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基础与运用
一、看拼音，写词语。（4分）
pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú mò shēnɡ táo zuì jì lù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给黑体字选择读音。（4分）
喝（hè hē）彩 散（sǎn sàn）步 证券（quàn juàn）
模（mó mú）仿 弹（tán dàn）琴 绷（běnɡ bēnɡ）脸
肖（xiāo xiào）像 传（zhuàn chuán）说
三、选字组词。（6分）
（哉 载） 记_____ 善_____ 三年五_____ 呜呼哀_____
（涌 诵） _____读 _____现 汹_____澎湃 熟读成_____
（恬 刮） _____风 _____静 _____目相看 _____不知耻
四、在括号里填上合适的量词。（4分）
丝 张 番 幕 阵 段 部 首
一（ ）相声 一（ ）电影 一（ ）歌曲
一（ ）谈语 一（ ）短剧 一（ ）微笑
一（ ）照片 一（ ）吆喝
五、先填空，再解释所填字的意思。（6分）
曲高（ ）寡 __________ 不解之（ ） __________
响（ ）行云 __________ 抑扬（ ）挫 __________
转瞬即（ ） __________ 窃窃私（ ） __________
六、用“静”字组词填空。（3分）
1．清幽的月光照在盲姑娘_____的脸上。
2．傍晚，贝多芬在一条_____的小路上散步。
3．铃声响过了，教室里很_____，同学们端坐着等待老师上课。
4．夜深了，冬天的山村一片_____，听不到一点声响。
5．无论遇到什么事情，我们都不要急躁，头脑一定要_____。
七、补充成语，选择恰当的填空。（6分）
余音绕（ ） 妙笔生（ ） 引人入（ ） 美不胜（ ）
雅（ ）共赏 独（ ）匠心 巧（ ）天工 脍（ ）人口
1．孙小刚酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是__________，情节一波三折，__________，真可谓是__________呀！
2．音乐会上，既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，__________，令人回味无穷。
3．这些冰雕艺术品太美了，真是__________、__________。
八、按要求写句子。（12分）
1．句子瘦身。
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。_____________________________
2．句子换新颜。
（1）听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。
改为比喻句：_______________________________________________________
（2）一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句：_______________________________________________________________
（3）贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。
改为反问句：_______________________________________________________________
（4）盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”
改为转述句：_______________________________________________________________
3．用关联词合二为一。
我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心里留下了永不磨灭的印象。
__________
4． 给句子治病。
冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。
__________
5．用上“别具一格、动人心魄”，造一个赞美艺术作品的句子。 ____________________________九、联系课文解读句子。（6分）
1．伯牙鼓琴……志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
翻译：_____________________________________________________________________
2．子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
翻译：_____________________________________________________________________
3．她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！”
（1）朗读这句话应该读出__________的语气，需要重读的两处是__________。
（2）从这句话看出盲姑娘不但__________，而且__________，是难得的知音啊！
十、整理乱句，只填序号。（4分）
（ ）这支悠扬激昂，催人奋进的战斗歌曲很快传遍全国，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。
（ ）后来，聂耳成了一名出色的作曲家，创作了许多歌曲。
（ ）新中国成立后，《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。
（ ）1931年，日本侵占了我国的东北，他万分气愤，谱出了《义勇军进行曲》，还指
挥合唱队到街头、广场演唱。
（ ）聂耳从小就聪明好学，喜欢音乐，拉小提琴常常入迷。
阅读与运用
二泉映月
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着来到泉边赏月。水面月光如银，静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着饱经风霜的脸，懂事地点了点头。‖
十多年过去了，早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……‖
听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我过人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。‖
1．解释词语。（3分）
饱经风霜：
静影沉璧：
2．写出近义词。（3分）
摇曳（ ） 倔强（ ） 富饶（ ） 委婉（ ）
3．细读第四自然段，说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么？（2分）
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4．细读第五自然段，用勾画出描写二胡琴声动人心弦的句子，这琴声在告诉人们什么呢？
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5．短文用“‖”分成了三段，请概括各段段意。（6分）
第一段：___________________________________________________________________
第二段：___________________________________________________________________
第三段：___________________________________________________________________
6．阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰难历程给了你什么样的启迪？（2分）
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阅读二(19分)
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①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花„„
②( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。
③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊! ⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。
1.第①自然段运用的修辞手法是____________，作用是________________________。(2分)
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是_______。（2分）
3. 第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是____________________________________ ________________表达了________________________________________________。
4．第⑤自然段在全文中起了_________________________________的作用。(2分)
5．理解第⑥自然段中画线句的意思。(4分)
（1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是 。
(2)‘‘这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的 花”的原因是，请在原文中用“——”画出来。
6．在文中用“～～”画出一个拟人句
7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)
背诵
1《伯牙绝弦》
2《月光曲》第自然段
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