信丰中学第五届读书节青年教师诗文诵读比赛活动方案
一、活动目的：
为了进一步培养教师爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展教师的知识面，提高广大教师的内在素养与修养，丰富教师的精神世界，培养审美情趣，形成高尚的人生观，价值观，推进我校“书香校园”建设，特举行本次比赛。
二、内容及形式：诗文诵读比赛
三、活动对象：全体青年教师
四、活动时间：五四前后
五、奖项设置：分设一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，给予物质奖励。
六、活动要求：
1. 教师朗诵使用汉语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明、突出，内容要求积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。
2、本活动采取青年教师自愿报名和年级组推荐的办法遴选出参赛对象。每年级段推荐3-4人。报名截止时间为4月29日，参赛成员于4月30日前上交朗诵题目及内容。
3. 评委按照公平、公正、公开的原则进行评分。
4. 教师可自备配乐、课件等辅助资料。
七、组织机构：
组 长：黄焕林
副组长：赖燕萍、郭日晟
评委：学校部分班子成员和语文教师
信丰中学工会
2011-4-21
附：评分细则表
选手姓名：
| 内 容 | 标 准 | 分数 | 得 分 |
| 仪表形象 | 服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。 | 1分 | |
| 语言表达 | 普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。 | 3分 | |
| 态势神情 | 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。 | 2分 | |
| 朗诵效果 | 朗诵有感染力，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 | 3分 | |
| 时间要求及脱稿 | 个人朗诵时间为3-6分钟 选手能脱稿朗诵
| 1分 | |
| 总分 | |||
