学校：                班级：        姓名：       成绩：

一、听老师讲故事，请你根据内容判断，在正确的说法后面打“√”。

1.小海马是爸爸抚养大的。                   （    ）

2.小海马是妈妈抚养大的。                   （    ）

3.小海马是自己长大的，不用抚养。           （    ）

二、看音节写词语，注意把字写匀称。

 qí   zhì            hú   li            jīnɡ  qí 

      yì  běn zhènɡ jīnɡ         lǜ   shù  chénɡ yīn

三、选字填空。

                 跑    抱   快    块   

1．小明可喜欢运动了，他（   ）步的速度特别（   ）。

                 颗     棵   极    及

2．晚上，我看到了天上的一（    ）流星，我高兴（    ）了。

洋     扬    识   示

3.老师表（   ）我认（   ）的汉字多。

四、照样子，写出与下列词语意思相反的词。

   进——（ 退 ）     深——（    ）     对——（    ）

   快——（    ）     直——（    ）  危险——（      ）

五、把带点字在句中的正确读音上面画“√”。

1.小枣树是小柳树的邻（línɡ lín）居，它的树枝弯弯曲（qū qǔ）曲的，一点儿也不好看。

2.风 娃 娃 来 了，风 车一下子转（zhuàn  zhuǎn）得飞快，风筝（zhēnɡ  zhenɡ）也飞上了高高的天空。 

六、选择正确答案，将序号写在括号中。    

1．下面成语中和“坐井观天”意思相近的是（     ）。

A.取长补短    B.管中窥豹      C．水到渠成      D.川流不息

2．种葫芦的人说：“叶上的蚜虫还用治？”意思是：（    ）

A.叶上的蚜虫要马上治。

B.叶上的蚜虫等等再治。

C.叶上的蚜虫不用治。     

D.叶上的蚜虫可以治。

3．学习了《小柳树和小枣树》，我知道了要多看别人的长处，也懂得了（   ）的道理。

A. 一叶障目，不见泰山。

B．拔苗助长，徒劳无功。  

C．尺有所短，寸有所长。      

4．下面标点符号使用错误的是（     ）。

A．你会做这道数学题吗？

B．星期天，妈妈带我到动物园去玩。

C．多么可爱的小葫芦哇！

D．北京的名胜古迹真多？

七、按顺序排列下面句子，把正确的序号写在括号里。

（   ）老师让大家看看到底谁画得好。

（   ）小朋友一看，乐得前仰后合。

（   ）她把小朋友画好的画贴在黑板上。

（   ）原来粗心的小刚把公鸡的两只脚画成了鸭子的脚。

（   ）上课铃响了，美术老师走进教室。

八、阅读短文，回答问题。

                    （一）

妈妈送了我一双小雨鞋。雨鞋是粉红色的，上面的图案是一对可爱的小白兔，雨鞋还有白色的小边儿，可漂亮了。于是我天天盼着下雨，因为下雨就能穿上新雨鞋了，那该多好啊！今天真的下雨了，我心里不知有多高兴。我的小雨鞋踩在雨水里发出啪嗒啪嗒的声音。我穿起来有点大，走起路来像企鹅一样一摇一摆的，逗得妈妈直笑。 

1．短文共（     ）句话 。

2．“漂亮”可以换成什么词，意思却不变？          

3．我的雨鞋是什么样子的？用“     ”在文中画出来。 

4．读句子，选择正确的理解画 “√”。

    我心里不知道有多高兴。

（1）我心里不高兴。                 （   ）  

（2）我心里不知道高不高兴。         （   ）

（3）我心里很高兴。                 （   ） 

               （二）      的机器人 

有一个机器人，很能干。他会做饭、扫地，也会计算。 

有一天，他说：“你们谁也没有我聪明！明明计算没有我快，朵朵呢，她不会扫地。哼！没有人能比得上我。”

爸爸听见了，把开关关上了，机器人不会动了。

大家都说：“你现在还骄傲吗？”

机器人这才明白，人比他聪明多了。

1．补充题目，恰当的是（    ） 

（1）能干的   （2）聪明的     （3）可爱的     （4）骄傲的

2．给下面的句子加标点。

（1）人比他还聪明（   ）

（2）人比他还聪明呢（   ）   

（3）人比他还聪明吗（   ）  

3．用“~~~”画出文中写机器人能干的句子。

九、看图写几句话。

图上画的是什么时间？在什么地方？有哪些人在做什么？他们又是怎样做的呢？用几句话把图上的意思写一写。