| 活动时间 | （2016）年（3）月（24）日，第（4）周，星期（4），（上）午活动 | |
| 活动内容 | 活动目标 | 活动准备、重点难点 |
| 大班活动 《老鼠嫁女儿》 | 1、欣赏民间童谣《老鼠嫁女儿》体验诗歌幽默的风格，理解诗歌的内涵。 2乐意参与学习活动。 | 准备：课件、老鼠头饰、《老鼠嫁女儿》动画片，圆舞板人手一份、表演道具等。 难点：体验诗歌幽默的风格，理解诗歌的内涵。 |
| 活 动 过 程 | 一、感受气氛，猜想新娘1、出示轿子。 师：今天,老师给小朋友带来一段很好听的音乐,请你们仔细听，（放音乐）。听了这个音乐你想到了什么？这是结婚时用的一段喜庆的音乐,今天有位新娘要出嫁（出示轿子）。猜一猜轿子里的新娘会是谁呢？ 2、出示老鼠新娘。 师：看一看到底新娘是谁。（出示新娘："是我漂亮的老鼠新娘"）是谁呀？老鼠女儿要出嫁。这么漂亮的鼠新娘，她的新郎会是谁呢？ 二、出谋划策，挑选新郎1、师：小朋友讲了这么多，到底谁是新郎呢？老鼠爸爸说："谁最厉害就嫁给他。"鼠爸爸怎么说的呀？ 那鼠爸爸会觉得谁最厉害，他会去找谁呢？ 2、让我们一起来看一段动画片。 师：鼠爸爸都到底找了谁呢？最后鼠爸爸找了谁？为什么？ 三、完整欣赏，学习童谣，感受幽默的风格1、看课件完整欣赏。 师：在动画片里其实还藏着一首很好听的诗歌《老鼠嫁女儿》 2、分析理解诗歌内容。 师：鼠爸爸第一个找的是谁？（太阳）太阳是怎么说的？ 鼠爸爸接着又找了谁？（乌云）乌云是怎么说的？ 鼠爸爸接着又找了谁？（大风）大风是怎么说的？ 鼠爸爸接着又找了谁？（围墙）围墙是怎么说的？ 师：太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？（猫咪）鼠爸爸乐得笑哈哈："原来猫咪最厉害，女儿应当嫁给他！"鼠爸爸好开心，找到了最厉害的新郎了。哩哩啦，哩哩啦......敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。 师：鼠新娘到了猫咪家后会发生什么事情呢？(幼儿回答) 天那，他们的做法对不对啊？为什么？ 3、你觉得这首诗歌有趣吗？，让我们一起来说说这首有趣的诗歌。（幼儿边看课件边跟着朗读）4、分角色朗诵诗歌5、 师：拿出圆舞板有节奏的念念这个有趣的民谣吧。（站起来念）四、理解童谣的内涵1、师: 老鼠爸爸，妈妈听到女儿被猫吃了,他们会怎样?(会哭,会很伤心)为什么他们会非常伤心呢?因为每个爸爸妈妈都会非常爱自己的孩子的。老鼠爸爸妈妈为什么还要把女儿嫁给猫呢？（因为他们太糊涂）是不是最厉害的人就一定能当新郎呢？ 2、小结：这首民谣所蕴涵的真正的寓意是由于老鼠会偷人们的食物，是个坏东西，所以人们想尽办法赶走它、消灭它，就编了这么一首有趣的诗歌。一个是嘲笑老鼠爸爸愚蠢，另一个是最好老鼠都让猫吃掉。 五、表演老鼠嫁女儿的场景 | |
