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学校教师年度考核评价赋分表
2025-10-02 15:41:14 责编:小OO
文档
蚌埠高新实验学校教师2015年度考核评价表 

                                                         年级组         年   月   日

项 目

(得分)

考  核  内  容

思想素质

师德修养

(20分)

关心国家大事,积极参加政治、普法学习,主动参加升旗仪式,无消极语言和情绪,且热爱学校,以校为荣。热爱教育事业,执行教育方针,热爱学生,为人师表。不体罚、变相体罚和讽刺谩骂学生,遵纪守法,不从事第二职业,教书育人,尽职尽责,积极参加文明创建活动。
工作态度

遵守常规

(20分)

工作责任心、主动性强,服从学校工作安排,份内份外之事从不计较。严格执行教学常规,教学有计划,备课及时充分,认真参加集体备课,上课认真,教学任务当堂达标。上课不迟到,下课不拖堂,作业量适中并有质量,且及时批阅,按时组织学生做早操和眼保健操,不挤占挪用其他学科上课时间。
教学水平

教研能力

(20分)

能以素质教育为目标,渗透环境教育,依据大纲和学生实际认真分析教材,有驾驭教材和教学的能力。认真备课、说课、上课、评课,教学目的明确,目标具体,结构设计合理。教学基本功扎实,普通话达标。教学方法得当,努力实现教法和手段的现代化,并注重学法指导和能力培养,教学有鲜明的个性风格。积极参加校级、市级教研活动,承担并较好地完成教研任务。能承担课题研究或教改实验。
顾全大局

团结协作

(20分)

树立集体主义思想和整体观念,顾全大局,团结协作,业务上争上游,荣誉上讲礼让,工作中讲协作,并做到互相理解,互相尊重,互相补台,共同进步。严于律己,宽以待人,遵守公德,明礼诚信。维护集体荣誉,积极参加各项公益劳动。在学校各种创建活动中积极参与、表现良好。 

教学成绩

业务获奖

(20分)

教育教学工作(或班主任工作)成绩显著,所教学科学生成绩在同年级中属前列,或所任班级学生素质大面积提高。每学期优质公开课说课有质量,上课效果好,且学期有总结或论文在校做交流。课题研究和教改实验有成果,个人业务获奖,或因教育教学工作成绩突出,被评为先进个人,辅导学生在各学科竞赛中取得好成绩。
             总     分

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