6月19日(限时20分钟)：
第一题：科学家是建设创新型国家的中坚力量，可在对7387名高三毕业生进行未来期望的职业调查中，科学家没有进入前五，对此你有什么看法?
测评要素：社会感知与综合分析
答题方向：肯定科学技术对创新型国家建设的意义；对科学家在中学生职业期望中排名未进前五，能进行客观全面的分析。其中既要从负面（社会、个人对职业追求的过分功利化）进行分析，也要从正面（经济社会发展提供了更多的职业选择、人格教育的完善、人生定位的准确等）进行分析。最后可从国家、社会、个人发展等角度略谈做法，包括鼓励创新、尊重科学、科学择业等。
第二题：算盘是中国传统计算工具,对于算盘,请尽可能多的列举公务员工作中相关的词汇。
测评要素：联想与创新思维，职业认知
答题方向：尽可能多地通过联想，将算盘与公务员职业特点等联系起来。包括：公务员制度的历史沿革、公务员的文化传承、公务员的规则规范意识；行政工作的实用性原则、严谨性要求、创新的必要；工作方法中简单与复杂的处理、传统与现代的结合等。答题应着眼于“尽可能多的列举”，适当解释即可。
第三题：高考前夕，某城上百家网吧有大量的网络游戏，吸引很多人在玩网络游戏，其中不乏应届高中生。有人建议：1、高考是个人行动，不必介入和干涉。2、要严格规范网吧，特别是严格执行未成年人不充许进入网吧的规定。3、应关闭所有网吧。请你做一个研讨会的现场发言。
测评要素：言语表达能力和综合分析能力
答题方向：明确表态，对1的完全放任和3的完全禁绝不赞成，赞成2的做法。可从职责、依法行政的要求、服务社会的宗旨等角度进行分析。具体做法上，结合“高考前夕”的时间要求谈，既有当前工作重点，又有长效管理的要求。表达上应有会议现场感。
第四题：2014年第二世界青年奥运会将在南京举行，全省团提出“青年与未来”的主题活动，你作为高校的团委负责人，请提出一个参赛活动方案。
测评要素：计划组织能力与策划创新能力
答题方向：紧扣“青年与未来”的主题活动，活动本身具有一定的新意，对活动的阐释完整清晰。活动策划中，主题演讲、主题征文活动等略嫌老套，青年人未来职业追求调研、跨（校、区域）际青年未来论坛等教有新意。对方案的阐释既要包括活动目标、组织、过程等大方面，也要包括具体细节。
6月20日(限时20分钟)：
1、良田千万顷，日食一升。请你谈谈公务员的清正廉洁。
2、同事和谐现在很重要，如何处理同事之间的矛盾。比如，一个同事生气了。，请列举3种以上的处理方法。
3、春节到了，很多单位组织慰问贫困户，很多人不愿意接收，将慰问人员拒在门外。面对这种情况，你该怎么办？
4、一座桥年久失修，镇已经发布禁止通行的公告，可是很多人依然在上面走。面对这种情况，你该如何处理？下载本文
