一、活动目的
为进一步加强教学常规管理，树立学习的榜样，营造开放的教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的平台，不断培养学生良好的学习习惯，提高学生作业的书写水平和规范意识，促进学生互相交流 ，取长补短，共同进步。特举办此次学生作业展评活动。
二、展评时间
2017.12.26
三、活动方法：
1．参加展评年级：全校一至六年级。
2．参加展评学科： 语文
四、评选办法：
1．班级展评
上午各班进行展评。
各相关任课教师和班主任参加展览评定活动，师生共同评选，把作业分类：按优、良、待提高三个等级评定整理。并综合各个学科作业情况，评出全班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前五名优秀作业。
展评活动结束后，班主任要组织学生召开总结会，表彰优秀；特别要对班上书写质量差、态度不端正的学生加强教育。
各班选送3本优秀作业本于下午第一节课前交学校。
2．学校展评
由评审小组负责评定。组织人员，统一标准，分低、高二个年段评选。展评时间下午2:00开始，地点为六年级。
奖项设置：
各年段设置一等奖一个、二等奖二个，其余为三等奖。
五、校评选标准：
班级： 姓名： 总分：
| 内 容 | 记 录 | 评 分 |
| 排版整齐，格式统一。10 | ||
| 题量适中。10 | ||
| 书写工整，字迹清楚。10 | ||
| 难易适度，适当拓展。10 | ||
| 卷面整洁， 作业保存完整。10 | ||
| 符号到位。10 | ||
| 批改及时，规范，准确。10 | ||
| 有日期。10 | ||
| 改错及时。10 | ||
| 等级评价，鼓励性评语。10 |
组长：
组员：
学生作业展评活动方案
红
宝
完
小
2017.12.26
作业展评记录表
班级： 姓名： 总分：
| 内 容 | 记 录 | 评 分 |
| 排版整齐，格式统一。10 | ||
| 题量适中。10 | ||
| 书写工整，字迹清楚。10 | ||
| 难易适度，适当拓展。10 | ||
| 卷面整洁， 作业保存完整。10 | ||
| 符号到位。10 | ||
| 批改及时，规范，准确。10 | ||
| 有日期。10 | ||
| 改错及时。10 | ||
| 等级评价，鼓励性评语。10 |
| 姓名 | 班级 | 分数 | 名次 | 等级 |
