五年级第八单元检测试题

卷面分：5分。要求字体规范，卷面整洁。

一、读句子，看拼音，写词语。(7分)

1.shān liáng                   jiā qín

（        ）上跑着很多鸡鸭鹅等(         )

cāng kū                luó sī         niǔ kòu

2.我从 (       )里找到了几个(      )  几颗(            ).

xiàng mào

3.当 (         ) 丑陋的卡西莫多将爱斯梅拉达带入巴黎圣母院避

mǔ zhǐ

难的那一刻，我为他的善良竖起了大(         )

ニ、选择题。

1.下列加点字的注音有误的一项是

A.揿铃(xiān)     窈窕(yǎo)      鼻涕(tì)

B.污秽(huì)      祸患(huò)      天赋( fù)

C.僧恨(zēng)     搔痒(sāo)      造诣(yì)

D.痴迷(chī)      困窘(jiǒng)     胚胎(pēi)

2.“薄”是多音字，当它作“不庄重，不厚道;轻视;不壮实，不强健”的意思讲时，读bó”，下列词语中“薄”的意思与读音符合这一要求的是(       )

A.薄片  厚薄  薄暮  薄板    B.刻薄  浅薄  薄命  薄弱

C.薄待  薄荷  轻薄  鄙薄    D.薄饼  菲薄  薄礼  日薄西山

3.下列对句子中加点字词的理解有误的一项是

A.孔指以示儿日。(示:给……看。)

B.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。(惠:同“慧”，智慧。)

C.未闻孔雀是夫子家禽。(家禽:人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类。

D.父不在，乃呼儿出。(乃:就，于是。)

4.下列填入句子中的反义词有误的一项是    （       ） 

A.不要把这个__________的问题想得太_________。(简单  复杂)

B.一见你这么________，他的态度自然就______起来了。(软弱  强硬)

C.五根手指都是我们手的组成部分，无所谓谁更_________,谁更谁更_________。(强大渺小)。

D.晚上花儿睡觉了，花瓣_________在一起，白天花儿醒了，就________开身子。(舒展  蜷缩)

5.下列词语搭配恰当的一项是      （       ）

A.弹胡琴    撒电铃    翻书页   B.蘸脂粉   戴戒指   研药末

C.掏耳朵    抹鼻涕    拧螺丝   D.按机   打算盘   解纽扣

6.下列句子说得最委婉的一项是 （       ）

A.怎么不把你的《现代汉语规范字典》给我用？

B.快把你的《现代汉语规范字典》拿给我用！

C. 你为什么不把你的《现代汉语规范字典》给我用呢！

D. 能把你的《现代汉语规范字典》借给我用一下吗？

三、为下列句子选择正确的修辞手法，并按要求完成练习。

A.比喻         B.拟人       C.排比

1.他水远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。（   ）

2.拿笔的时候，全靠他推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物毒物、烈物，他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。（   ）

3.这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。（   ）

第3句话中，把__________ 比作__________，写出了体操运动员的__________。我能仿照这句话来写一句____________________

__________________________________________________________。

四、课文内容回顾。

1.本单元的课文语言诙谐有趣:《杨氏之子》中，孔君平说:“此是君家果。”杨氏子遂以“____________________”对答，犀利而不失幽默;《手指》中，作者把手指全部当成人来看，写出了他们在________与_______ 上的差异;《童年的发现》让作者体会到世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到__________和__________的风险。

2.根据提示补充名言，再任选一个写一句话。

(1)君子喻于义，____________________。     ——《______________》 

(2)侧隐之心，____________________。       ——《孟子》

(3) ______________，必自毙。              ——《______________》

(4)人有耻，___________________。       ——《______________》

(5) ________________，小人__________。          ——《论语》

五、综合实践。

1.这是一本__________ 书，它是由_________________出版社出版的。

2.这本书可以培养小学生的__________和__________。

3.我想读的《兔肉汤的汤》，应从第页找，请根据题目来编一个故事。

____________________________________________________________

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六、课内阅读。

                      手指(节选)

    大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡界，总由其他四指接，却由他相帮扶住界身:水要喷出来，叫他死力住;血要流出来，叫他拼命接住:重东西翻倒去，叫他用劲坂住;要读书了，叫他翻书页:要进门，他电。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能采采站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

L.抓住这段话的重点语句，找出大拇指的短处和长处。

3.文中画横线的句子运用了__________的修辞手法，写出了_________

______________________________的特点。

4.这段话的语言很有特点，叙述很风趣，请找出一句你认为有越的句子，用“      ”画出来，并说一说它有趣在哪里。____________________________________________________________

5.除了上述例子，你还能想到大拇指有哪些作用?请写出一条。

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七、课外阅读。

                    外婆的巫术(节选)

                              秦文君

    最先发觉外有术的是我。

    一天，我正利用床架练平街木，床架顶上的那半席之地窄窄的，生来就像是给人练技巧的，小燕说，要是能在两指宽的地方疾走如飞，下一步就可以练走钢丝做空中飞人。那时，外婆正坐在一边，用布盘一种复杂的琵琶纽，她瞥地了我一眼，说:“一会儿你会摔破嘴巴的。”

    不出三分钟，我就从那平街木上栽下来，嘴巴在床角那儿摔出了血;嘴唇肿得像猪嘴，成为世上唯一的一个夏天出门也戴口罩的人。

    第二天，嘴刚消肿，我就忙着当债主。小鸽上门来借钱，让我把零花钱拿出来交给他，我没同意。小鸽就说保证还，还付双倍的利息，借一块钱第二天可以还我两块。我当然动心了。他走后，我正盘算着那高领利息可以奢侈一番。不料，外婆说:“他是存心不还你钱。”

    后来小果然当了赖账的，让我破了点儿小财。可我却在那事之后，

开始留意外婆，比方看地预测将来时有没有念一句咒语

最神的是，外婆从从容容地在家中坐着，却能知晓我白天去过沙坑、还知道我是用吃平点的钱买了个新发卡，总之，她像是一眼能把我从头看透到脚。

    我很想学到外婆的那一手，哪怕学会一句咒语，当着小燕地们一念，等到显灵了，准保他们灵魂出窍。所以从那天起我尽量不同外婆顶嘴，还很般勤地把别人送我的白手巾转送给她。秋天时，外婆要回自己家了，她说也想送我一样东西。我脱口而出，说:“那就教我一句咒语吧!”

    外婆听懂我的话后非常生气，可是我最失望的还是那句话:“我不是巫婆，是凭经验的。”要知道，当时我多盼望家里有巫婆啊!

1.“我”从哪些地方发现外婆有“巫术”?

____________________________________________________________

2.读完短文我知道，“我”认为外婆的“巫术”是________________，

外婆自己说的“巫术”是________________________________。

3.文中加点的“那一手”指的是________________________________，

“我”想学到“那一手”是因为手” _______________________________。4.文中以一个孩子的口吻写了外婆会“巫术”的事，请从文中找出一句有趣的话，用“____”画出来，并简要分析。

___________________________________________________________

5.根据短文内容判断，下列说法中有误的一项是(       )

A.外婆的“巫术”其实是从丰富的人生经验中得到的

B.最后一个自然段中，外婆“生气”是因为她觉得“我”要的东西她没有。

C.“我”失望的是外婆不会巫术。

6.发生在“我”和外婆身上的事可以用俗语(       )来概括。A.不听老人言，吃亏在眼前

B.听君一席话，胜读十年书

C.九言劝醒迷途住，一语惊梦中人

八、习作天地。

观察下面的漫画，它描述了什么内容?让你获得了哪些启示？

写400字左右，题目自拟。

小学五年级语文试题

书写与卷面：规范、端正、美观 共5分 

一、看拼音写词语。（共7分，每空0.5分） 

1.山梁  家禽    2.仓库  螺丝  纽扣     3.相貌  拇指

二、认真读题，在后面的括号里填入合适的选项。（共6分）（每题1分）

1.A    2.B    3.C    4.D    5.C    6.D

三、为下列句子选择正确的修辞手法，并按要求完成句子练习。（共7分，每空1分）

1.B  2.C  3.A  体操运动员   猴子   动作灵巧

示例:刚学会走路的弟弟踉踉跄跄地在屋子里走来走去。

四、课文内容回顾。（15分，每空一分）

1.未闻孔雀是夫子家禽    姿态   性格  驱逐   

2.(1)小人喻于利   论语     (2)仁之端也

(3)多行不义     左传    （4）则能有所不为  朱子语类

(5)君子坦荡荡  长戚戚     示例：这只坏事做精大灰狼被人打死了，这真是“多行不义，必自毙”。

五、综合实践。（共5分）

1.笑话  北京理工大学  （1分）

2.乐观精神   幽默修养 （1分）

3.示例:有个擅长猎兔子的猎人，他的朋友经常找他一起打猎，绕后顿美味的兔肉汤。一次猎人的朋友带了自己另外一个朋友去找猎人，向猎人介绍“这是我朋友的朋友。”猎人很生气，他们拿碗出门装了一碗土，兑了点水，向他们介绍说：“这是兔肉汤的汤。”（3分）

六、课内阅读。（共12分）

1.形体不美(身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节)

最肯吃苦（2分）

2.身体  头  构造  （3分）  

3.排比   大拇指吃苦耐劳、默默奉献  （2分）

4. 身体矮而胖，头大而肥，构造简单， 人家有两个关节，他只有一个。这句话写得特別生动形象，把大拇指的外形写得细致、形象、生动。（3分）

5.示例:大拇指还能给做好事的人点赞。（2分）

七、课外阅读。（共14分）

1.①外婆预测“我”利用床架，练平衡木会摔破嘴巴。②外婆预测小鸽借钱会赖账。③外婆知晓“我”白天去过沙坑，用吃早点的钱买了新发卡。（3分）

2.念咒语就会显灵的巫术   人生经验  （2分）

3.能准确地进行预测    想在朋友面前显摆 （2分）

4.示例:不出三分钟，我就从那平衡木上栽下来，嘴巴在床角那儿摔出了血;嘴唇肿得像猪嘴，成为世上唯一的一个夏天出门也戴口罩的人。这句话运用比喻的修辞手法，将“我”摔伤的嘴巴比作猪嘴”，生动形象地写出了“我”的嘴巴肿得很厉害，语言幽默。（3分）

5.B  （2分） 6.A（2分）

八、习作（30）

（一）符合题意 有新意、字数达标、 结构合理、 用词准确、语句通顺、有真情实感。 28—30。

（二）符合题意 较有新意、字数达标 结构合理、用词准确、语句通顺、能表达真情实感 25—27 

(三)、符合题意、内容具体、字数达标 结构较合理、 用词准确、语句通顺、基本能表达真情实感 22—24 

（四）符合题意、内容较具体、字数达标 结构较合理、用词较准确、语句较通顺、尚能表达真情实感 19—21 

（五）符合题意 事例一般、内容较具体、字数基本达标 结构一般、

用词一般、语句尚够通顺 未能表达真情实感 18 

说明： 

（1）没有题目扣1分； 

（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣分，扣完2分为止。下载本文