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20082009学年第二学期期中八年级语文试卷2_
2025-10-02 12:32:04 责编:小OO
文档
陕西省宝鸡市金台区2008—2009学年第二学期期中八年级语文试卷2

宝工子校      刘乖祥

评价等级优 

良    

达标待达
在相应等级上划“√”
一、知识积累与运用(30分) 

1、请写一句与母亲有关的俗语或格言,要求书写整洁。(25个字以内)(3分)

                            
                            
                            
                            
2、根据拼音定汉字,给加点的字注音。(4分)

广mào______无垠   yǎo_____无消息   诘_____责  胆怯______

3、古诗文默写。(12分)

  (1)人生自古谁无死,________________________。   《过零丁洋》

  (2) ________________________,松柏有本性!       《赠从弟》

(3)《送杜少府之任蜀州》中送别的千古名句是:

  _________________________________,_______________________________。

  (4)《水调歌头》中蕴含人生哲理的一句是:

 _________________________________,_______________________________。

  (5) ________________________,望峰息心;________________________,窥谷忘反。《与朱元思书》

  (6)赞日:黔娄之妻有言:“_______________________,__________________________。”《五柳先生传》

(7)《马说》中揭示千里马被埋没的原因的句子是:“____________________________,   

_______________________________。”

4、下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。(小学、初中课本中的故事除外),并选一个故事谈谈你读后的感受。(6分)

   例:《三国演义》 水淹七军  舌战群儒

      《西游记》____________________,____________________。

      《水浒传》____________________,____________________。

  读后感受:______________________________________________________

___________________________________________________________________________。

5、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(5分)

  阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人的心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激^奋发;___________________________

_____________________________________________________________________________。

二、综合性学习。(10分)

6.搞美援朝胜利后,在一次酒宴上,一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说:“彭元帅,您是中国人民的伟大儿子!”彭德怀微微一笑,说:“不,……”仅仅把那位记者的话略加改动,调整了一下顺序,就很好地突出伟大祖国,反映了自己的谦虚情怀。请问,彭德怀改动后的话是怎样的?(3分)

                                                                            

7.琦君写吃月饼、喝春酒,为我们展示了浙江的风土人情;汪曾祺写端午吃鸭蛋,使我们对江南的端午节习俗有所了解……在中国这块历史悠久、文化丰富的沃土上,还有很多民俗,请你举出一例并写出这种民俗所蕴含的意义。(3分)

                                                                            

                                                                            

8.名著阅读:“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,另举一例,具体说明这一特点。(4分)

   示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                           。

三、现代文阅读。(共20分)

(一)阅读下文,完成10-14题。 (11分)

①一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而换家挨户地推销商品。

    ②这天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭呓。

    ③可是,当一位天使似的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃,只求姑娘给他一口水喝。

    ④姑娘看出他的疲惫和饥饿,微笑着给了他满满一大杯牛奶。

    ⑤男孩子饥不择食地喝完牛奶,嗫嚅地说:“我应该付您多少钱?”

    ⑥姑娘仍旧微笑着对他说:“您不用付钱。妈妈经常教导我们:施以爱心,不图回报。”

    ⑦泪水涌上男孩的眼眶,他轻轻地说:“那么,就请您接受我由衷的感谢吧!”

    ⑧其实,男孩本来是打算退学的。如今,他仿佛看到上帝在朝他点头微笑,他觉得浑身是劲,男子汉的豪气又迸发出来了。

    ⑨若干年之后,有一位来自小城镇的始娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策,只好把她送到大城市去,请专家们会诊治疗。

    ⑩一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时,他马上直奔病房。来到病床前。他一眼就认出了:这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室,决心竭尽所能,回报这位“施以爱心,不图曰报”的姑娘。

    ⑾经过艰辛的努力,手术成功了,姑娘渐渐康复,这位医生要求医院把帐单送到他的办公室,他付清了一切费用,并微笑着签上了自己的名字。

    ⑿姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她的手上时,她又不敢看,因为她确信:这笔费用将会花去她所有的积蓄,或许,还不够。最后,她还是鼓起了勇气,颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光,她不禁轻声读了出来:

    ⒀“医药费——满满一大杯牛奶霍华德·凯利医生。”

9、这是一个真实的故事,尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事,是因为它颂扬了_______________________________________________________的高尚品德。(2分)

10、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量,可它却能让男孩“觉得浑身有劲”,打消了退学的念头。直至走向成功,你觉得其中的原因是什么? (2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

11、对故事里的医生(男孩)和姑娘.你更喜欢哪一个人物?为什么?(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

12、故事不长,但处处都是照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗?请你至少举出两处,(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

并谈谈这种写法的好处:

照应之一:如:___________________________________________________。

照应之二:如:___________________________________________________。

好处是:____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

13、中华民族传统美德很重视感恩报德,你能举出一个有关的成语(或谚语,格言,诗句,故事等)来吗?(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(二)阅读下文,完成15-19题(9分)。

名人笔下的读书三境界

①读书无止境,但读书有境界。近代著名学者王国维在《人间词话》中写道:“古今成就大事业、大学问者,必经过三种境界:‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’,此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,此第二境也。‘众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’,此第三境也。”这是早为广大读书人所熟悉的读书三境。

②徐宗文先生在谈到学习的目的时,把“为知、为己、为人”称为读书的三重境界,其含义是: 为知,指读书是为了积累知识,增长学问、识见和智慧。读书人应该把读书当成一种永不疲倦的事来对待。博学从而多才,这是“为知”的需要,也是读书人最基本的要求和目的。为己,就是古人所说的修身、正己,培养自己的人格、道德和情操。“独善其身”,练好“内功”,提高自身的素质和修养,从而有益于身心,这是古今读书人共同追求的目标。读书固然要博览,但所读之书也要尽可能有所选择。为人,指读书要“为黎民百姓”,即周恩来少年时的“为中华之崛起”而读书。此为第三境界。“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”深刻阐明了“为人”是读书人志存高远、胸怀天下的最高境界。 

③王世发先生提出的读书三种境界是:“_________甲_________。”此为第一境。说的是读书要静下心来,守住心灵的宁静,耐住寂寞,不怕孤独,要专心致志。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。 

④“_________乙_________。”此为第二境。即读书不仅要坐下来,还要能读进去。读进去了,就会沉醉其中,废寝忘食,人与书就会融为一体。这是一种“物我为一”的读书境界。

⑤“_________丙_________。”此为第三境。书籍犹如巍峨的高山,绵延不尽,当你读到一定的程度,你就会高屋建瓴,对事物的认识就会更深更透,你的心胸就会豁达、宽阔,显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超然物外的至上境界。

14、王国维“三境界”意思是,要想学有所成,必须经历:(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、写出一条与“书”有关的格言:(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、会当凌绝顶,一览众山小。“采菊东篱下,悠然见南山。…‘孤舟蓑笠翁,独钓寒江

雪。”三旬诗是从文中抽出来的,请将它们还原与甲、乙、丙三处。(3分)

①甲:________________________________________________________________________

②乙:________________________________________________________________________

③丙:________________________________________________________________________

17、读了这篇文章.写出你的阅读心语。(读后感受)(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

四、古诗文阅读。 (10分)

   余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无项师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

18、解释下列句子中加点的词语。(4分)

(1)从乡之先达执经叩问。     (               )

(2)家贫,无从致书以观。     (               )

(3)既加冠,益慕圣贤之道。   (               )

(4)俟其欣悦,则又请焉。     (               )

19、用现代汉语翻译下列句子。(2分)

(1)俯身倾耳以请。_____________________________________________________________

(2)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

_____________________________________________________________________________

20、文中叙述了宋濂自己求学时的境况,你有与古人读书非常相似的的事例吗?试举出两例(可用成语概括)。(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21、结合课文,说说现代中学生应有怎样的苦乐观。(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、作文。(50分)

下面两题任选一题。

22、人在旅途中,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程;学习中的一次次探索,科学制作中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升.意志在磨砺中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此面丰盈,我们的校园因此精彩。

    请以“过程”为话题.写一篇文章。

要求:(1)立意自定,文体自选。 (2)600字以上(3)书写工整,卷面整洁。

八年级(下)语文期中质量检测试卷参

宝工子校        刘乖祥

一、知识积累与运用(30分)

1、儿行千里母担忧,养儿方知父母恩。等等.

2、袤  杳   jié  qiè 

      3、留取丹心照汗清。  岂不罹凝寒。

         海内存知己,天涯若比邻。

         人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

         鸢飞戾天者,经纶世务者。

         不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

         千里马常有,而伯乐不常有。 

4、5、略(符合要求即可)。

二、综合性学习。(10分)

.    6、如:我是伟大的中国人民的儿子。

7.如:清明节扫墓,寄托我们对古人(或烈士、亲人)的哀思。

8.如:白骨精的狡猾、凶狠;红孩儿初生牛犊不惧任何人,天真可爱等。

三、现代文阅读。(共20分)

(一) 9、施以爱心,不图回报。

        10、“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中存在着爱心,重新燃起希望,振作起来,继续拼搏奋斗。

        11、可以从精神品德方面,也可以从文学鉴赏方面选择人物,关键能说出喜欢的理由,表现出一定的评价鉴赏能力。

        12、如:“给了他满满一大杯牛奶”——“送过满满一大杯牛奶”“施以爱心,不图回报”——“回报这位‘施以爱心,不图回报’的姑娘”,其好处是:使文章前后呼应,上下连贯,线索清晰,结构完整,中心突出。

        13、成语如:知恩图报;谚语如:滴水之恩,当涌泉相报,诗句如:谁言寸草心,报得三春晖

(二)14、经过艰苦的,不断探索积累才会有所感悟和收获。

        15、书籍是人类进步的阶绨。——高尔基

        16、甲:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪        乙:采菊东篱下,悠然见南山

        丙:会当凌绝顶,一览众山小        17、略

四、古诗文阅读。 (10分)

18、请教    得到       更加仰慕     等待    。

        19、弯下身子,侧着耳朵,向他请教。    

            前辈德高望重,向他求教的学生挤满了屋子,他从不把言辞和表情放温和些。

        20、匡衡凿壁偷光      祖逖闻鸡起舞     

        21、(积极向上即可)

五、作文。

作文参考评分办法

等级优秀

(43—50)

良好

(35—42)

中等

(25—34)

较差

(10—24)

(0—9)

内容切合题意;符合文体要求;感情真挚;内容充实;中心突出。符合题意;较符合文体要求;有真情实感;内容具体;中心明确基本符合文体要求;内容较具体;中心较突出;比较感人内容不很具体;中心不很明确没有具体内容;没有中心
表达语言流畅;结构严谨;富有个性语句通顺;表情达意恰当;结构完整语句较通顺;结构基本完整条理不够清楚;造句不够通顺辞不达意;文不成篇
书写书写美观;卷面整洁5分

书写工整;卷面干净4分

字体清楚3分

字迹潦草2分

书写差;难以辨认1分

加分拟题有新意、构思或表达有创新、表达有文采等可酌情加分
扣分无标题扣2分,错别字、标点使用错误每三处扣1分,重复不计;不足600字,每少50字扣2分;确认抄袭在第五等评分,确认套用者在四等内评分。

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