一、指导思想

新学期，以上级教育法规为指导，以改革创新为动力，以提高质量为核心，全面落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》、《山东省普通中小学管理基本规范》《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》和《泰安市中小学素质教育特色学校创建活动实施方案》《泰安市中小学素质教育质量效益双高工程推进实施方案》，继续发扬“人讲称职，事争一流；艰苦奋斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”办学特色，深入建设“六型”校园，全力构建“六环节”高效课堂，坚定不移抓教育教学质量，推动英中教育事业在新的起点上科学发展、全面发展、和谐发展和率先发展，继续深化课程改革和课堂教学改革，加强特色学校建设，努力提高教育发展水平，全力办好人民满意的教育。全面落实《泰安英雄山中学2011—2012学年度下学期工作计划》，以学生为主体，以教师为依靠，以质量为生命，向教研要动力，向管理要效率，深入推进素质教育，认真落实新课程计划，努力提高教育教学质量，千方百计提高高二年级学生的成绩。

二、工作目标：

高二年级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，发扬良好的学习习惯，生活习惯和勇于探索的进取精神。继续培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。

1、全力配合学校建设六型校园。新学年要继续配合学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型“六型”校园的建设工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。

2、落实学校要求强力推进课堂改革。课堂“六环节二十四字”教学法是我校借鉴先进学校的经验，结合学校各方面实际，以“十一五”课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体智慧的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。新学期高二要坚决落实“六环节二十四字教学法”，进一步提高教学水平与教学成绩。

3、强化高二教师队伍建设。配合学校深入开展区教育局“两提高两满意”活动，认真组织好市教育局“办学生喜欢的学校”主题活动，构建学生喜欢的课堂，培养学生喜欢的教师，开展学生喜欢的活动，营造学生喜欢的环境，为努力争创泰安市100处学生最喜欢的学校贡献力量。全面深化课堂教学改革，狠抓“三风”建设和青年教师培养，提高课堂教学效益；加强师德建设，努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀教师队伍。

4、突出学生自主管理。严格学生管理，进一步丰富完善学生自我管理，努力达到学生管理各项常规工作的平衡发展，促进学生全面发展。尊重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，鼓励学生参与班级管理工作。积极发挥全员管理工作的实效性，教育学生树立英雄山中学学生的良好形象，在就餐、就寝、出操、爱护公物、尊师爱校等方面都能充分体现，并加强学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。

5. 严肃校规校纪。在课堂常规、自修常规、就寝常规、就餐常规诸方面要严密环节，严格管理，常抓不懈，坚持始终。要进一步规范考试行为，发挥考试效能。一是注重考试动员和总结工作，二是杜绝作弊现象，三是做好考试后的工作。各级后，要依据各项数据及时做好工作，质量分析要到班级到学科，及时协助薄弱班级和任课教师认真分析原因，制定补救措施。

6.立足新课改，深化校本课程和研究性学习，高度重视学业水平考试，力争学业水平测试成绩在泰安市前列。在各级各类竞争比赛中争取好名次，并在尖子生培养上有新突破

7.严格学生管理，进一步完善学生自我管理。确立一种意识：育人为本，德育为先，确立以学生为主体的意识；寻求两个突破：主题班会的突破，学生管理水平的突破；实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。努力让每个学生至少熟练掌握一项终生发展所需的爱好特长，促进学生全面发展。

8. 配合政教处狠抓安全教育、思想教育工作，确保学生的身心健康，确保无重大违规违纪事件发生，以“以人为本、珍爱生命、共享平安”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育、安全排查、安全防范和加大安全投资力度，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生确保师生人身和学校财产安全，为教育教学工作的顺利开展，提供良好的安全氛围和保障。

三、主要工作及相关措施:

（一）狠抓班级管理，净化班风，浓厚学风，营造准高三氛围

继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件，班风建设的终极目标是学生良好品行和学习能力的和谐发展，形成一股团结向上的内在力量。

一是各班要落实好级部制度和班规，做好常规工作，在此基础上致力于优良班风建设，团结奋进，拼搏进取。

二是年级组继续提倡“自主勤学”（包括早操前后、周末学习），还要狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，使年级内竞争向上、你追我赶的风气，成为促进年级学习工作上台阶的强大推动力。

三是制定并落实高二级部新学期班级严格管理月的基本要求。

总原则：从严从细科学管理班级，树立良好的班风学风；关心爱护每位学生，形成团结和谐的班集体。具体方面：

1、开好新学期第一个班会，传达好级部的会议精神，做好纪律管理周、春学热潮、常规管理月、开学第一考的动员工作。

2、班主任严格值班流程，按时签到签退，杜绝迟到、缺岗等现象，提倡班内不定时自查自纠、提倡加班。

3、各班主任完善家长会家长签到表最新电话后（未到家长的联系电话请班主任补全），复印两份交级部装订，一份存档，一份留男生宿舍签到室，以备查用。

4、两休男女生宿舍均要查床到人，值班教师先到宿舍内清点人数，然后到签到室填写相关情况，最后签名以示负责，若发现缺少学生，及时通知班主任和带班领导，并电话通知家长。

5、严抓特殊时间段和特殊地点的管理。每天的饭空时间、课间时间、下午第8节自修、听力时间，晚上最后一节自修时间对学生要进行特殊管理（下午第8节自修、听力时间、晚上最后一节自修时间值班班主任仍然要到小办公室值班）。各位班主任特别是值班班主任对餐厅、男女生厕所（包括教学楼和宿舍楼）、超市、卫生室、小储物室、话吧、操场及篮球场、乒乓球台等处加大巡查力度，对于吸烟喝酒、打架斗殴、寻衅滋事、打手机、男女交往过密、破坏公物等行为要严厉制止并与相应班主任联系及时处理。对发现的吸烟喝酒、打架斗殴、寻衅滋事、打手机和手机充电、男女交往过密、破坏公物等重大违纪行为级部将严肃处理。

6、无微不至关爱学生。利用期末模块考试成绩、假期作业检查情况和开学第一考成绩与学生分批次开展谈话交心活动，和班内所有学生谈心一次。

7、规范学生习惯养成。强化时间意识、上课学习意识、纪律意识、责任意识、礼节意识。

8、严格学生请假手续，非大休时间请假回家，需家长同意后班主任方可许假，并要留好存根，最好让学生简写一份请假申请签名存档，做到有备无患。

9、对于经常违纪学生，班主任多次批评教育不改者，班主任要及时与家长沟通交流。发生严重违纪，确实需要回家接受家长再教育的学生，要上报级部学生违纪材料和班主任处理申请，级部同意后，方可请家长到校亲自领回。

四是重视学习方法的改进和学习效率的提高，打算邀请高三年级和本年级的优秀学生介绍学习经验，促使广大学生深刻理解：学习效率是学习成功的生命线，而良好的学习习惯和学习方法则是取的优秀成绩的保证。

（二）加强教师的思想教育，树立教师终身学习的理念

1、本学期我们要通过加强学习，开展各种活动，加强对教师的思想教育，形成教师的阳光思维，使全体老师树立以下思想观念：依法执教，严谨治学；爱岗敬业，爱校如家；爱生如子，尊重家长；工作第一，奉献为乐；团结协作，和睦共事；大局为重，服从安排；遵守纪律，廉洁从教。凡事多找主观少找客观，远离抱怨，远离埋怨，引领全体教师以一种更加健康、阳光的心态面对工作学习和生活，大力促进学校的健康发展。

2、引导教师树立终身学习的理念，更新教育教学观念，苦练内功，走课堂教学改革的发展之路。要求每一位教师都要树立不断学习、终身学习的理念，积极主动地践行、深化“六环节课堂教学法”，注重总结和反思，尊重学生主体，建立起全新的教育教学理念，做一个令学生全面服气的教育工作者，全面提高课堂教学效益。

（三）抓好常规教学工作，力求务实、高效

1.全体教师要强化质量意识，强化学法指导和教法创新，抓教学质量不忘学生“减负”，把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，真正实现轻负担、高质量，让每个学生都养成良好的学习习惯。充分认识到有质量就有地位，将自身的发展与学校的命运紧密结合在一起。认真备好上好每一堂课，认真布置和批改作业，课前准备充分，课堂教学立足高效，课后学生学习情况反馈及时，作业精选，做到“每发必收，每收必批，每批必改，每改必评”，环环紧扣，把握好教学的每一个环节。

2.紧密联系各教研组，加强各备课组的建设，年级组对各备课组活动进行深入了解和指导。

(1)充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周一大集备，每天一小集备的备课制度，加强自备――集备――再自备的个性化教学。

(2)各备课组要围绕学生实际研究教学，制定好相关的教学计划，认真开展听课、评课活动。课堂教学评价要立足于业务水平的提高，立足于课堂效率的提高，多提缺点。坚持每周集中活动一次，各备课组要统一思想，统一认识，统一进度，资源共享，共同钻研教材，交流方法，研究如何提高学生的效率。

（3）年级组对每一门学科进行教学质量调研，通过检查教案、听课笔记、作业批改记录、随堂听课、学生问卷调查等手段，调研每位教师的教学情况，最后汇总、通报，对有问题的教师及时提出整改意见，努力促使每一位教师增强自身的质量意识。

3.落实常规教学过程。

一是积极营造快乐高效课堂，教学设计要以中等生为基准，向课堂45分钟要质量，彻底消灭“管教不管学”的不良现象，逐步建立起科学施教意义上的快乐高效课堂。（1）启迪激趣，让课堂变得生动高效 。兴趣是最好的老师，实现高效就是让人有兴趣。真正的高效课堂能带动每一位学生的兴趣，使每一位同学都学有所获。（2）提倡互动，让课堂变得丰厚高效。要积极引导学生互动，要注意小组合作学习的实效性，更要注重学生思考的性，通过互动激发学生的创新潜能，把课堂延伸到课外，使课堂变得真正丰厚高效。（3）质疑交流，让课堂变得有理高效。高效课堂应该是一种十分活跃的课堂，这个活跃并不只是表现在行动上，更多的是表现在思维上，要充分调动学生的积极性，让学生的思维活动起来，跳跃起来，当学生全身心投入到学习之中是，思维必然会紧跟着老师的授课积极思考，这就达到了高效的目的。要通过质疑交流，培养思考、解决实际问题的能力，从而发挥学生的主体地位。（4）关注，让课堂变得精细高效。课堂上老师要有普遍的关注，要用微笑、目光的交流来流露你的关注，用提问或允许回答问题来表达你的关注，要关注到你的每一位学生，关注到每位学生的每一个细节，让学生在被关注中学会关注。关注生命，才能拨动生命的琴弦；关注生命，我们的教育才能真正走进学生的心灵；关注生命，我们的教育才会生机盎然。

二是继续加强学法指导，提高学习效率。课堂中不断渗透学法指导，指导学生如何系统地整理掌握知识结构、重难点，合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证学习的优质高效。

三是因材施教，缩短师生间的距离。教师要多了解学生，多接触学生，多与学生谈心，多征求学生的意见和建议，多关心学生的成长，及时发现教学中存在的问题，真切地帮助学生去解决学习中存在的问题。

四是精讲精练。（1）老师作业布置要选题或组题，杜绝布置成题，试题必须提前做一遍，作业量要适中，留出足够的课堂或自习辅导时间让学生“以考代练”，把规范训练落到实处。同时要消除挤占或变相挤占学生的自由支配时间，特别是要保证学生在晚上自习完成作业、改错题、补弱科，消除学生疲于应付作业而没有思考总结的不良现象。（2）强化训练，要全面严格规范推行 “六环节二十四字”教学法，进一步提高课堂效率，课堂上要做到当堂训练，当堂检测，做到堂堂清；每天巩固所学知识、提优辅差，做到天天清；每周系统回顾，人人过关，做到周周清。积极改革课外作业，实现由量到质的转变。要特别注重对作业的研究，提高作业的有效性。首先要设计有效作业，“凡是布置给学生的作业，教师必须先做一遍”，使作业难度合适，总量合理；其次要探索分层作业，从学生学习能力层次和教学要求层次两方面分层设计，针对基础较差学生、大部分学生、学有余力的学生布置不同的作业，增强作业的选择性和针对性；再者倡导个性化、多样化作业，倡导阅读、观察、制作、实验、课题研究等个性化、多样化作业，发挥作业在促进应用、鼓励创新、完善学习方式等方面的作用；做到杜绝无设计作业、惩罚性作业、认真批改和反馈作业。通过对作业的合理有效控制，切实减轻学生过重的课业负担。

五是勤复习、勤总结、勤考试，提升教学的高度，让课堂教学贴近学生实际，瞄准高考。按时举行，加强学生应试心理和应试能力的培养，做好阶段性总结。第一、严把模块考试命题质量关，先让有高考辅导经验的老师做表率，试题难度、题型和题量靠近学生实际。第二、以考促教，逐步提升学生高考“应试”能力，在平时教学过程中要注意解题技能的训练。

六是配合教务处做好教学常规检查工作，本学期以“课堂笔记和纠错订正等常规”为突破点，狠抓课堂有效教学，做到人人有笔记，科科有笔记，课课有笔记，使有效听课率达到95%以上。努力使学生抬起头“想学习”，拿起笔“能学习”，动起脑“会学习”。

4. 关注学生的全面发展，着眼高考，注意防止两极分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。

（1）优等生拔高问题。一是消灭优等生的薄弱学科；二是各科任教师要做搜集与本学科相关的知识，精选内容，指导优等生阅读，开阔优等生视野，提升优等生的能力；三是各班班主任组织任课教师选拔5-7名尖子生进行培优。

（2）抓实中等生工作。“中等生”即通过补救跛腿学科有希望考上本科的学生，以及有潜力的学生。

第一、班主任根据学生成绩和表现，召集科任教师共同研究后确定并加以辅导，中等学生选择最需要补缺的两个学科，由各班任课老师进行查缺补漏，以教师承包的形式，一个教师包3个学生，多进行谈话和辅导，时间地点自定；

第二、各班班主任负责落实中等生和承包教师，并交一份名单到年级组存档；

第三、各班主任要定期召开中等生和优等生会议，帮助中等生确立奋斗目标，制学习计划，让中等生合理利用时间，增强他们的学习信心，分析形势，指导学习方法，激发内驱力；

第四、班主任、任科教师结合作业面批、试卷分析面批或其它方式随时找中等生谈话，使其学无杂念，坐得住，全身心投入，让中等生形成好的学习习惯，彻底消除中等生学习浮躁的不良现象；

第五、历次考试成绩分析要及时，要求中等生及时改正错题，以求精益求精，锻造中等生过硬的心理素质，提高中等生承受挫折的能力。

（3）抓后进生工作。一是抓后进生的安全纪律教育，确保各班教学工作的安全、有序、稳定；二是抓后进生的学习查漏补差，力争为下一届提供优质的补习生源；三是抓后进生的思想教育，帮助后进生树立信心，培养他们健全人格，为社会输送合格的高中毕业生。

5、根据学校要求制定切实可行，行之有效的青年教师培训计划，配合学校的“青蓝工程”活动，让青年教师尽快成长。

(1)老教师应主动帮助新教师，工作上热情指导，多表扬鼓励，批评时注意场合分寸，以增强新教师工作自信心；生活上多帮助新老师沟通感情，彼此信任。

(2)新老师必须完善自我听一节上一节，同时加强理论和实践的学习，多分担工作量，认真对待批评，虚心请教。

(3)通过新老教师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落实到位，不定期检查传帮带的效果。

6、实施精品名牌战略，积极探索实验班的运作模式

要下大力气抓好实验班的教学和管理，继续探索实验班的运作模式，为上名牌学校人数的突破奠定坚实基础。实验班要大胆放手，给学生以更多的自主学习、自我探究、合作学习、合作探究的时间和空间。本学期周六、周日年级组将安排有经验的教师在科技楼对实验班尖子生进行课外辅导，充分利用我校“省规复检”期间新上的机器人探究实验室、生化探究实验室、通用技术探究实验室，加强学生的动手动脑能力。暑假仍将选拔一批有实力的尖子生外出学习，加强对尖子生的个别辅导，开拓尖子生的视野，拓宽他们的知识面，提升他们的思维深度，使他们思维敏捷、精力充沛、知识丰富、坚强自信、热情大方，真正成为精品学生。

做好竞赛辅导工作和自主招生工作，本学期重点抓好全国数、理、化、生学科竟赛辅导工作，在全面发展的基础上，重视学生潜能、爱好与特长，把差异与特长作为一种宝贵的教学资源来开发，满足不同学生的学习需求，注重部分学生个性特征的培养，使每个学生得到充分的发展。级部将进一步搜集奥赛信息和自主招生信息，及时提供给学生，为将来高三冲刺清华、北大打好坚实基础。

（四）整合教育资源，努力拓宽学校教育的渠道

 1.以班主任工作为依托，定期召开年级教师会议，充分发挥全体高二任课教师的德育作用；通过电话、信件等形式加强与家长的联系，充分发挥家庭教育的作用；结合研究性学习进行社会调查的实践，让学生在社会活动中进行自我教育，充分发挥社会活动的教育作用。总之，要充分发挥教师、学校、家庭、社会等方面的教育功能，形成教育的合力，达到预期的目的。

2. 高度重视年级组学生干伍建设，加强班团干部的建设和培训，年级组和各班将进一步优化学生干伍，通过专题培训，干部例会制等途径，提高学生干部的政治思想素质以及工作能力。加大学生参与年级组管理的力度，大胆放手让学生干部组织开展工作，在工作中不断提高学生干部全方位的能力。

3. 建立健全家长委员会各项规章制度与运行机制。

真正用好家长委员会，加强家校联系，以形成教育的合力。切实加强家校联动：家庭对于学生产生的影响往往比学校更大，所以每学期至少进行一次家长委员会会议，继续落实假期“致学生家长一封信”做法，要采用面谈、书面交流、电话家访、校访、到校参加各种活动、到课堂听课、参加主题班会、军训等多渠道与家长沟通，把年级组中的有些工作拿出来和家长一起探讨，同时也可以取得家长对我们年级工作的支持，充分发挥家长委员会的作用，真正达到家校联动，更好的整合家校资源，优化教育环境，更好的推进素质教育。

开好本学期的家长会，平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通，做好家长接待工作，主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况，以求得家长的配合教育。

4. 加强学生法制教育、安全教育、心理健康教育。

学校是培养建设人才的重要阵地,为完成这一神圣使命、级部将对学生加强法制、安全与道德教育,提高学生的法制观念,自我保护能力及思想道德素质,是学校一项重要而迫切的任务。对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决。尤其一部分学生悲观厌学，很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题，因此要高度关注。针对以上问题，除了依靠班主任日常进行适时的引导教育外，年级组还将充分协调心里咨询室，切实抓好学生的心理健康教育。加强对学生良好的心理素质的培养和训练，使学生具备良好的心理状态，以适应激烈的竞争环境，使自己的资质、潜能得到充分发挥。重视学生心理疏导工作，针对高二年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。

（1）调整心态，适应环境——主要是落实级部德育活动系列内容。

（2）自信心的培养和树立——利用名言警句和班会活动课进行教育。

（3）心理健康教育专题讲座——结合学校级部工作计划多种形式进行。积极配合学校政教处，团委开展各项工作。 

                                                   高二年级组    

                                      2012-2-3

2011—2012学年度

高二年级下学期工作计划

山东泰安英雄山中学

二〇一二年二月三日下载本文