摘要:父母离婚对孩子的心灵造成了极大的创伤,容易使孩子产生不良心态,如不及时矫正,久而久之,就会使孩子性格扭曲、心理变态,严重影响其情感、意志和品德的发展。 

关键词:父母离异;教育;家长 

　　我担任班主任工作23年了,每届新生,班里总有几个离异家庭的孩子,做好这些孩子的思想工作,是班级管理是否成功的关键。多年的经验告诉我,父母离婚对孩子的心灵造成了极大的创伤,容易使孩子产生不良心态,如不及时矫正,久而久之,就会使孩子性格扭曲、心理变态,严重影响其情感、意志和品德的发展。对这样孩子的管理教育,指望从家长那里得到较大帮助是不现实的,因为他们大多无法得到来自正常家庭父母所给孩子的爱。在对孩子的管理上,有的父母双方相互推卸,结果谁也不管子女;有的家长管教不得法,教育方法简单、粗暴,动不动就又打又骂;有的家长在经济上对小孩百依百顺,有求必应,结果造成孩子好逸恶劳、挥金如土;有的家长在失去配偶之后,把孩子作为自己唯一的精神支柱,往往把自己全部的希望、梦想都寄托在孩子身上,导致孩子的心理负担过重等等。 

　　为了做好对这些学生的管理,在工作中我不断总结经验,每接一届新生都为这样的学生建立档案,了解他们的具体情况,在不伤害他们自尊心的前提下,更多的给他们以关心。 

　　首先,有一些父母离异后无人管教导致性格内向不擅交流,我就多组织活动,拉近他们和同学的距离,让他们体会到集体、同学、老师对于他们的关爱。让他们负责班级里事务的管理。同时我和科任教师们一道平时主动地接近他们,做他们的知心朋友。多注意孩子的言行,发现有异常的苗头,及时跟孩子谈心,了解情况之后,及时疏导。平时多做个别交流,坚持以正面鼓励为主。善于捕捉孩子身上的闪光点,发现孩子有了心理、行为方面的点滴进步,及时地给予表扬,增强其自信性。在孩子生日时,我会购买小礼物赠送给他,和他们一起唱歌、游戏,进行祝福。使他们感到大家的关心和爱护。 

其次,在学习上多给他们一些帮助。对于他们在学习上要偏爱这些学生,经常询问他们学习中的困难,并利用业余时间为他们补缺补差。多年来,无论是作业批改,还是课上提问,我会有意识地多给他们些机会,让他们尝到成功的喜悦,激励他们不断进步。每带一届学生,我就要把学习成绩不是很好的单亲家庭的孩子让班上学习成绩最优秀的学生去主动帮助他们,促进他们把精力全部放在学习上,事实表明,当他们学习很好时,对其他方面的工作也有促进作用。 

　　再次,提高家长对孩子的管理艺术。每年我很珍惜我局举办的家长学校的机会,请家长来参加学习,并在会后及时与他们沟通交流,让他们总结教育孩子的得与失。让他们明确教育孩子的目的。到目前为止,我班的学生家长先后有不少人在局举办的家长学校上发表演讲,用自身实例去教育别人,并有几人在家长学校报刊上发表文章。另外通过家长会、个别家访,让家长明确孩子不仅是自己的后代,更是我们国家、社会的未来,要树立为国教子的思想。生活在特殊家庭的孩子生长的环境具有特殊性,作为家长更要从各方面进行教育和呵护。但光给孩子良好的物质条件不是一个好家长,而从孩子成长的各方面来关心、教育、引导孩子的这才是一个好家长。只有让家长在思想上明确教育孩子的重要性,才可能让家长使用正确的方法去教育孩子。 

　　最后,帮助学子学会感恩家长、理解家长。初中的孩子正处于青春期,逆反心理严重,对家长再婚有的反应强烈,有的很反对,和家长闹矛盾。如现在我们班的孙某某上学期由于把对妈妈再婚,在校不好好学习,晚上夜不归宿。学习成绩不断下降。气得家长打电话对我说:“这孩子我是不要了,有时真想把她整死。”对这样的学生,我会把家长和孩子一起找来,让孩子回忆家长从小关心她成长的艰辛过程。由于爸爸出了车祸,一直由妈妈带自己,有一次她生了病,妈妈急得几夜没睡,精心照顾,直到她的病情有了好转,妈妈才肯吃饭。但她担心妈妈再婚后对自己不好,所以才气妈妈的。听完孩子的诉说,家长孩子都哭了,但要想让孩子一下子理解妈妈的做法是不可能的,于是,我只要有时间就和她谈心,教会孩子换位思考,学会感恩家长,理解家长再婚,教会孩子正确处理与继父母的关系,同时也引导家长学会与孩子交流,不但关心他们的学习,更要关心他们的身心健康。 

　　总之,对这些孩子的教育要格外细心、特别关心、充满爱心。他们是一个不可忽视的特殊群体,需要学校、家庭、社会的特殊关注,班主任要从点滴小事做起,让他们像健全家庭的孩子一样,在校能开心学习,享受属于他们的快乐时光。下载本文