适用专业：汽车检测与维修、汽车运用技术          系别：汽车与信息工程系

学时：   48                                     学分：3

一、课程定位和课程设计

1、课程的性质和作用：

《汽车机械制图与AutoCAD》课程是数控技术必修的专业核心课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程；对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用； 

2、课程标准设计思路：

以工作过程为基础的工学结合课程，强调在做中学，学中做的课程建设理念。

打破传统学科教材的“三段式”课程设置模式，把知识、技能、态度贯穿于各项目训练系统中，通过项目、任务、模拟等教学模式，掌握《汽车机械制图与AutoCAD》的基本知识、表达方法及国家标准来提高学生的职业综合能力和素养。 

二、课程目标

通过本课程学习可以使学生掌握基本视图、绘图技巧，熟练绘制工程图纸。具备运用AutoCAD设计和制作工程图的能力。达到专业绘图员等专业岗位的综合素质。学习本课程以后，根据需要可以考取全国CAD制图I级制图师职业资格证书。

1.知识目标

(1)掌握机械制图的基本概念、制图基本知识

(2)掌握三视图的基本理论及应用。

(3)熟练掌握《机械制图》国家标准

(4)掌握机械零部件图样的计算机绘制方法和图纸要求，

(5)掌握徒手绘制机械图样方法

(6)掌握利用工具按国家标准绘制机械图样方法

(7)掌握AutoCAD绘制机械图样方法

2.技能目标

(1)能够正确识读中等难度的零件图和装配图。

(2)能正确查阅《机械制图国家标准》，并根据国家标准正确绘制机械图样

(3)能够利用手工和计算机绘制机械零件图样。 

(4)能够利用AutoCAD进行三维绘图。

(5)能运用AutoCAD设计方案、绘制工程图样。

(6) (1)能使用各种工具拆装部件或机器；能使用绘图工具绘制工程图样；

(7)能使用技术测量工具进行零件、装配体测绘。

3.素质目标

(1)培养较强的绘图技能。

(2)培养绘制（含零部件测绘）和阅读机械图样的基本能力。

(3)培养空间想象转化为设计工程图样的能力。

(4)培养计算机绘制机械图样的能力。

(5)培养识图、绘图时耐心、细致、严谨的工作作风和一丝不苟的工作态度。

三、课程的内容

第一章  制图基本知识与技能

课程内容：

1．国家标准的基本规定（图纸幅面、比例、字体、图线、尺寸标注）。

2.绘图方式（尺规绘图、徒手绘图、圆弧连接）

3.平面图形的画法。

工作任务、能力目标

1.了解图纸幅面、格式、比列的规定；工程图中常用字体种类、规格及注写方法；常用的绘图工具。

2.熟悉机械制图国家标准的基本规定。

3.掌握各种图线的形式、主要用途及其画法。

4.学会平面图形的尺寸和线段分析方法；平面图形的绘制方法与步骤。

第二章  AutoCAD制图基础

课程内容：

1．AutoCAD2010界面组成及功能。

2.图形编辑命令。

3.尺寸标注命令。

工作任务、能力目标

1.了解AutoCAD2010的发展历程及应用范围。

2.熟悉AutoCAD2010界面组成及功能。

3.掌握AutoCAD2010最常用、最基本的操作方法。

4.学会AutoCAD2010命令输入方式、绘图环境的设置、图形编辑的基础知识、图形的显示控制等。

第三章  投影法基础

课程内容：

1.投影法的基本知识：投影的种类和基本概念。正投影法的主要特征性和用途。

2.三视图及其投影对应关系：三投影面体系的建立。三视图的形成。三视图间的投影关系。三视图与形体的对应关系。

工作任务、能力目标

1了解：投影的基本概念，重点掌握三视图的投影规律及画法。

2．熟悉：正投影法；三视图之间的投影关系。

3.掌握：正投影法的基本性质；三视图之间的关系。

4、学会：正投影法绘制投影图；简单形体三视图的制图方法和步骤。

第四章  立体及其表面交线

课程内容：

1.平面立体（棱柱、棱锥）的投影分析和作图步骤。

2.曲面体（圆柱体、圆锥体圆球体）的分析和作图步骤。

3.截交线和相贯线的定义及画法。

4.组合体的组合方式及形体分析，组合体三视图的绘制。

工作任务、能力目标

1．了解立体表面交线—相贯线。

2.熟悉组合体的组合方式。

3.掌握立体表面取点、交线、截交线。

4.学会组合体的识读及绘制。

第五章  机械图样的基本表示法

课程内容：

1.视图的识记和画法规定。

2.剖视图的概念、画法、标注。

3.剖视图的种类。

4.剖切面的选用。

5.剖断面的概念、移出断面图和重合断面图的概念及标注。

6.局部放大图和简化画法。

7.第三角画法。

工作任务、能力目标

1.了解机械图样几种常用表示法的适用场合。

2.熟悉视图、剖视图、断面图及其他表达方法的基本要求。

3.掌握视图、剖视图、断面图及其他表达方法的绘制方法。

4.学会针对不同机械零件的形状特征采用合适的表示方法正确、清晰的绘制机械图样。

第六章  常用汽车机件的特殊表示法

课程内容：

1.螺纹的形成、基本要素、直径、螺纹的线数等。

2.螺纹的规定画法。

3.螺纹的标注方法。

4.螺纹紧固件及画法。

5.键连接和销连接。

6.齿轮的结构及尺寸关系和画法。

7.弹簧的类型、功用及画法。

工作任务、能力目标

1.了解常用汽车标准件、常用件的作用和类型。螺纹的形成、要素和种类。

2.熟悉标准直齿圆柱齿轮的基本参数及轮齿部分尺寸计算。

3.掌握螺纹的画法及螺纹紧固件的连接画法。

4.学会螺纹的尺寸标记及标准件的标记。

第七章  零件图

课程内容：

1.零件图的内容、零件与部件的关系。

2.零件结构形状的表达。

3.零件图中的尺寸标注

4.机械图样中的技术要求。

5.读零件图。

6.零件的绘制。

工作任务、能力目标

1.了解零件图的主要内容。

2.熟悉机械图样尺寸标注与技术要求编制。

3.掌握零件图的表达方法和识读方法。

4.学会零件测绘的基本技能。

第八章  装配图

课程内容：

1.装配图的概念：装配图的作用及内容。

2.装配图的视图选择原则及表达方法。

3.装配图的尺寸村注。

4.装配体的常见工艺结构。

5.装配图明细表和标题栏的填写。

6.读装配图的方法与步骤

7.画装配图的方法与步骤。

工作任务、能力目标

1.掌握装配图的内容，表达方法及尺寸标注法。

2.掌握装配图中零件、部件的序号及编排，装配图的画法及读图方法。

四、课时分配表

1.教学条件

（1）多媒体教室。

2、教学建议

根据现代高职学生特点，结合专业特色在课程实施中，始终贯彻“学中做、做中学”教学指导思想。

（1）在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量，要紧密结合CAD职业技能证书的考证，加强考证的实操项目的训练，提高学生的岗位适应能力。

（2）应注重专业案例的积累与开发，以多媒体、录像与光盘、案例分析、在线答疑等方法提高学生解决问题与分析实际应用问题的专业技能。

（3）在教学过程中，要重视本专业领域新技术、新工艺、新设备发展趋势，贴近工作现场。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。

（4）在课程项目实施过程，可结合小组讨论、企业参观、观看录像、现场教学等形式进行教学，同时穿插校内的CAD实训和校外的企业顶岗实习，以强化学生职业素养和职业技能的综合培养。

（5）拟采用以下教学方法：

●  示范教学：任务——观摩教师示范——学生完成任务——检查、评价

●  项目引领：任务—学生收集信息—分组确定计划、方案（即时引导）—完成任务—检查、评价—反馈

3．教学评价、考核要求

选用教材：《汽车机械制图与AutoCAD》陈科主审  李胜琴主编  哈尔滨工业大学出版社 2013

参考资料：

（1）精品开放课程共享- 爱课程 http://www.icourses.cn/home/

（2）《机械制图及计算机绘图》郑家骧，陈桂英主编.机械工业出版社，2000.

（3）《机械制图及计算机绘图习作》张慧，张明主编.机械工业出版社，2000.

（4）《机械制图》.钱可强主编高等教育出版社，2007.

（5）《机械制图与计算机绘图》郭建尊.中国劳动社会保障出版社.2009.

（6）《画法几何及机械制图》山东工业大学制图教研室.山东科技出版社.1987.

（7）《AUTOCAD实用教程》李喜华主编.哈尔滨工业大学出版社.2006.  

七、其它说明 

1、本课时实践性较强，宜精讲、多练、从中加强绘图能力训练。课程的作业分配量可以根据实际情况酌情增减。

2、部件测绘另安排一周在课程结束后进行，以达到巩固知识的目的。

3、本课程只能为学生的绘图和读图能力打下一定基础，在后继课程、生产实习、课程设计和毕业设计中必须逐步提高。

4、为了增强读图能力，可安排一些参考学习实际工作图活动。下载本文