教学

目标

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一、总体分析：

审题：

立意：

选材：

结构：

二、个体展示：

三、存在问题

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作文的选材

一、导入：

请看《儒林外史》中对严监生临死前的片段描写：

晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响的一进一出，一声不倒一声的总不断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他把头摇了两三摇 。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠咬了几摇，越发指得紧了……赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 　 

二、现实

在考场作文的诸多问题中，从作文的实际来看，考生经常出现的问题有：

1无材料——以讲道理代替引材料，有“码字儿”之嫌；

2材料陈旧——以常识性的“纸材料”为主，缺乏鲜活、有力度的“金材料”；

③ 材料单调——所采用的均为同一角度、同一层面、相同色彩的材料，缺乏变化。那么，如何聪明地选择和有效地运用材料呢? 

三、 材料的选择 

在选择之前，应该先有“积累”才对。所谓“积累”，一般来说包括两个方面：一是在课外阅读的基础之上，广种而博收；一是立足于考生熟悉的生活，挖掘其中的生活道理。它需要我们：

1、唤醒记忆

2、调动积累

3、感受生活

它可以是一段美好的回忆，一首动听的歌，一脉清澈的泉水，一段尘封的历史，一片的嫩绿鹅黄，一个回眸一闪的眼神，一位伫立街头乡村的男孩。

（一）、紧扣主旨。 　 

  主旨是选材的依据。选材时，要从表现文章中心的需要出发，严格区分主次，确定取舍。一方面要善于抓取主要材料，衬以相关的次要材料；另一方面要大胆取舍，一切与文章主旨没有关系或关系不大的材料，无论多么生动，都要坚决予以舍弃。只有选取最能表现中心的典型材料，文章才能以少胜多，达到“窥一斑而知全豹”的目的。

（二）、选择新鲜的材料

选材贵“新”，最忌拾人牙慧，落入俗套。材料要新，但不一定全是轰轰烈烈的大事或新鲜事，它也可以是一些普普通通的凡人俗事。诸如日常生活中新人新事新风貌，只要它有动人的“闪光点”，也能感染读者，给大家留下深刻的印象。要发现和挖掘生活中这些新的东西，就要看你是不是有心人，有没有一双能认出新东西的“慧眼”，也就是能不能用心去观察生活，感受生活之美。事实上，普通的闪光之处更具有震撼人心的力量。 　 

    片段示例：2005年高考上海卷试题以“文化生活及其影响”为内容： 

     白居易在四川见街边胡麻饼甚香，千里寄饼给长安的杨万里，赋诗曰：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。寄与饥肠杨大使，尝看得似辅兴无?”——胡麻饼在路上颠簸三月，早就不脆不香了，怎么能“得似辅兴无”呢?唐人是浪漫的，我们虽不能想象“杨大使”收到饼时那且惊且喜的表情，但我们可以想象故事若发生在现代，饼虽能保鲜，而一份浪漫的心情、一种对友人的关切却打了折扣。现代文化使人们的沟通更容易了，而人们心灵的交流却更困难了。 

      然而，我不能为了追求浪漫而请回驿车，正如不能因为追求古典而躲避现代。正如白居易所言“歌诗合为时而作”，一味泥古而不为现实服务只能是迂腐的书生的作为。 

      如果古诗文如明月，那么时过境迁，它“夜深还过女墙来”，不是吗?当连战、宋楚瑜先生来访问的时候，不正是与人民吟诗唱和互道衷肠吗?古诗文不正是在融入现代，为新和谐社会的建设作出自己的贡献吗? 

      是的，古诗文是一轮明月，不要为求古韵而追求它千年前的容貌，看，这夜深还过女墙来的，才是新文化的新篇章! 

（三）、善于跳出第一人称 　 

许多同学写记叙文，之所以选材思路狭窄，有一个重要原因就是往往局限于第一人称中。围绕自己的生活经历选材，容易给人真实感、亲切感，当然值得提倡。但是，如果能跳出第一人称的窠臼，突破“我”的局限，选材的天地就广阔了。“我”的事，你的事，他的事，亲身经历，所见所闻，都可通过想像进行艺术加工。这一点也是选材上求新求异的一个重要方法。　

（四）、选择熟悉的材料 

     作文，无论面对怎样的一个作文题目，其实写来写去都是在写自己的生活体验，写自己熟悉的东西。这就需要我们找到命题与自己的种种关联，从“题是题，我是我”转化为“题是我，我是题”。尽量写自己熟悉的人或事，是最务实的选择。 

    片段示例：2005年辽宁卷试题以“今年花胜去年红”为题： 

     自古以来，我的老家安徽就是人杰地灵之地，无论是“日出江花红胜火”的长江之滨，还是“两岸垂柳淡如烟”的淮河岸边，都留下了无数让人称颂的骄傲。历史上的安徽给中华文化留下了无数绚丽的篇章，如今的安徽在中国发展史上书写了更辉煌的一页，正所谓“今年花胜去年红”呀!安徽，是值得骄傲的科技大省，中国科学院合肥分院，中国科学技术大学、合肥工业大学等国内著名的科研单位和高等学府都坐落于此，其中一些学科和项目在国内外都具有较高的知名度；安徽，是值得骄傲的旅游大省，名山胜水遍布境内，自然景观与人文景观交相辉映；安徽，是值得骄傲的农业大省，其农业经齐在全国居第9位；安徽还是全国的矿产和能源大省，省内矿产资源种类繁多，储量丰富，分布集中，矿产资源的开发利用在国民经济上占有重要地位，两淮煤田是中国南方最大的煤炭生产基地；不止于此，安徽还是全国著名的汽车大省，1997年3月18日，奇瑞汽车发动机厂正式破土动工，标志着安徽人拉开了建设“汽车大省”的序幕，从1999年第一辆汽车下线到2005年，短短几年的时间，奇瑞迅速跻于国内轿车行业“八强”之列。 

     历史见证了安徽的古今变化，昔日的安徽是文化之都商业之都，是名人之地，国剧之源，今日的安徽是科技、旅游、农业、矿产能源和汽车都蓬勃发展的安徽。 

     安徽，今年花胜去年红，我爱我的老家! 

（五）、选材要灵活审视。 　 

考场作文审视材料，要在某个明确的题旨或中心的驱使下，讲求必要的选择性和灵活性。一要有所侧重，突现材料某一侧面的特征；二要变换视角，领略材料不同侧面的风采；三要多层次审视，由粗到细、由表入里、从现象到本质，逐步深入地把握材料与中心之间的有机联系。这样有助于避免选材的盲目性和随意性。

四、[教你一招] 　 

               秦牧谈选材 　 

  选材，对于写好一篇散文是十分重要的。大家都知道，笋尖比笋身好吃，菜心比菜梗好吃；厨房大师傅更是深知“此中三味”。但是，有些人写起文章来，却忘记了这个道理，不去区别什么是生活材料中的笋尖和笋身，菜心和菜梗；捡到一点有些儿光泽、有些儿意义的事情就写，结果就只能写出很平常的作品。 　 

  什么是“生活材料中的笋尖”呢?就是指那些“尖端状态突出的，具有较大意义的事物”，也就是有“神晤默契”之妙的材料。有了那种“尖端状态”的好材料，才能写出精悍、透彻、意味隽永的好文章。 五、作文

一滴水可以反射出太阳的光辉，一个瞬间可以留下永恒的记忆。你有过这样的感受吗?试以“难忘瞬间”为题，写一篇记叙文，也可根据内容自定题目，不少于800字。

这段细节描写深刻的反映了严监生爱财如命的吝啬本质，堪称以一当十的典型范例。它入木三分的表现了这个吝啬鬼的丑恶灵魂。

思考：平时的作文是否也有类似的情况出现？自己打算如何克服这些问题？

明白积累对于写作的重要性，注意积累，做到大量占有材料，才能后积薄发。

本篇作文为什么能选择新鲜的材料？是如何把新鲜的材料融入作文中的？

比如面对“换位”文题，你能否独辟蹊径，将想像的触角远距离延伸？

生活中，有很多东西离我们很近，却常常被我们忽略。比如教材资源，各学科教材中的作品、事件、道理，只要我们有所爱，便有写不完的素材。对于这些资源，我们如果能足够珍视，并对其加强认识与感悟，考场作文定能在选材上左右逢源，从容不迫。

学生分析，作出理性的归纳判断。

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