第Ⅰ卷（选择题  共36分 ）

A卷

13.下列图片所体现的制度或措施属于秦始皇首创的是

14.右图是近代中国四种经济成分——自然经济、洋务企业、民族企业、外资企业之间的关系示意图。图中序号依次对应的是

A．自然经济 民族企业 洋务企业 外资企业

B．外资企业 自然经济 民族企业 洋务企业

C．洋务企业 外资企业 自然经济 民族企业

D．民族企业 洋务企业 外资企业 自然经济

15.1918年11月，蔡元培提出的“劳工神圣”、“今后世界，全是劳工的世界”口号很快风靡全国。这说明

A．马克思主义已经成为思想主流

B．十月给中国带来了新希望

C．“民主”和“科学”成为两面大旗

D．五四运动促进了新的思想

16.右图是新航路开辟时的一位航海家的漫画，此航海家双手将地球抱在胸前，身后是即将远航的中世纪帆船。据图可知，此航海家

A．第一次实现了人类跨越大西洋的愿望

B．是“新”最早的发现者

C．最先发现通往亚洲的新航线

D．首次证明地圆学说的正确性

中国和苏联（前）在社会主义建设中都取得过巨大成就。据此回答17-18题

17.对下表反映的内容认识正确的是

中国“一五”计划期间农、轻、重产值增长速度和比重变化表

增长速度比重变化

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

18.由右图中的数据可判断出当时苏联正处于

A．新经济实施时期

B．“一五”计划实行时期

C．“二五”计划实行时期

D．赫鲁晓夫改革时期

第Ⅱ卷（非选择题  共分 ）

19.（7分）阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二  房玄龄曰：“臣闻理国要道，在于公平正直，故《尚书》云：‘无偏无党，王道荡荡。无党无偏，王道平平。’又孔子称：‘举直错诸枉，服’。今圣虑所尚，诚足以极政教之源，尽直公之要，囊括区宇，化成天下。”唐太宗曰：“此直朕之所怀，岂有与卿等言之而不行也?’”

材料三  （康熙）为了化解当时最突出的满汉对峙问题……一方面保留汉族文化风俗，修纂明史，开设博学鸿儒科，招抚网罗汉族文人；另一方面则大兴……他在严申法纪的同时，尤其重视德治，以儒家理学思想对天下施以教化，要人们遵行礼法。

——摘编自《欧洲时报·周末特刊》（2003年8月23日） 

（1）材料一中两位思想家所处时代思想文化空前繁荣，思想领域出现  百家争鸣（1分）的活跃局面；材料中反映的思想不断发展，后世一些统治者也层提出类似主张，如教材引用唐太宗之言：君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟（1分）。从西汉昭帝到清康熙帝，历代帝王对孔子的加封、尊崇规格不断提高。这表明儒家思想的正统地位（1分）得到不断强化。（3分）

（2）选做题：以下两小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）

①材料二中房玄龄的观点是什么？对唐朝的统治产生了怎样的影响？（2分）

②依据材料三，归纳康熙帝的治国措施，结合所学知识分析其原因。（2分）

我选做：（    ）

①观点：重视吏治，认为官吏的公平正直是治国之要道。（1分）影响：这一思想被唐太宗接受，对贞观之治的吏治清明产生了重要影响。（1分）②举措：保留汉族文化风俗与统治制度，招抚网络汉族文人；大兴，汉族知识分子的反抗；礼法并用，用法律等约束人们的思想言行。（答出任意一点即可得1分）原因：维护封建君主统治；化解满汉民族对立；汉族统治制度和儒家理学思想先进。（答出任意一点即可得1分）

（3）总在讲话中多次引用儒学经典名句。两千多年来，儒学始终是中华民族的精神支柱，在今天仍有其价值。综合上述材料，结合所学知识，分析其原因。（2分）

原因：自身原因：自我调整，吸收其他学派优点；强调社会稳定和谐、强调个人道德修养和责任感；人才不断涌现，学术传承延续。（答出任意一点即可得1分）社会原因：政治和社会变革的需要；提倡与鼓励；官学、私学以儒家经典为教科书；广大民众追求和信奉。（答出任意一点即可得1分）

20.（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料一  

（1）材料一中文字所述“商船”采用何种动力？“给予”一词应如何理解？签订上图条约的这场战争前后，清对西方列强的态度有何变化？并对这种变化加以评析。（5分）

动力：蒸汽动力（1分）理解：表面清“给予），实质上是英国建立在侵占基础上的强行割让。（1分）变化：由以天朝上国自居到妥协退让。（1分）评析：这种态度助长了西方列强的侵略和掠夺，使中国逐步沦为半殖民地；（1分）也使中国人重新审视自己的传统文明，向西方学习。（1分）

（2）列举20世纪初先进的中国人因“对民主制度的欣慕”而提出的主张。依据材料二，结合所学知识，分析推动近代中国政治进步的因素。（3分）

主张：资产阶级派提出建立民主共和国；中国党提出新民主主义政治纲领（社会主义民主政治）。（2分）因素：西方列强入侵，民族危机加深，促使民族意识觉醒；民族资本主义发展，资产阶级和无产阶级相继登上历史舞台；西方文化的传入促进了人们思想。（答出任意一点即可得1分）

（3）综合上述材料，你对中国近代社会的总体发展有何认识？（2分）

认识：中国逐步由一个主权的国家变成半殖民地，民族危机不断加深，是历史的沉沦；（1分）同时先进的经济、阶级、思想等因素出现，经由旧民主主义向新民主主义的历程，新民主主义最终胜利，中国社会发展呈上升趋势。（1分）

21.（11分）某校九年级（2）班同学以“科技与战争”为主题展开探究活动，请你参与。

【亚太战场】

材料一  

图A               图B                图C

(1)图A军事行动对当时的欧洲战局有何影响？图B战役的名称是什么？图C体现了亚太战场怎样的特点？

影响：美国对日定点，使苏联避免两线作战。（1分）名称：中途岛海战。（1分）特点：中国抗战牵制了日军主要兵力，侵略扩张使日本法西斯陷入战争泥潭。（1分）

【科技威力】

材料二   原子弹是一种战争武器，从来没有人可以怀疑它……在决定使用原子弹时，我要依照战争法规确定的方式，把它当作战斗武器来应用。——《杜鲁门回忆录》

（2）依据材料二，结合所学知识，分析美国使用原子弹对日作战的背景。日本有人认为，日本是世界上唯一遭受过原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，对此你有何看法？（3分）

背景：意、德法西斯覆亡，日本法西斯负隅顽抗；世界反法西斯战争进入最后阶段；第三次科技发生（答出任意一点即可得1分）看法：这种观点是错误的，日本法西斯是第二次世界大战的发动者，不是受害者，罪有应得；（1分）日本人民同其他遭受侵略的国家人民一样，才是战争受害者。（1分）

材料三   1950年，旅美科学家钱学森开始正确回归祖国，而当时美国海军次长金布尔说：钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。1955 年，在新中国的外交斡旋下，钱学森终于冲破种种阻力回到了祖国。国外评论家指出， “钱学森的归来，使红色中国的‘两弹一星’提前了20年”。

（3）依据材料三，结合所学知识，分析美国阻挠钱学森回归祖国的原因。（2分）

原因：二战后，美国推行冷战；中美关系处于敌对状态；钱学森具有突出的科学才能。（答初任意两点即可得2分）

【科学前景】

材料四  唯一的世界科学中心这样的说法，或许将成为历史。未来的世界可以是多中心并存的世界。随着中国等快速发展国家的进步，世界科学的前景将得到极大的拓展，并加快科学发展的进程——最终获益的将是整个人类。    ——《中国能否取代美国成为世界科学中心》

（4）对材料四中“唯一的世界科学中心这样的说法，或许将成为历史”这一观点加以说明。综合上述材料，总结人类社会发展中科技与战争的关系。（3分）

说明：世界政治格局多极化和经济全球化将加速世界科技中心的多元并存。（1分）世界科技中心的多元并存将加快人类科学发展的进程，中国应抓住机遇迎接挑战。（1分）关系：科技进步改变了国家间的军事力量平衡，成为一些国家发动战争的物质条件；科技进步也加剧了战争的惨烈，改变了人们的战争观念，客观上又制约了战争的发生；战争在客观上推动了科学技术的发展。（答出任意一点即可得1分）下载本文