实验中学初一招生语文试卷
一、根据拼音写词句。(6分）
惊 è （ ） shē （ ） 侈 驾yù（ ） 干zào（ ）
（愕 奢 驭 燥 竣 ）
Suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng.
（ ）
（随风潜入夜，润物细无声。）
二、把下面词语补充完整。（4分）
废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 同心（ ）力
居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算
废（寝）忘（食） 舍（己）为人 同心（协）力
居（安）思（危） 万古长（青） 神机（妙）算
三、请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分）
例：气候变化无常，人们怎么会不感冒呢?
气候变化无常，人们会感冒。
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?
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例：橙黄色的柿子压弯了树梢。
橙黄色的柿子把树梢压弯了。
树梢被橙黄色的柿子压弯了。
（2）抗洪前线的同志们收到了我们深情地祝福。
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例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
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（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
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（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。
（2）抗洪前线的同志们把我们深情地祝福收到了。
我们深情地祝福被抗洪前线的同志们收到了。
（3）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。
四、下面是一副对联，从备选中找出合适的字组成下联（2分）。
备选字：心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神
上联：有 关 家 国 书 常 读 下联：
无益身心事莫为
五、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）
1、下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）
A.峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B.剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C.大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D.嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2、下面的几组词，完全正确的一组是（ ）
A.污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B.慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C.防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D.辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3、下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）
A.顿号 逗号 分号 句号 省略号
B.冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C.寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热
D.喜爱 喜欢 热爱 酷爱
4、依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ）
(1)哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，
进行_______计算。
(2)年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的______，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
(3)巨大的石头把他的身影遮得严严的,______小伙伴围着石头转一圈，______找不到他。
(4)他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“________，否则我就把他处死！”
A.精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；
B.周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；
C.周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；
D.细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；
5、下面几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ）
A.在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
6、横线上应填的句子是（ ）
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里,_______前仆后继地从天空投下身去。接着幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A.春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B.千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C.春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D.千千万万个小雨点把春雷召唤着
7．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5--10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快
D 经济效益好 E 能量消耗低
8．下面关于古诗没有错误的一组是（ ）
A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）
9、下面语句排序最恰当的是：( )（4分）
①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？
A、②③④① B、①④②③ C、②①④③ D、①④③②
10、下列标点符号运用有误的一项是（ ） （4分）
A、有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”
B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……
C、“我不明白”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够么”？
D、“嗒嗒嗒……”密集的机关子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
(D C A C C B B B C C)
六、阅读：（30分）
1．课内阅读（8分）
（1）将相“不和”的原因是________________。“相”认为“将相和”就会________________；“将相不和”就会________________。 （课文《将相和》）
（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________。 （课文《卖火柴的小女孩》）
（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“非这样做不可”，意思是________________________________________。
“心跳得很厉害”，说明_________________________________________。 （课文《穷人》）
（1）“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了
使秦王不敢进攻赵国
削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打
（2）幻想 悲惨 同情
（3）必须这样做或不这样做不行 如非常紧张
2、课外阅读（22分）
有人送我一枝草
① 1971年的夏天，我在美国依利诺伊州立大学。
② 不知是抵美的第几个日子了，我从一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点生活费，居留是大问题，找事没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。
③ 远远的草坪边半躺着一个金发青年，好似(sì shì)十分注意地在凝视着我。他看着我,我也知道，( )没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走来。
④ 步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
⑤ 我不认识走过来的人，没有停步。
⑥ 一片影子挡住去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草,正向我微笑。
⑦ “来!给你——”他将小草当珍宝一样似(sì shì)的递上来,我讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子，嗯！快乐些——”他轻轻地说，说完拍拍我的面颊，将我的头发(fà fā)很亲切的弄弄乱，眼神送来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
⑧ 然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
⑨ 那是我到美国后第一次收到的礼物。
⑩ 小草，保留了许多年已找不到了，连名字都没法子知道，他的脸在记忆中模(mú mó)糊了，可是，直到现在，没有法子忘记他。
很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生人一笔债：将信心和快乐传递给另一些人类。将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神——送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中的一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，( )是平凡的日子，活着仍然是美妙的。这份能力，来自那支小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐。
1、解释带点字的意思（2分）
抵美： 讶然：
2、划去括号里不恰当的读音。（2分）
3、在括号里填上合适的关联词。（2分）
4、我到美国后收到的第一份礼物是什么？（2分）
5、联系上下文理解文中词句，填空。（2+2+3+3，共10分）
（1）第2段中的“压”字很形象，既写出了我的步子 ，同时也写出了我当时 的心情。
（2）第7段中，作者用“拍拍”、“弄弄”而不用“拍”、“弄”，更准确地表现了他对我 的态度，希望我 。
（3）第10段里“他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。”——是的，作者没有忘记他将小草当 递上来，更没有忘记他说的 “
” 那句话和 的眼神。
（4）第12段里“将这份债，不停地还下去”作者说“还债”的意思是
6、概括文章主要内容：
文章写了我在美国伊利诺州立大学时，一个 送我 ，这个人、这个礼物我没法忘记，激励着我更加热爱 ，热爱 。（4分）
1、抵：到，到达。 讶：惊讶。
2 sì shì fà mó
3、但是 虽然
4、一枝碧绿的青草
5、（1）很慢（或沉重） 压抑（沉重、烦恼、郁闷、茫然等皆可）
（2）亲切 快乐些
（3）珍宝一样似的 对，微笑，就这个样子，嗯，快乐些。 鼓励（温柔）
（4）（不停地）将信心和快乐传递给另一些人类。或者：（不停地）将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神，送给那些在生命中擦肩而过的人。
6、陌生的青年 一枝青草 生命 生活（或人类 与生命，或人类与生活都可）
红色的是参。答案仅供参考，许多可以是有不同的答案的。注意ó不同字号的字体，声调会变的，也不知道什么原因。
七、作文(30分)
生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多后瞬令我们回味、深思，请以《生活中的一个小镜头》为题，进行描绘，注意内容要具体、真实。400字以上
