一、积累与运用（46分）

1、读拼音，写词语。（5分）

nuó   yí     kǒng  bù     kū  wěi   hóng  máo   fēng  zhēng 

(         )   (         )  (        ) (         )  (            )

2、选择正确的读音，画上横线。 （4分）

 奇葩（bā  pā） 招徕（lài  lái）      贮藏（zù  zhù）   土馕（rǎng  náng）

妩媚（wǔ  fǔ）  歼敌（jiān  qiān）  掺和（chān  cān）  窈窕（yǎo yòu）

3、比一比再组词。（5分）

绞（      ）  蒸（       ）  秧（       ）  萎（       ） 僻（       ）

饺（      ）  丞（       ）  映（       ）  委（       ） 避（       ）

4、下面字形和拼音完全正确的一组是（    ）。（2分）

A、勃勃生机   养尊处忧    张冠李戴    豁达乐观（huò）  

B、和睦相处   饱经风霜    意扬顿挫    调兵遣将（qiǎn）

C、悬崖峭壁   耀武扬威    流连忘返    哄堂大笑（hōng）

D、行善积德   不知所措    能歌善舞    千钧一发（fā）  

5、把下面的成语补充完整。（4分）

（  ）（  ）学步  （  ）拥而（  ）  张灯（  ）（  ）  （  ）（  ）简政

重于（  ）（  ）  （  ）无虚（  ）  无缘（  ）（  ）  （  ）（  ）胜收

6、“鼎”按音序查字法查      ，再查音节        ；按部首查字法查      ，

再查     画，写出带“鼎”字的成语：                        （3分）

7、在括号里填入相关的关联词。（3分）

如果……就……     不是……就是……   不管……都……   

不是……而是……   即使……也……     不仅……还……

（1）（     ）困难再大，我们（     ）绝不退缩。

（2）（     ）发奋学习，（     ）一定有进步。

（3）多读科普读物（     ）能扩大知识面，（     ）能培养探索科学的兴趣。

8、按课文内容填空。（6分）

（1）                ，天下物无全美。

（2）操千曲而后晓声，                        。

（3）将我连这活棺材一齐烧掉，                                              

（4）写两个含有历史故事名称的成语：                             

（5）写两个形容朋友间情谊深的成语：                              

（6）写一句表达思念家乡的诗句：                                                 

9、按要求写句子。（6分）

（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）

（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）

（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）

（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）

（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）

10、判断下列的说法是否正确。（5分）

（1）和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。                    （    ）

（2）傣族建房的风俗是：一家盖房，全村帮忙。                  （    ）

（3）故宫、长城、长江三峡是中外游客向往的古迹。              （    ）

（4）藏戏中的王妃的面具是绿色的，绿色代表吉祥。              （    ）

（5）“肺”的部首是“月”部，除部首外还有5画。              （    ）

11、默写一首描写中国传统节日的古诗，注意要把字写工整。（1+2=3分）

                                     作者：        

二、阅读（24分）

（一）、根据课文内容填空。（14分）

1、先解释带点的意思，再写出这句话的意思。（1+2=3分）

   孰为汝多知乎？

2、《匆匆》一文紧扣         二字，细腻地刻画了             的踪迹，表达了作者对时光流逝的         和         。（4分）

3、“父亲仍旧穿着他那件灰布棉袄，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”（4分）

“没戴眼镜，乱蓬蓬的长头发”说明了                                      

“平静”和“慈祥”说明                                                    

4、“他的心被一种伟大的力量占据着。”（1分）

“一种伟大的力量”指的是                                                 

5、“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了？（2分）

（二）、课外阅读。（10分）

雪中送炭

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被河水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办？

过了一会儿，毛的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？派我来看你。”

怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请放心吧！”

警卫员又指着手里的被子说：“这是叫我送来的。”

“被子，送给我？这哪儿行呢！长征途中每人带的东西很少，毛也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”不管我怎么说，警卫员还是把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1、“这下可糟了！”“遭”表现在                                   （2分）

2、将“毛也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（1分）

3、仿照画线句子的写作方法也写一句。（1分）

4、从文章内容可以看出，《雪中送炭》的“雪”在文中指                     

           ；“炭”指                                           （4分）

5、请你用一两句话赞美一下毛。（2分）

三、作文（30分）

题目：那件事真让我             

要求：1、把题目补充完整，如开心、高兴、后悔、难忘等。

2、文章要内容具体，语句通顺，要有真情实感，不少于400字。

四、附加题（10分）

1、某公司招聘经理，用四个读音相同的“ gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：（4分）

（1）文明礼貌突出一个gōng（      ）字。

（2）办事无私突出一个gōng（      ）字。

（3）书写漂亮突出一个gōng（     ）字。

（）有进取心突出一个gōng（      ）字。

2、在下面的（  ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（3分）

（   ） 水一战         袖（   ） 旁 观         屈（   ）可 数       

（   ） 有 成 竹       得（   ）应（   ）     （    ）缠万贯

3、把第（1）（2）填上惯用语，第（3）题猜猜字谜是什么。（3分）

（1）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（           ）。

（2）把接待宾客的当地主人喻为（         ）。

（3）.高小姐探头相望，李小姐半露半藏，郑小姐侧着耳朵听端详．（    ）

六年级语文下册第一至三单测试卷

一、积累与运用（46分）

1、读拼音，写词语。（5分）

nuó   yí     kǒng  bù     kū  wěi   hóng  máo   fēng  zhēng 

(   挪 移  )   (  恐 怖  )  ( 枯 萎 ) ( 鸿 毛   )  (  风 筝  )

2、选择正确的读音，画上横线。 （4分）

 奇葩（bā  pā） 招徕（lài  lái）      贮藏（zù  zhù）   土馕（rǎng  náng）

妩媚（wǔ  fǔ）  歼敌（jiān  qiān）  掺和（chān  cān）  窈窕（yǎo yòu）

3、比一比再组词。（5分）

绞（绞尽 ）  蒸（ 蒸发）  秧（插秧）  萎（枯萎） 僻（偏僻 ）

饺（饺子 ）  丞（ 丞相）  映（倒映）  委（委员） 避（避开）

4、下面字形和拼音完全正确的一组是（ C ）。（2分）

A、勃勃生机   养尊处忧    张冠李戴    豁达乐观（huò）  

B、和睦相处   饱经风霜    意扬顿挫    调兵遣将（qiǎn）

C、悬崖峭壁   耀武扬威    流连忘返    哄堂大笑（hōng）

D、行善积德   不知所措    能歌善舞    千钧一发（fā）  

5、把下面的成语补充完整。（4分）

（邯）（郸）学步  （一）拥而（入）  张灯（结）（彩）  （精兵）简政

重于（泰  山）    （座）无虚（席）   无缘（无  故 ） （美不）胜收

6、“鼎”按音序查字法查   D   ，再查音节  ding      ；按部首查字法查  日   ，

再查   7  画，写出带“鼎”字的成语： 一言九鼎     大名鼎鼎    （3分）

7、在括号里填入相关的关联词。（3分）

如果……就……     不是……就是……   不管……都……   

不是……而是……   即使……也……     不仅……还……

（1）（ 即使 ）困难再大，我们（ 也 ）绝不退缩。

（2）（ 如果 ）发奋学习，（ 就 ）一定有进步。

（3）多读科普读物（ 不仅）能扩大知识面，（ 还 ）能培养探索科学的兴趣。

8、按课文内容填空。（6分）

（1）  甘瓜苦蒂        ，天下物无全美。

（2）操千曲而后晓声， 观千剑而后识器   。

（3）将我连这活棺材一齐烧掉，我将在烈火与热血中得到永生 。                                 

（4）写两个含有历史故事名称的成语：  三顾茅庐      望梅止渴       

（5）写两个形容朋友间情谊深的成语： 深情厚谊            情同手足       

（6）写一句表达思念家乡的诗句：     举头望明月，低头思故乡。                                         

9、按要求写句子。（6分）

（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）

    侦探问阎振三。                                                             

（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）

      张华站起来说，他要去做作业了。                                                                    

（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

     要奋斗就会有牺牲，这是真理 。                                                               

（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）

            诸葛亮神机妙算，周瑜认输。                                                               

（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）

       整个森林被晌午的太阳火辣辣地照射着。                                                                   

（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）

      我们从小就要培养艰苦朴素的作风。                                                                   

10、判断下列的说法是否正确。（5分）

（1）和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。                    （ √ ）

（2）傣族建房的风俗是：一家盖房，全村帮忙。                  （ √ ）

（3）故宫、长城、长江三峡是中外游客向往的古迹。              （ × ）

（4）藏戏中的王妃的面具是绿色的，绿色代表吉祥。              （ × ）

（5）“肺”的部首是“月”部，除部首外还有5画。              （ × ）

11、默写一首描写中国传统节日的古诗，注意要把字写工整。（1+2=3分）

                     元日         作者：  王安石 

  爆竹声中一岁除 ，                   春风送暖入屠苏。              

  千门万户曈曈日，                    总把新桃换旧符。              

二、阅读（24分）

（一）、根据课文内容填空。（14分）

1、先解释带点的意思，再写出这句话的意思。（1+2=3分）

   孰为汝多知乎？

    知：通“智”。  谁说你的知识渊博呢？                                  

2、《匆匆》一文紧扣 “ 匆匆” 二字，细腻地刻画了  时间流逝  的踪迹，表达了作者对时光流逝的 无奈 和 惋惜  。（4分）

3、“父亲仍旧穿着他那件灰布棉袄，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”（4分）

“没戴眼镜，乱蓬蓬的长头发”说明了 敌人对李大钊施了重刑 。                 

“平静”和“慈祥”说明 李大钊经历了酷刑依旧坚强和对亲人的爱 。          

4、“他的心被一种伟大的力量占据着。”（1分）

“一种伟大的力量”指的是 李大钊对充满必胜的信心。                

5、“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了？（2分）

（二）、课外阅读。（10分）

雪中送炭

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被河水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办？

过了一会儿，毛的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？派我来看你。”

怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请放心吧！”

警卫员又指着手里的被子说：“这是叫我送来的。”

“被子，送给我？这哪儿行呢！长征途中每人带的东西很少，毛也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”不管我怎么说，警卫员还是把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1、“这下可糟了！”“遭”表现在  天气又冷，毯子和被子被河水冲走了。（2分）

2、将“毛也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（1分）

   毛也只有一条毯子，不能抵严寒。                                   

3、仿照画线句子的写作方法也写一句。（1分）

   燕子的尾巴像剪刀。                                             

4、从文章内容可以看出，《雪中送炭》的“雪”在文中指天气又冷，毯子和被子被河水冲走了           ；“炭”指  毛把毯子叫人送给了我。 （4分）

5、请你用一两句话赞美一下毛。（2分）

毛您真会为别人着想，您先人后己，乐于助人的精神真值得我们学习。   

三、作文（30分）

题目：那件事真让我             

要求：1、把题目补充完整，如开心、高兴、后悔、难忘等。

2、文章要内容具体，语句通顺，要有真情实感，不少于400字。

四、附加题（10分）

1、某公司招聘经理，用四个读音相同的“ gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：（4分）

（1）文明礼貌突出一个gōng（ 恭 ）字。

（2）办事无私突出一个gōng（ 公 ）字。

（3）书写漂亮突出一个gōng（ 工 ）字。

（）有进取心突出一个gōng（  攻 ）字。

2、在下面的（  ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（3分）

（ 背 ） 水一战         袖（ 手 ） 旁 观      屈（ 指 ）可 数       

（ 胸 ） 有成竹         得（ 心 ）应（ 手 ）   （ 腰 ）缠万贯

3、把第（1）（2）填上惯用语，第（3）题猜猜字谜是什么。（3分）

（1）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（  铁公鸡  ）。

（2）把接待宾客的当地主人喻为（ 东道主 ）。

（3）.高小姐探头相望，李小姐半露半藏，郑小姐侧着耳朵听端详．（ 郭 ）下载本文