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部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(汇编)
2025-10-02 12:33:46 责编:小OO
文档
部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(汇编)

班级:    姓名:    满分:100分   考试时间:90分钟

题序总分
得分
一、读拼音,写词语。(10分)

bì miǎn        pì jìng     pái huái     jīng bīng jiǎn zhèng

     

biàn lùn       cū bào     qīng fù        jiàn wēi zhī zhù

     

二、比一比,再组词。(10分)

缀(______)  怨(______)  案(______)  苞(______)  恍(______)

辍(______)  怒(______)  按(______)  雹(______)  晃(______)

三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)

①理(____)当(____) ②山洪(____)(____) ③(____)调有(____)

④理(____)气(____) ⑤完(____)归(___) ⑥负(____)请(____)

(1)请写出两个ABAC式的词语:____________     ____________

(2)请写出两个与①意思相近的词语:____________     ____________

四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

不是……而是…… 即使……也…… 如果……就…… 之所以…… 是因为…… 

1. 地球的资源(___)谁的恩赐,(___)经过漫长的地质变化才形成的。

2.(___)这些设想能够实现,(___)是遥远的事情。

3.(___)地球被破坏了,我们(___)会别无去处。

4.我们(___)要好好保护地球,(___)它是我们赖以生存的唯一的家园。

五、按要求写句子。(15分)

①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)

_______________________________

②维吾尔姑娘很漂亮。(改为比喻句) 

_______________________________

③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词将两句话合成一句话)

_______________________________

④这学期,我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)

_______________________________

六、阅读短文,回答问题。(20分)

荷包蛋

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲才开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明,“记住,想占别人便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。

第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”

“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。

“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。

    第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥,做“绅士”状。“那就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。

“不想占便宜的染,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。

1.根据短文内容,按要求填空。

短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“(________)——询问吃哪碗面——(________)——总结吃面的事”这几层组成。

2.选择正确答案,将序号填入括号内。

父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是(    )

A.教育儿子像孔融一样学会让“面”。

B.教育儿子学习孔融的谦让精神,不要一心贪便宜。

C.教育儿子要有宽广胸怀,不要目光短浅,只看到眼前一点小利。

3.结合短文内容,回答问题。

①第一次吃面时,儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子______________________

②第二次吃面时,儿子“笑着端起”表明儿子________________________

③第三次吃面时,儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”,表明儿子____________

4.第二次吃面时,父亲针对儿子吃亏上当后的心情,制造假象,是进一步考验儿子的什么?

___________________________________

5.这篇短文主要告诉我们一个什么道理?

_______________________________________

七、习作。(20分)

童年,记录着成长的点点滴滴。有敢于实践,取得意外收获的经历;有通过不懈努力,饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……请选择一件自己享受成长快乐的事,写一篇400字左右记叙文。题目自定。

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参:

一 

避免 僻静 徘徊 精兵简政

辩论 粗暴 倾覆 见微知著

二 

点缀    怨恨    案件    苞米    恍然    辍学    发怒    按住    冰雹    晃荡    

三 

所    然    暴    发    协    序    直    壮    璧    赵    荆    罪    无穷无尽    自由自在    天经地义    顺理成章    

四 

不是    而是    即使    也    如果    就    之所以    是因为    

五 

①世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。    ② 维吾尔姑娘漂亮的像花儿一样 。    ③和田维吾尔人生活虽然很苦,但他们却感觉很甜。    ④这学期,我们班同学的阅读能力普遍地提高了。  

六 

1.    做面    吃面    

2.B

3.    心里只想着自己,没有别人的位置,体现出他自私自利的心理。    想要霸占父亲的那碗面,体现了他强烈的占有欲    不再自私自利了,也不再占有了,他想用礼貌谦逊的方式解决问题    

4.考验的儿子的利己动机,看他是否有占有欲。

5.人要学会忍让,学会吃亏,学会宽容,不能只想自己的一己私利,不要总想着占有他人的东西。下载本文

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