——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰

1．默读课文，整体感知，把n加油握我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程及其意义。

2．品读细n加油节，感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的惊心动魄的气势n加油。(重点)

3．寻读课文，找出叙述我国航母舰载战斗机首n加油架次成功着舰中穿插的其他内容，并体会其作用。

一、导入新课

(播放2分钟左右n加油的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰视频短片)航母建设承载着n加油国人百年强军强国的梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航n加油空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。在跨越“着舰”“起飞”这两道n加油坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险难题。这节课，n加油我们一起来学习《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功n加油着舰》，全身心感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻。

二、n加油教学新课

目标导学一：默读课文，整体感知

提问1：默读课文，把握叙述顺序，概括n加油我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的主要环节。

明确：课文按照时间n加油顺序，依次写了着舰前检查准备、指挥调整战机的着n加油舰姿态、成功着舰、欢呼庆祝等环节，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰n加油的过程。

提问2：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰有何意义？

明确：n加油我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的意义——它承载着国人和海军官兵的强军梦想n加油，破解了世界公认的最具风险的难题，标志着我国海军真正进入n加油航母时代。

目标导学二：品读细节，体味情感

提问3：勾画出描写n加油我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的情景的句子，感受我国航n加油母舰载战斗机首架次成功着舰时惊心动魄的气势。

n加油明确：“声如千骑疾，气卷万山来。”运用对偶和比喻的修辞n加油手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。运用细n加油节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。如“震耳欲聋”“轰鸣”描n加油绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间n加油”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时的震n加油撼场面。“牢牢地”“稳稳地”生动地写出了n加油我国舰载机着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。“定格了一个象征胜利的n加油巨大‘V’字”的特写镜头，既是对当时情景的生动n加油再现，更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的喜悦和自豪。

目标n加油导学三：寻读课文，体会作用

提问4：作者在叙述我国航母舰载战斗n加油机首架次成功着舰的过程中，穿插了一些其他内容。请找出来。

明n加油确：①“渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一n加油艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆n加油上，艳红的八一军旗迎风招展。

②这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着n加油国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成n加油真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。

n加油这更不是一次普通的降落……其中绝大部分事故是发n加油生在着舰的时候。

③塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。

飞行塔台内，n加油一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线…n加油…

“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响n加油起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜n加油头里，镌刻在共和国的史册上。

④舰载战斗机上舰，中国白n加油手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是n加油，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着……今天，终于有了一个的结n加油果，能不激动吗？

提问5：从上述语段中选择一处，细细品读n加油，体会其作用。

学生交流后明确：①环境描写，把我国n加油航母舰载机首架次着舰置于渤海雄伟壮阔的背景中，既增加了紧张的气氛，又能展现n加油中国海军的自信、自豪。②这两段文字，揭示了我国航母舰载机成功着舰的n加油巨大历史意义。③反复写人们的神态和心情，表n加油现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。烘托了当时紧张的氛围、胜利n加油的喜悦等。增强了新闻的现场感和感染力。侧面表现n加油舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。④侧n加油面描写，突出我国航母发展过程的艰难，歌颂中国n加油人民和海军强军梦想、坚定信念和奉献精神，表现我国航母n加油舰载机成功着舰的巨大历史意义。

三、板书设计