教学目的：
1、使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。
2、让学生认识松紧带的用处，学会裁剪、穿管、缝接松紧带。
教学重点
学会叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务。
教学难点
培养学生产生自己叠衣服，主动承担家务的兴趣，体验劳动的快乐。
课前准备
上衣一件，木板一块。
教学过程：
一、 导入课程
问：“小芳看见妈妈把晾干的衣服收下时怎么样？她为什么这样做？”并随机对学生进行思想品德教育，让学生产生强烈的叠衣服的欲望。
二、 指导学生学会叠衣服。边讲授边示范。先教叠上衣，然后裤子。板书步骤和要领，加深学生的印象。叠上衣的操作是：
1、 把上衣钮扣扣好。
2、 把上衣反向铺在床板上，用手抚平。
3、 取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。
4、 把袖子往衣背里叠。
5、 叠另外一边的方法与2、3、4点相同。
6、 以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。
三、 进行练习叠上衣。要求学生按照板书的顺序去叠，加强堂上巡视，发现操作不当的，要求及时纠正。
四、 对学生进行思想教育，让学生懂得：“不会做的事情学着做，会做的事情主动做。”“自己的事情自己可以做得更好。”
五、 关于想想做做。
问：1、同学们，我们还有那些东西需要每天叠？（被子子、裤子、袜子、红领巾……）2、我们应该如何叠这些了？ 3、叠的时候要注意什么? (叠的时候要注意不要有褶皱，放置的时候整齐美观。)
板书设计
叠衣服
1.钮扣扣
2.手抚平
3.叠直边到衣脚
4.袖子往衣背里叠
5.衣脚上叠
课后作业：
1、从今天开始自己的的衣服自己叠。
2、回家后给家里人表演你是怎么样叠衣服的。
3、爸爸妈妈洗完衣服后，主动帮助爸爸妈妈叠衣服。
教后反思
通过本课的学习，学生懂得了自己的事情自己做的良好品质，学会了叠衣服的基本技能，通过叠衣服让学生产生叠其他生活物品的强烈欲望，培养了正确的劳动观点，养成了良好的劳动习惯，以及热爱劳动的思想感情。 下载本文
