________，________。（《愚公移山》） 

（4） 在《浣溪沙》中，晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨的句子是：________，________。 

6. （15分） (2017·遵义) 在“文学采风”的综合性学习中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求完成下列问题。

（1） 

下面是同学们收集到的三幅书法作品，请指出它们各属什么字体。

（知识链接：字体指同一种文学的各种不同形体，如汉字手写的篆书、隶书等）

（2） 

请你从（1）题的作品中，选择两幅喜欢的，结合字体特点说说理由。（每幅作品的理由说明限10字以内）

（3） 

活动小组要举办一次民间艺术作品展，需向民间摄影爱好者竹先生借一本名为《苗家文化图鉴》的书，用于展出，借期为一周，借出日期为2017年6月23日。如果你是活动小组组长李轩，请你写一张借条。

二、 阅读理解与分析 (共4题；共63分)

7. （8分） (2014·南通) 阅读下面这首词，完成小题。

望江南①

李煜

闲梦远，南国②正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。

【注】①望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。

（1） 

这首词写江南秋景，选取了江山、________、________、明月等典型景物，描绘出南国秋天________的景色。

（2） 

有人评价这首词“朴素自然，没有一句直露地抒情，但又句句融情”，试以末句“笛在明月楼”为例，加以赏析。

8. （15分） 阅读下文，回答相关问题。

冰雪文序

张岱

鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉？

若①吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水，龙之于石，日夜沐浴其中，特②鱼与龙不之觉耳。

故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。其所以恣③人挹④取受用之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚⑤为？故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。

【注释】①若：像。 ②特：只不过。③恣：放纵，任凭。④挹(yì）：舀。⑤奚（xī）:什么。

（1） 

下列句子中划线的词解释错误的一项是（    ）

A . 见风日则易腐（容易）    

B . 盖人生无不藉此冰雪之气以生（借助）    

C . 特恨遇之者不能解（痛恨）    

D . 作之者固难（本来）    

（2） 

下列句子中划线的词意思相同的两项是（    ）（    ）

A . 其所以恣人挹取受用之不尽者 /此可以为援而不可图也    

B . 而夜气则冰雪也 /此臣所以报先帝而忠陛下之职分也    

C . 入冰雪则不败 /则命一上将将荆州之军以向宛洛    

D . 莫深于诗文 /安陵君受地于先王而守之    

（3） 

用现代汉语写出下列句子的意思。

①诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。

②此期间真有差之毫厘，失之千里。

（4） 

“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处？结合文意，简要作答。

9. （10分） 阅读下文，回答相关问题。

大脑、智商与基因

①人类进化到现在的特征和相貌其实不仅仅是因为自身所拥有一些特殊的基因，同时也取决于人类丢失或自我删除了一些可能无用或制约自身发展的基因，而这些基因与大脑的容量和智商都有关系。

②人与黑猩猩的亲缘关系最近，但是两者的形状却有较大不同。其中，人类产生意识和决定行为的大脑与黑猩猩的大脑有显著的差异。人的大脑重量约为1300～1500克，而黑猩猩的大脑重量只有约500克，人脑容量大约是黑猩猩大脑容量的3倍。

③美国斯坦福大学医学院的吉尔·贝吉拉诺等人进行的一项研究比较了人和黑猩猩及其他哺乳动物的遗传密码，发现了人与灵长类动物在大脑以及其他方面形状差异的奥秘。

④研究人员在黑猩猩和其他哺乳动物中发现了510个基因片段，但是这些基因在人类中却不存在。而新发现的这些基因基本上都是基因，它们的功能是开启或闭合邻近的大量基因。然后，研究人员对这些人类缺失的基因进行分析，确定了它们是群集在一些特殊的基因周围。这些缺失的基因有什么功能呢？首先，研究人员确定了这些在人类身上缺失的基因可参与类固醇激素的信号调节；其次，还有一些缺失的基因可参与大脑的发育。

⑤在这510个黑猩猩拥有但人类缺失的基因中，研究人员发现有一个基因是控制大脑发育的，就像一个闸门或开关，它如果存在，则位于一个抑癌基因GADD45G的旁边。但是，正是由于人类的这种基因缺失，才使得大脑的发育可以不受太多控制，所以大脑发育得更大，大脑的容量也增多，从而产生了更多的神经元，使人类的智能和意识有了飞跃的发展。

（1） 

第②段画线句运用了哪些说明方法？有何作用？

（2） 

第⑤段中画线的“太多”能否删去，为什么？

10. （30分） (2017七上·遂宁月考) 阅读下面文段，回答下列小题。

时光啊，请你饶了他吧

①我不想承认他老了，但凹陷的眼眶，花白的头发，以及那从严厉到温和的声音，我承认了。

②大概是从去年我大病后开始，我渐渐发现，我们的谈话不再是“考不考得上，你就这一次机会，自己要把握好”，“我知道，能不能别再唠叨”，而是“学习别搞太久了，身体吃不消”，“吃得消，放心吧，我一定考得上”。我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角，让我们的关系有了如此温柔的转变，也庆幸那次因祸得福的大病，让我参悟了父亲两种爱的方式。

③那是高三上学期临近期末考试的紧张阶段，我在学校突然晕倒了。当我清醒时，我已经躺在了医院的病床上。深夜，妈妈的手机又响了。我隐约听到电话里传来的声音：“……要不，我明天回去一趟吧，可路费就得好几百。唉！……这一病，成绩恐怕……”听到这儿，我抢过妈妈的手机，对着里面吼道：“我不用你管，明天我就回学校，死也要死在教室里！”然后，“啪”的一声挂断了电话。

④躺在病床上，我再也睡不着，刺痛我心的那一幕又浮现在眼前。从我上初三开始，我与父亲的摩擦就从未停止过。尤其是在高二下学期发生的一件事，使我们的关系几乎降到了冰点。那是期末考试后，父亲抢着去开家长会。他回来时，阴沉着脸，将我的成绩单狠狠地摔在桌子上。他高大的身躯像山一样，让我产生压迫感，刚刮过胡子的下巴泛着青光，我的争辩只换来他更严厉的训斥。当房门被他“咚”的一声关上后，我们之间的关系也被这道门阻断了。

⑤高三刚开学，父亲辞去了原本轻松的工作，去外地打工。我心里暗暗高兴，妈妈发现了，长叹了一声，在后来的日子里，父亲每次来电话，我都是在妈妈的不断催促下才应付几句……

⑥第二天傍晚，父亲竟然出现在病房门口。窗外，冬日的残阳勾勒出那个熟悉的轮廓，却又不是我记忆中的模样。原本魁梧的身躯不再挺拔，浓密的黑发已经花白，黑瘦的脸上眼眶深深凹陷着，胡须显然也已经好几天没有剃了。才45岁的他不该是这个样子！不知为何，我的鼻子竟有些发酸。

⑦住院的几天里 ，父亲总是嫌妈妈对我照料不周，常向她发脾气，后来干脆凡事都亲自动手，只要是我想要的，或是他认为我需要的东西，无论多贵他都会去买。尽管如此，我对他还是淡淡的，一天，妈妈偷偷告诉我，父亲外出打工是为了筹备我上大学的学费，为了不增加我的负担，父亲一直不让她告诉我。霎时，泪水模糊了我的双眼……

⑧出院后，回到学校，我开始埋头苦读。一天，同桌突然叫我出去，指着楼下说：“你爸爸来看你了。”人群中，他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。一见面，他便塞给我满满的两大袋水果和牛奶。我想十年前的我一定很羡慕现在的自己，因为那时一天5毛钱的零花钱，回家后都是要报账的。时光带走了原来的父亲，带来了慈爱的这一个。

⑨我送他到校门口，他一直叮嘱我：“要多吃点饭，学习别太紧张了，注意身体。星期天记得早点回家，我叫你妈给你炖鸡。”寒风拂乱了他的头发，他略耸着肩。我害怕这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰，会把他的皱纹越割越深。夕阳的最后一缕余晖，洒在光秃秃的枝丫上，也拖出了父亲瘦削的身影，那身影在我模糊的泪眼中渐行渐远。其实，我宁愿父亲仍是从前那个健硕而又对我百般挑剔的父亲。可是，我再也找不回逝去的时光。

⑩时光啊，放过我的父亲吧！他的黑发不需要白发的点缀，更不需要白发放肆地喧宾夺主，把青春还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！让他还能惬意地和朋友喝酒畅谈，把自在的日子还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！把他的瘦弱和衰老都带走，把强壮的身体还给他吧！时光啊，求你把从前的他还给我吧！时光啊，请你饶了他吧！

（1） 文中记叙了“我”高三那年，父亲为“我”做的哪几件事？ 

（2） 请概括回答选文⑦段画线句子表达了“我”怎样的情感。 

（3） 请品析下面句子中划线词的表达效果。

人群中，他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。

（4） 文中多次出现对寒风的描写，谈谈你对选文⑨段中“日益凛冽的寒风”的理解。 

（5） “总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易”，父爱总是含蓄而深沉的，此时此刻，你想对你的父亲说些什么呢？ 

（6） 文中第④段写“我”高二时和父亲发生冲突这件事属于什么记叙顺序？这样写有什么作用？ 

三、 作文 (共1题；共5分)

11. （5分） (2017八上·兴化期末) 听爸爸妈妈讲，他们的周末是丰富的，可以去大自然采风享受快乐；听叔叔阿姨讲，他们的周末是美妙的，可以自己动手实践制作玩具；听出国读书的朋友讲，他们的周末是愉悦的，可以背起背包去旅行、去探险……我多想像他们那样……

请以“我多想有这样一个周末”为题，写一篇文章。

要求：（1）能根据需要选择恰当的表达方式和文章体裁（诗歌除外）。（2）不少于600字。（3）书写规范、美观，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参

一、 基础知识积累与运用 (共6题；共30分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

二、 阅读理解与分析 (共4题；共63分)

7-1、

7-2、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

10-1、

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10-3、

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三、 作文 (共1题；共5分)

11-1、下载本文