| 课题 | 艺术节策划与美术设计 | 课型 | 综合 探索 | 2、策划书包括哪几部分？ 三、作业 结合学校的活动，实际或模拟进行整体策划的美术设计。分小组共同研究、挖掘能表示出本校的特质和风格的色彩和图形，进行策划设计，开展竞标。 四、展示竞标 1、展示自己作品，说出设计构思 2、交流评价 3、评出最佳设计 |
| 学习目标 | 知识与能力：了解校园艺术节标志、海报、请柬、节目单设计， 以及画展展厅、文艺晚会舞台设计和布置的相关知识，并初步掌握 设计方法。 过程与方法：学生通过分组合作完成，提高学生提出问题，讨论、分析问题，搜集信息、利用信息资源，解决问的能力。 情感态度与价值观：通过学习培养学生的学习兴趣、明确学习责任以及乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。 | |||
| 学习重点 | 用美术的方式设计制作策划书 | |||
| 学习难点 | 如何运用各种设计手法、制作出精美的策划书 | |||
| 教具：多媒体、及策划书制作材料 一、导入 校园生活是丰富多彩的，学校举办的运动会、艺术节、科技节及一些主题性的宣传周，都离不开美术设计。美术学习和这些活动结合，能有效的培养我们整体策划能力与解决问题的能力，使我们队美术设计与校园文化的关系有更深层次的理解。 二、合作探究 1、艺术节的美术设计一般包括哪几部分设计？、 | ||||
