《中华诵·国学经典诵读》课程实施方案
为了贯彻海南省教育厅《关于举办“中华诵·国学经典诵读”课程实施培训活动的通知》（琼教基【2011】62文件）的精神，让“国学”课程在我镇各小学更有效地实施，根据我镇各小学的实际情况，特制定如下课程实施方案。
一、课程实施指导思想
为了弘扬中华民族传统文化，传承中华民族的伟大精神、提高国人的文化素质、增强民族凝聚力和爱国主义精神、培养高尚的道德情操；提升教师师德和文化水平；也让青少年在中华五千年悠久历史所积淀的精美华章的滋养中建立道德行为规范，提高文明素质，形成正确的价值观、人生观，用传统文化之光，引领孩子们健康成长，并让他们受益终生。“读经典的书，做有根的人”，提高小学生的语文素养，必须从根基抓起。
二、课程实施目标
1、通过全面开展国学教育，让学生了解中华文明，传承优秀文化，弘扬民族精神，塑造其良好的思想品德、健全其人格修养，使其充满自信，勇于挑战自我，乐观面对生活。
2、让优秀传统文化走进校园、走进课堂、走进学生的生活，形成人人爱国学，人人学国学的良好氛围，帮助学生养成良好的生活习惯，形成敦厚善良的心性。
3、普及国学知识，使学生的说与写的能力得到明显的提升，促进学生对语文的学习兴趣，建立教育新模式，探索育人新途径。
4、通过师生同诵同写同讲的活动，促进教师自身文化素养的提升，提高教师的专业素养。
三、课程实施内容
1、借助实验教材《中华诵·国学经典诵读》课程，通读古典诗词、诸子典籍等。激发学生诵读国学经典、阅读国学经典作品的兴趣。
2、开展丰富的诵读经典、书写经典、试讲经典活动，激发学生学习祖国语言文字的兴趣，激发其对于祖国文字的热爱之情。
3、国学课与语文课相结合，并推荐优秀经典的课外阅读书目提高学生学习语文、热爱语文的兴趣。
四、课程实施范围与对象
九所镇各小学四年级学生。
五、课程实施领导小组
组 长：黎吉法
副组长：吉承惠
成 员：王荣清、孟春煌、林茂、各小学教导
六、实施办法及相关要求
1、由中心学校黎吉法校长做“国学”课程实施组织与宣传工作，各小学做好墙报宣传专栏，确立学校课程实施领导小组成员，制定好课程实施计划，一份上交中心学校存档。
2、由中心学校林茂教导传达到省“国学”课程实施开班仪式的会议精神及“国学”有关知识的学习。
3、由中心学校吉春燕老师上一节“国学”移植课；参加人员为中心校语文老师、各小学教导和四年级语文教师，课后谈谈关于国学课程实施宝贵意见与建议。
4、开展“国学”课程实施教研月，各小学要组织学校领导、语文科任教师深入国学课堂听课，扬长避短，提出整改意见，总结宝贵经验。
5、学期结束要小结，“国学”课程实施的老师要写好学期结束的学科总结，学校领导要做好学期总结并上交中心学校。
“国学”课程实施具体活动安排表
| 日期 | 活动内容 | 参加人员 | 主持人 | 备注 |
| 2011、9 | 1、组织与宣传，做好专栏。 2、确定学校课程实施领导小组。 3、制定课程实施计划。 | 各小学校长、教导 | 黎吉法 | |
| 2011、10 | 10月26日上午：林茂教导传达开班仪式会议精神及有关“国学”知识；吉春燕老师“国学”移植课；教师交流研讨。 | 各小学教导、四年级语文科任教师 | 吉承惠 | |
| 2011、11 | 学生诵读“国学”开放月 | 四年级学生 | 各小学教导 | |
| 2011、12 | 召开全镇四年级语文科任教师交流研讨会。 | 四年级语文科任教师 | 吉承惠 林茂 | |
| 2012、1 | 1、国学科任老师写好这一学期的教学总结。 2、学校写好课程实施总结。 | 科任老师 教导 | ||
| 2012、3 | 组织课程实施教师，制定教学计划，学校实施计划。 | 科任老师 教导 | ||
| 2012、4 | 开展“国学”课程实施教研月 | 四年级语文科任教师及学生 | 各小学校长教导 | |
| 2012、5 | 开展全镇“国学”课堂教学评比活动 | 四年级“国学”科任教师、教导 | 王荣清 孟春煌 | |
| 2012、6 | 召开全镇四年级语文科任教师交流研讨会。 | 四年级语文科任教师 | 吉承惠 林茂 | |
| 2012、7 | 教师做好学期总结，学校写好一学年课程实施总结。 | 科任老师，校长与教导 |
