把be动词（am/is /are），助动词（do/does），情态动词（can/will/may.....）提到主语之前，能用yes/no来回答的问句。(I 问you 答；you 问I 答。没有be动词和情态动词的时候要借助助动词)

For example: 1. I am a student.-------Are you a student?

           2. She is teacher.-------Is she a teacher?

           3. He watches TV every evening.---- Does he watch TV every evening?

           4. I can dance.----Can you dance?     （does后面动词要用原形）

Exercises: 1. I am having an English class.

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         2. My dad often goes to work by bus.

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         3. She can play the piano.

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2.否定句：

     在be动词，情态动词和助动词后面加not. 

     (am not;  is not=isn’t;  are not=aren’t)

     (can not= can’t ; will not=won’t)

     (do not= don’t; does not= doesn’t)

For example: 1. I am a student.------I am not a student.

           2. She is teacher.------She isn’t a teacher.

           3. He watches TV every evening.---He doesn’t watch TV eery evening.

           4. I can dance.----I can’t dance.

Exercises: 1. I am having an English class.

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         2. My dad often goes to work by bus.

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         3. She can play the piano.

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3. 特殊疑问句：（常见题型是对划线部分提问）

由wh和h开头的特殊疑问词，对句中某一特定成分进行提问的问句。

特殊疑问词：what什么；when什么时候；where哪里；why为什么

            Who谁；which哪一个；how如何（询问手段，方式，工具或程度）； whose 谁的

how many 多少，接可数名词 how much多少，接不可数名词

what color什么颜色  what season 什么季节

            What number什么数字；what letter什么字母；

结构：1. 特殊疑问词+一般疑问句

For example: 1. She is your teacher.---- Who is she?

           2. I can dance.----What can you do?

           3. He watches TV every evening.---- When does he watch TV?

       2.如果提问的是主语，则为特殊疑问词+ 陈述句 

For example: Jerry’s bike is broken.--- Whose bike is broken?

Exercises: 1. I am having an English class.

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         2. My dad often goes to work by bus.

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         3. She can play the piano.

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4.选择疑问句:

    提供两种或两种以上的情况供对方选择，前一部分是个一般疑问句或特殊疑问句，后面加上or提供给对方另一个条件，让对方进行选择。

For example：1. Does she like singing or dancing?---She likes singing.

            2. Is she a teacher or a nurse?----She is a teacher.

注意：如果两种都行，可以用both；两者都不行可用neither。

 Exercises: 1. 你喜欢喝水还是喝茶？

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          2. 这本书贵还是便宜？

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