一、 积累与运用（46分） (共7题；共46分)

1. （3分） 根据课文内容填空                                                               

（1） 本学期（苏教版六年级下学期）我们认识了很多人物，有被日本人称为“________”的聂荣臻将军，有________天游峰的扫路人，有________的伯诺德夫人一家人，个个令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的________，欣赏了________三亚落日……收获真是不小啊！

（2） “________，________”这是女词人李清照对人生的感叹；“________，________”这是于谦愤世嫉俗的呐喊。 

（3） 远远看上去，一株广玉兰就像是一个________、________的大家族。我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰________。 

2. （10分） 组词语

例________、________、________

踢________、________、________

圣________、________、________

辛________、________、________

扁________、________、________

3. （3分） 看拼音词语。 

（1） 我们可以通过阅读书本去体验各种各样的生活。如果我们渴望到yáo yuǎn________的地方去lǚ xíng________，一本书就可以使我们mǎn zài________而归。 

（2） 发财树在迅速生长的过程中需要不断补充养分，因此施加féi liào________非常重要，这样，可使茎干cū zhuàng________，让它xiǎn de________古朴苍劲。 

（3） 一位村妇背着孩子，小心谨慎地行走在jiāo wài________的田间小道上，shēng pà________一个不小心diē dǎo________在水田中。背上的小孩兴奋地四处张望着。金色的田野一望无际，稻田里的农夫们正忙着收割麦子，脸上洋溢着fēng shōu________的喜悦。 

5. （4分） 多音字组词。

斗       dòu________        dǒu________

扇       shàn________       shān________

钻       zuàn________       zuān________

6. （8分） 熊猫邀(yāo)请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。注意语句要通顺，正确使用标点符号。不会写的字可以用拼音代替。 

7. （14.0分） (2020二下·涟源期末) 我会照课文内容填空。 

（1） 七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。________，吃月饼，________。 

（2） “毕竟西湖六月中，________。接天莲叶________，映日荷花别样红。”这是宋代诗人________的《晓出净慈寺送林子方》。 

（3） 草长莺飞________，拂堤杨柳醉春烟。________，忙趁东风放纸鸢。 

（4） 满天的乌云，黑沉沉地________。树上的叶子________，蝉________。 

（5） 小信成则________。——《韩非子》 

二、 阅读与理解（20分） (共2题；共20分)

8. （8.0分） 课内阅读。 

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

（1） 孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？ 

（2） 在文中找出过渡句。它在文中起________的作用。 

（3） 哪句话说明了“大人们也忙乱”？ 

9. （12.0分） 课外阅读。 

泥人张（节选）

只见人家泥人张听赛没听，左手（    ）到桌子下边，打鞋底（    ）下一块泥巴。右手依然（    ）杯饮酒，眼睛也只（    ）着桌上的酒菜，这左手便（    ）起这团泥巴来，几个手指飞快（    ），比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。

估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。

三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今个儿。

（1） 选择恰当的动词填在文中的括号里。 

瞅  抠  伸  端  捏弄  摆弄

（2） 从泥人张捏泥人的动作中，你体会到了什么？ 

（3） 后面的“贱卖海张五”与上文哪句话相照应？ 

（4） 读了这篇文章，你觉得泥人张是一个怎样的人呢？ 

三、 习作（34分） (共2题；共34分)

10. （4分） (2019三下·黔东南期末) 小练笔。 

三年级（1）班的莹莹昨天（7月1日）下午上体育课时,把一个蓝精灵卡通形状的水壶落在了操场上，请你在下面的框格里帮她写一则寻物启事。

11. （30分） (2019·长丰) 在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。 

参

一、 积累与运用（46分） (共7题；共46分)

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

二、 阅读与理解（20分） (共2题；共20分)

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

三、 习作（34分） (共2题；共34分)

10-1、

11-1、下载本文