——文明过圣诞 行动在今天
班级：三（2）班 班主任：张艺芳
活动目的：
1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动，使孩子们感受到集体游戏中的快乐，感受友谊的珍贵。
3、倡导文明过节。
第一环节：介绍圣诞节的来历
1、学生演唱《铃儿响叮当》，大家一起唱！
2、介绍圣诞节的来历：
你们知道圣诞节是怎么来的啊？
圣诞节是教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。12月25日原来是波斯太阳神（即光明之神）密特拉的诞辰，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。后来，大多数教会都接受12月25日为圣诞节。
随着教的广泛传播，圣诞节已成为各教派徒，甚至广大非徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国教徒都举行隆重的纪念仪式。是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
第二环节：圣诞老人宣布联欢活动开始
今天，我们相聚在这里，以联欢的形式来欢庆圣诞佳节。
1、节目表演
（1）、同学谈论各自对于“圣诞节”的了解。
（2）、老师讲述应该怎样文明过圣诞节。
（3）、歌曲《我们多么幸福》。
第三环节：过生日
1、圣诞，我们沐浴在这欢乐祥和的氛围中，分享着快乐，感受着亲情。同时，也为生日在12月份和一月份的同学庆贺生日。请我们的小寿星上场。
2、采访：此刻，这么多人在为你们庆祝生日，你们最想说什么呢？
过渡：是啊，我们茁壮成长，我们幸福生活，都离不开养育我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友。
3、让我们默默地为所有关心过你的，帮助过你的亲人和朋友们祈祷，祝愿他们平平安安、健健康康、快快乐乐！
第四环节：文明过圣诞 行动在今天
为了畅享生活快乐，是我们全体师生的美好愿望；建设文明、和谐的校园更是我们的共同追求。
像春节这样的传统习俗是祭奠先祖、欢乐祥和的节日，但今日很多地方变了“味”，有些人扭曲了过节的正确方式，因此，烧纸钱、放鞭炮等俗愈演愈烈。又如西方的圣诞节，也变味了，变成了扔鸡蛋、掷灰面、喷飞雪的节日。在节日过后垃圾乱倒、市政设施遭到损坏。出现的这些不和谐的现象，是我们大家都不愿意看到的。
今天，我们一起行动还给节日一个文明的氛围，共同营造平安是福的良好气氛。
同学们，让我们积极行动起来，相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，快乐过节。
