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班主任专业发展自传
2025-10-02 18:43:09 责编:小OO
文档
班主任专业发展自传

守望麦田

,女,汉族,生于1985年11月。2008年7月毕业,2009年8月参加羊山新区的招教考试,成功考入二十里河春蕾小学,成为一名光荣的小学教师。不知不觉已经从教十一年了,回忆起来,往事历历在目,犹记得申校长和婵娟主任带领面试过关的我们去体检,犹记得迎接新教师大会上李秀兰主任温婉有力的话语,犹记得徐伟校长亲自来新区接我们去工作地。那时的我们,年轻的四小只,怀着激动和自豪的心情走进学校大门,余永芳校长以及其他领导欢迎的热情扑面而来,让我们感动¨¨¨

时光飞逝,羊山新区发展迅速,羊山的教育也在日新月异,蓬勃发展,眼见着羊山外小建立起来了,羊山三小,二小等学校拔地而起,各个学校新建教学楼,学校教学质量都在提高¨¨¨

从教十一年,担任班主任工作也有十年,我越来越感觉到:教育是一门艺术,只有激情和干劲是远远不够的。因此,我期望能够加入蔡永清名师工作室,学习分享管理班级的经验,争取在教学水平和其他方面都能取得新的成绩,为学校服务,为新区教育事业做出更大的贡献,特制定以下目标:

1,认真专研新课标,吸收新的教学理念,坚持学习专业知识,努力掌握德育与班主任工作的理论知识,并形成班级德育和班集体建设与管理的能力与技巧。

2,积极参加“班主任工作室”的学习、探讨的机会,积极撰写高质量的教育教学论文,争取在刊物上获奖。

3,积极参与课堂教学改革,更加适应新课改的要求,形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格。

4,努力开展教育教学科研,积极参加工作室课题研究和学校的教科研活动。

5,努力探索班级文化建设,让班级建设有特色、有亮点。跳出传统的班级管理的方法,让班级成为孩子向往的精神家园,让孩子的生命在这里得以蓬勃成长。努力成为受学生喜爱和欢迎并能引领学生不断发展的优秀班主任。

规划:

1,加强学习,积极参加各级各类继续教育和培训活动。在学习中提升师德修养,转变观念,提升班主任工作的专业品性。

2,积极参加工作室的研讨活动,向名班主任学习优秀的班级管理经验,并在研讨中积极发言。活动后及时写好收获或反思,认真做好班主任博客并参加交流。

3,每学期开一次公开课,积极进行课堂教学的实践探索。

4,多看班主任工作方面的专著,提升自己的理论水平。注意积累,多动笔,希望写出较高质量的论文,对自己的工作进行反思,提升。

5,经常到班级,及时处理班级事务,静下心来,为班级建设和学生成长多做些实事。开展丰富的班队会活动,积极探索班级文化建设,构建一个民主公平、团结友爱、充满活力、和谐共处的优秀班集体。

6,认真钻研教学,提高课堂教学艺术,不断在实践班主任中反思,及时总结经验。认真撰写教育教学论文,积极参加各级各类班主任论文的评比。

个人特长:

1,我对写作充满热情,在信阳市组织的论文大赛中,我测论文《科学道路任重道远——浅谈小学科学教育教学的重要性》获得一等奖,《让我住进你的心里》一文,在市教育管理与教学论文评比中荣获三等奖。

2,在班级管理中,我为人师表,以身作则。对工作兢兢业业一丝不苟,对待学生充满关爱,因材施教,赏识学生。

3,每个星期,我班都会召开班会,分为固定班会、临时班会和主题班会。主旨是对学生的常规教育和一般的班级工作部署、安排和总结,一集围绕某个主题对学生进行思想教育。

问渠那得清如许,为有源头活水来。当一个专家学者型的名班主任,是我的理想和追求。在今后的学习工作中,我將积极努力,坚持不懈,迫切希望自己能加入名师工作室,伴随着工作室的发展一同成长!下载本文

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