第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：胜任力模型在（ ）中应用广泛。
A.日常管理
B.企业管理
C.学校管理
D.家庭管理正确
答案：B
第 2 题：创新型人才是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，（ ）地发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。
A.可行性
B.创造性
C.科学性
D.象征性
正确答案：B
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，到2020年，我国专业技术人员总量达到7500万人。
正确答案：正确
第 4 题：。目前，提出的胜任力理论模型主要有冰山模型和洋葱模型两种。
正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：进行的机制创新，必然要在人才工作的机制上进行一系列的创新，特别是人才工作的（ ）和人才工作的（ ）。
A.管理创新
B.管理机制创新
C.条件创新
D.办公场所创新
E.正确答案：A,B
第 6 题：创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（ ）。
A.人才培养开发机制；
B.人才评价发现机制；
C.人才选拔任用机制；
D.人才流动配置机制；
E.人才激励保障机制。
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：创造力是一种认知螺旋，由（ ）、创造性想法、发明性想法、后设认知想法与表现想法等五个成分所组成。
A.嗅觉性想法
B.知觉性想法
C.客观性想法
D.主管性想法
正确答案：B
第 2 题：发散性思考测验主要包含个人思考的（ ）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。
A.流畅力
B.合作力
C.协调力
D.沟通力
正确答案：A
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：创造力可分为认知与情意两大领域，这两大领域是创造力可以分割的两个方面。
正确答案：错误
第 4 题：社会文化的环境直接或间接影响创造力的产生，如果一个社会具有崇尚创造发明的文化、经济繁荣、而且政治安定，则这样的社会环境较容易产生具有创造力的个人。
正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：人们认识到创造力，主要通过（ ）与创造性环境四个层面。A.创造性过程、
B.创造性人格、
C.创造性产品
D.知识
E.环境
正确答案：A,B,C
第 6 题：创造力涉及六项独特却彼此相关的资源的整合：（ ）和环境。 A.智性能力；
B.知识；
C.思考风格；
D.人格；
E.动机。
正确答案：A,B,C
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第 1 题：（ ）创新：是指通过对各种现有技术的有效集成形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。
A.集成
B.原始
C.引进消化再吸收
D.制度
正确答案：A
第 2 题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（ ）、创新技法、创新方法、创新环境、创新应用等五个方面。A.创新制度
B.创新素质
C.创新投入
D.创新收益
正确答案：B
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3
题：1996年世界经合组织发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。这份报告是人类面向21世纪的发展宣言—人类的发展将更加倚重自己的知识和智能、知识经济将取代工业经济成为时代的主流。正确答案：正确
第 4 题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：市场创新主要是（ ）A.发展科技金融
B.推动科技创新与金融创新的融合
C.促进金融资本开展以科技创新成果孵化为新技术
D.创新科技企业为内容的金融活动）
E.提供自主创新的引导性和公益性投资
正确答案：A,B,C,D
第 6 题：对包括产学研在内的创新系统进行整体协调和集成的主要方式是（ ）A.发展科技金融
B.推动科技创新与金融创新的融合
C.提升企业自主创新能力
D.建立大学科技园
E.搭建产学研合作创新平台
正确答案：D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第 1
题：王国维在《人间词话?二六》中描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界，其中“独上高楼，望尽天涯路”的悬想境界，相当于沃勒斯“阶段论”中的（ ）相对应。A.准备阶段
B.酝酿阶段
C.顿悟阶段
D.验证阶段
正确答案：A
第 2 题：心理学家们总结出了（ ）创新人才应该具备的心智模式。
A.四种
B.五种
C.六种
D.七种
正确答案：C
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3 题：具有说服传播心智的创新人才能将个体化的作品让更大范围的群体所接纳和传播。
正确答案：正确
第 4 题：同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，与提出常见的解决方案和不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力。
正确答案：错误
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：心理学家们总结出了六种创新人才应该具备的心智模式：（ ），专门领域判断标准心智和说服传播心智。
A.专门领域知识br/>B.内在动机心智
C.多元文化经验心智
D.共享心智
E.问题发现心智
正确答案：A,B,C,E
第 6 题：组织创造力的汇聚路径有很多，其中最为重要的有：（ ）
A.共享心智模式
B.团队学习模式
C.发散性思维模式
D.团队沟通模式
E.批判性思维模式
正确答案：A,B,D
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：（ ）是根据价值主张中的特定绩效准则，评估顾客的满意程度。
A.市场占有率
B.顾客延续率
C.顾客争取率
D.顾客满意度
正确答案：D
第 2 题：（ ）的目标是驾驭全局，其思维模式更着眼于未来，更具有前瞻性，更着力于创新。
A.发散性思维
B.战术性思维
C.战略性思维
D.批判性思维
正确答案：C
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3
题：核心竞争力理论是指一种强调以企业生产、经营行为及其过程中的特有能力为出发点制定和实施企业竞争战略的理论思想。
正确答案：正确
第 4 题：员工满意度、员工留职率、员工生产力也是衡量核心员工创新潜力的重要标准。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：传略理论的计划学派以哈佛商学院的安索夫教授为杰出代表。他在1965年出版了计划学派最有影响力的著作《公司战略》。在书中，他提出了战略构成的四个要素是：（ ）
A.增长向量
B.协同效应
C.竞争优势，
D.兼并意识
E.产品与市场范围
正确答案：A,B,C,E
第 6 题：PEST分析法是创新战略分析中使用的一种宏观环境分析方法，分析一个组织与企业所处的背景的时候，通常是通过（ ）因素来进行分析。A.政治(Politics)
B.经济(Economy)
C.社会(Society)
D.威胁(Threats)
E.技术(Technology)
正确答案：A,B,C,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第 1 题：下列因素中属于雷诺德人格特质消费者特征类别的是（ ）。
A.种族；
B.教育程度；
C.价值观；
D.自信心。
正确答案：D
第 2 题：当新产品进入一个相对比较稳定的消费阶段时，（ ）便成为新品扩散的主要任务。A.发动消费者；
B.扩大消费者；
C.引导消费者；
D.巩固消费者。
正确答案：C
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：最先试用者和晚期采用者所占比例比较小。正确答案：错误
第 4 题：在市场经济高度发达的今天，新产品的开发成功不一定意味着就能被市场接受。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：1977年盖多索将“消费者满意度”的概念引入市场营销学领域，之后营销专家和学者们对其定义大致可归纳（ ）
.A.特定交易性观点；
B.传播性观点；
C.累积性观点；
D.认知性观点；
E.情感性观点。
正确答案：A,C,D,E
第 6 题：根据国内外市场发展的态势，新产品的发展趋势表现在以下几个方面：（ ）。
A.多能化；
B.多样化；
C.微型化；
D.绿色化；
E.健美化、舒适化。
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第 1 题：创造性的模仿最大危险有二，一是（ ），二是对失去市场价值的创新进行不合时宜的模仿。
A.仅改进外观；
B.模仿流于平庸；
C.缺乏核心技术；
D.不符合实际。
正确答案：B
第 2 题：野中与竹内认为，在四种知识转换模式中，（ ）是知识创造的关键，因为它由内隐知识中创造出新的、明确的观念。
A.群化；
B.内化；
C.外化；
D.综合化。
正确答案：C
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3
题：日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨：个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。
正确答案：正确
第 4 题：知识螺旋或SECI模式指的是：综合化、外化、群化和内化。
正确答案：错误
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：技术学习可分为（ ）几个阶段。
A.消化吸收新技术；
B引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；
.C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；
D.企业有能力引入实质性的技术变革；
E.企业实现从引进到创新的跨越。
正确答案：B,C,D,E
第 6 题：互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（ ）等。
A.移动网络；
B.3G/4G；
C.海量数据；
D.智能分式软件；
E.自然用户界面。
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。
)第 1 题：（ ）从物体的尺寸、时间、成本三个方面来重新思考问题，以突破对物体的尺寸、时间和成本的固有认识。
A.STC算子方法
B.RTC算子方法；
C.六六讨论法；
D.635法。
正确答案：A
第 2 题：（ ）是爱德华.德.波诺博士发明的一种思维模式。A.德尔菲法;;
B.形态分析法
C.六顶思考帽法
D.头脑风暴法
正确答案：C
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3 题：联想思维是指超越具体的时间、空间、客观事物，使思维进入新的境界，从而产生新观念，新思想。正确答案：错误
第 4 题：TRIZ理论认为发明问题的核心是解决矛盾或冲突，而不是寻求折中方案，不克服矛盾的设计不是创新设计。
正确答案：正确
第3部分：多选题(每题15分，共20题。)
第 5 题：发散思维的特征表现为（ ）
A.思维的创新性
B.思维的变通性
C.）思维的独特性；
D.思维的流畅性
E.思维的逻辑性
正确答案：B,C,D
第 6 题：联想思维中的类比法包括（ ）
A.直接类比
B.间接对比
C.仿生类比；
D.对称类比；
E.因果类比；
正确答案：A,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题)
第 1 题：（ ）发布《国家知识产权战略纲要》，将保护知识产权上升为国家战略。
A.2006年
B.2007年
C.2008年
D.2009年
正确答案：C
第 2 题：（ ）当无法绕过对方专利权项时，应认真研究对方的权利要求书，看本企业的产品是否在其权利要求保护范围内，如若不在，提出证明。
A.外围专利战略
B.异议干扰战略
C.权项落空战略
D.绕开权项战略
正确答案：C
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：实施国家知识产权战略，不是转变经济发展方式的必由之路。
正确答案：错误
第 4 题：异议获取技术信息战略，对其他企业申请专利权可以采取经常性的妨碍活动，提异议，请求专利复审委员会宣告无效。
正确答案：错误
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：《与贸易有关的知识产权协定》，从（ ）工业品外观设计、专利权方面规定了对其成员保护各类知识产权的最低要求。
A.
B.商标权
C.地理标志权；
D.；
E.未经披露的信息商业秘密。
正确答案：A,B,C,D,E
第 6 题：知识产权保护的基本形式有（ ）
A.A、立法保护
B.知识产权集体管理组织保护
C.司法保护
D.知识产权人或其他利害关系人的自我救济
E.行政保护
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：一般而言,创新国家的研发费用占其GDP的（ ）%以上,科技创新企业则要求达到6%以上.我国目前这方面的差距还很大
.A.5
B.4
C.3
D.2
正确答案：D
第 2 题：从业人员创新能力的中，（ ）表现为能够进行创新活动。A.初级创新能力
B.中级创新能力
C.高级创新能力
D.创新素质正确答案：B
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3
题：1996年世界经合组织发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。这份报告是人类面向21世纪的发展宣言—人类的发展将更加
倚重自己的知识和智能、知识经济将取代工业经济成为时代的主流。正确答案：正确
第 4 题：原始创新是指通过对各种现有技术的有效集成形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。正确答案：错误
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第 5 题：自主创新的主要类型有（ ）A.原始创新
B.集成创新
C.引进消化吸收再创新
D.制度创新
E.环境创新正确答案：A,B,C
第 6 题：从业人员创新能力的基本特征是（ ）A.敏锐性
B.批判性
C.开拓性
D.新颖性
E.独特性
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第 1 题：胜任力模型是指组织当中担任特定任务角色所要求的与高绩效相关的一系列（ ）。
A.活动
B.胜任特征或胜任特征群
C.胜任特征
D.胜任特征群
正确答案：B
第 2 题：AQ即逆境商，构成包括：控制感、起因和归因，影响范围及（ ）。是继智商、情商之后心理学家提出的又一个决定人能否成功的重要商数。
A.业余时间
B.空闲时间
C.持续时间
D.间断时间
正确答案：C
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：党政主要负责人要树立强烈的人才意识，善于发现人才、培养人才、团结人才、用好人才、服务人才。
正确答案：正确
第 4 题：胜任力特征词典中，把人的素质分为6大类，20个具体要素，每个要素又分为很多级别，形成企业任职者的完整的素质模型。
正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第 5 题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，我国当前专业技术人才的发展目标是：（）。
A.适应社会主义现代化建设的需要
B.以提高专业水平和创新能力为核心
C.以高层次人才和紧缺人才为重点
D.打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍
E.打造一支宏大的普通的专业技术人才队伍
正确答案：A,B,C,D
第 6 题：创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（ ）。
A.人才培养开发机制；
B.人才评价发现机制；
C.人才选拔任用机制；
D.人才流动配置机制；
E.人才激励保障机制。
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：发散性思考测验主要包含个人思考的（ ）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。
A.流畅力
B.合作力
C.协调力
D.沟通力
正确答案：A
第 2 题：自发性的变通力是指针对一个问题，作出不同（ ）或类别的反应能力。
A.内容
B.层次
C.表现
D.反应
正确答案：B
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3
题：具有极高创造力的人，都拥有一些共同的人格特质，包括具有好奇心、想象力丰富、喜欢复杂的事物、、具有灵活性、不拘常规、自我导向、积极主动、、愿意冒险、心胸开阔等等。
正确答案：正确
第 4 题：创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征：原创性、灵活性、流畅性、更新性。
正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：创造力是人类行为中最复杂的表现之一，其核心特征主要有：
A.创造力是多种要素的整合
B.具有创造力的个人存在内在动机
C.激发创造力需要互动
D.创造力是将内隐的思考外显化的过程
E.具有创造力的个人不存在内在动机
正确答案：A,B,C，D
第 6 题：人们认识到创造力，主要通过（ ）与创造性环境四个层面。
A.创造性过程、
B.创造性人格、
C.创造性产品
D.知识
E.环境
正确答案：A,B,C
第1部分：单选题(每题15分，共2题。
)第 1 题：关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“（ ）”模式最为知名。
A.二阶段
B.三阶段
C.四阶段
D.五阶段
正确答案：C
第 2 题：不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总与专业知识、过程和（ ）三种特质有关。
A.个人创意
B.团队创意
C.组织创意
D.个体工作方式
正确答案：D
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“三阶段”模式最为知名。正确答案：错误
第 4 题：新颖性与价值性是两个定义创造力的必要维度，两者缺一不可。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：王国维在《人间词话.二六》中分别用宋代晏殊、柳永和辛弃疾词句描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼，望断天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。我国创造学者傅世侠、罗铃铃把王国维的“三境界”与沃勒斯“阶段论”中的（ ）、（ ）、（ ）相对应。
A.准备阶段br/>B.酝酿阶段
C.顿误阶段
D.验证阶段
E.巩固阶段
正确答案：A，B，C
第 6 题：创造的产品必须符合下列条件：（ ）
A.新颖性
B.适当性
C.转换性、
D.压缩性
E.可靠性
正确答案：A,B,C,D
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1题：在进入20世纪90年代以后，随着产业环境的日益动态化、技术创新的日益加剧、竞争的全球化以及顾客需求的个性化，创新成为企业（ ）研究的重点。
A.战略管理
B.人力资源管理
C.战术管理
D.财务管理
正确答案：A
第 2 题：部门战略是在总体战略的指导下，经营管理某一个战略经营单位的战略计划，是组织与企业总体战略之下的子战略，为组织与企业的（ ）服务。
A.个体目标
B.整体目标
C.部门目标
D.目标
正确答案：B
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：传略理论也就是早期战略管理理论，是哈佛大学商学院的安德鲁斯教授在1962年出版的《战略与结构：工业企业史的考证》一书，揭开了现代战略管理理论研究的序幕。正确答案：错误
第 4 题：创新的最终目标是改善财务，创新战略的引入与推进应该能够改进组织与企业的经营成果，并且对于改善企业营利有显著关系。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第 5 题：在创新战略规划领域，SWOT分析是一个众所周知的工具，其基本理念是分析企业的（ ）。
A.优势(Strength)
B.劣势(Weaknesses)
C.机会(Opportunities)
D.威胁(Threats)
E.技术(Technology)
正确答案：A,B,C,D
第 6 题：对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的类型，有针对性地思考战略方向；以组织创新的内容来理解的创新类型有：（ ）
A.产品创新
B.系统的创新
C.流程创新
D.规律性的创新
E.方法创新
正确答案：A,C,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：从市场导向定义可以看出，市场信息的产生有赖于向顾客学习、（ ）、向供应商等学习。
A.研发者学习；
B.向竞争者学习；
C.销售者学习；
D.管理者学习。
正确答案：B
第 2 题：当企业发现原来新品已经难以刺激消费者需求时，就必须考虑引入另一个（ ），开始新一轮的循环。
A.新市场；
B.新消费群体；
C.新产品；
D.新销售策略。
正确答案：C
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3 题：企业必须更多地考虑竞争对手的要素，不断推出消费升级工程以维护新产品在消费者心中的地位。正确答案：正确
题：采用过程是从宏观角度考察消费者个人由接受创新产品到成为重复购买者的各个心理阶段，而扩散过程则是从微观角度分析创新产品如何在市场上传播并被市场所采用的更为广泛的问题。正确答案：错误
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第 5 题：就目前而言，未来新产品的设计主要有以下几种趋势：（ ），企业只有把握这些产品发展的趋势，才能在后来的新产品扩散中掌握主动权。
A.节能化；
B.绿色化；
C.精密化；
D.智能化；
E.个性化。
正确答案：A,B,D,E
第 6 题：电子商务环境下，商家应对策略包括：（ ）
A.根据实际情况选择适合的电子商务平台；
B.提供优质的商品和售后服务；
C.重视自身信誉的建设，建立良好口碑；
D.使顾客消费的个性化得以实现；
E.提高了顾客的满意度。
正确答案：A,B,C
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：在当代组织管理思想中，“（ ）”的理念日益成为人们的共识。
A.以人为本；
B.相互促进；
C.效率第一；
D.制度化管理。
正确答案：A
第 2 题：野中与竹内的知识创造理论基于知识的（ ）与本体论所发展出来，关切的是组织而非个人知识的创造。
A.认识论；
B.方；
C.价值论；
D.传播论。
正确答案：A
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3 题：在动态技术环境下，技术的建构应被完整地理解为创新与既有技术支持体系相适应而发展的过程。正确答案：正确
第 4 题：日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨：个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：外显知识是可用文字、数字、图形或其他象征物清楚表达的知识，即（ ）且形而上的知识。
A.可定义；
B.可摘取；
C.可变换；
D.沟通容易；
E.客观。
正确答案：A,B,D,E
第 6 题：互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（ ）等。
A.移动网络；
B.3G/4G；
C.海量数据；
D.智能分式软件；
E.自然用户界面。
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第 1 题：和田十二法是（ ）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法
A.日本
B.美国
C.德国
D.中国
正确答案：D
第 2 题：（ ）一种克服思维惯性的方法，由技术系统、子系统、超系统以及这三个系统的现在、过去和未来组成九个屏幕。
A.九屏幕法
B.列举法
C.三三两两讨论法
D.分合法
正确答案：A
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3 题：移植法是指把某一事务的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中，从而产生新成果的方法。正确答案：正确
第 4 题：焦点对象法是将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西的方法。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题15分，共20题。)
第 5 题：德尔菲法可以采用的方式包括（ ）。
A.函询的方式;
B.电话的方式;
C.网络的方式;
D.咨询专家们的建议；
E.邮件方式
正确答案：A,B,C,D
第 6 题：发散思维的特征表现为（ ）
A.思维的创新性
B.思维的变通性
C.）思维的独特性；
D.思维的流畅性
E.思维的逻辑性
正确答案：B,C,D
第1部分：单选题(每题15分，共2题)第 1 题：仅仅靠专利战略是不能在市场竞争中取胜的，还要与企业经营的其他战略综合运用才能取得最佳效果，是专利战略（ ）。
A.目的性
B.综合性
C.特殊性
D.保密性
正确答案：B
第 2 题：（ ）各企业将相互拥有的专利权拿出来合作，是一种协同合作的战略。
A.专利利用战略
B.交叉许可战略
C.许可使用战略
D.专利协作战略，
正确答案：D
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：一国法律所确认和保护的知识产权，只在该国领域内有效，而不是具有域外效力。正确答案：正确
第 4 题：知识经济时代，知识成为生产诸要素中最重要的要素。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：知识产权包括（ ）A.著作权
B.专利权
C.商标权
D.人身权
E.财产权
正确答案：A,B,C
第 6 题：2014年8月25日，十二届全国常委会第十次会议审议确定（ ）分别设立一家知识产权。
A.深圳br/>B.北京
C.上海
D.广州<
E.重庆
正确答案：B,C,D
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：20世纪80年代中后期在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下美国经济学家（）提出了内生经济增长理论——新经济增长理论
.A.罗默和卢卡斯
B.约瑟夫?熊彼特
C.兰斯?戴维斯
D.道格拉斯?诺斯
正确答案：A
第 2 题：（ ）是个体对客观世界的事物和现象，持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。
A.创新意识
B.创新技能
C.创新投入
D.创新素质
正确答案：A
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：创新驱动发展战略的选择，实质上是发展方式的转变与再选择。正确答案：正确
第 4 题：创新意识是一种辩证思维，常常运用于人们的创新性活动过程之中，是指发明或发现中利用新方式处理某种事情或某种事物的思维过程。正确答案：错误
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：创新技能主要包括创（ ）以及创新成果的表现能力和物化能力等
A.新的信息加工能力
B.一般工作能力
C.动手能力
D.操作能力
E.熟练掌握和运用创新技法的能力
正确答案：A,B,C,D,E
第 6 题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（ ）等方面。
A.创新素质
B.创新技法
C.创新方法
D.创新环境
E.创新应用
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：党政主要负责人要树立强烈的（ ），善于发现人才、培养人才、团结人才、用好人才、服务人才。
A.人才意识
B.科学意识
C.法制意识
D.经济意识
正确答案：A
第 2 题：目前，提出的胜任力理论模型主要有（ ）和洋葱模型两种。
A.冰山模型
B.洋葱模型
C.金字塔模型
D.火山模型
正确答案：A
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3
题：胜任力特征词典中，把人的素质分为6大类，20个具体要素，每个要素又分为很多级别，形成企业任职者的完整的素质模型。正确答案：正确
第 4 题：树立以人为本的创新人才观，要树立“不唯书、不唯上、重能力、重业绩”的观念。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（ ）。
A.人才培养开发机制；
B.人才评价发现机制；
C.人才选拔任用机制；
D.人才流动配置机制；
E.人才激励保障机制。
正确答案：A,B,C,D,E
第 6 题：树立以人为本的创新人才观，必须要树立（ ）。
A.“人才资源是第一资源”的观念
B.“以人为本”的观念
C.“不唯书、不唯上、重能力、重业绩”的观念
D.“长期培养建设”的观念
E.“短期效益”的观念
正确答案：A,B,C,D
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第 1 题：创造力是一种认知螺旋，由（
）、创造性想法、发明性想法、后设认知想法与表现想法等五个成分所组成。
A.嗅觉性想法
B.知觉性想法
C.客观性想法
D.主管性想法
正确答案：B
第 2 题：具有创造力的个人具有内在（ ），此动机使其面对问题时会从不同的角度思考
A.态度
B.感应
C.感知
D.动机
正确答案：D
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3
题：社会文化的环境直接或间接影响创造力的产生，如果一个社会具有崇尚创造发明的文化、经济繁荣、而且政治安定，则这样的社会环境较容易产生具有创造力的个人。正确答案：正确
第 4 题：原创性指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：（ ）和创作新作品都是创造力的表现。
A.创造新概念
B.新理论
C.更新技术
D.发明新设备
E.新方法
正确答案：A,B,C,D，E
第 6 题：人们认识到创造力，主要通过（ ）与创造性环境四个层面。
A.创造性过程、
B.创造性人格、
C.创造性产品
D.知识
E.环境
正确答案：A,B,C
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：对创造力产生过程的研究受到心理学研究的影响，是在不同（ ）的理论框架下进行的。
A.数学家
B.心理学家
C.文学家
D.政治家
正确答案：B
第 2 题：在创造产品的层次中涌现的创造为（ ）的创造，产生完整、新颖、又具性的产品（学说、学派）。
A.概念化
B.一般性
C.低层次
D.最高层次
正确答案：D
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3 题：创造力需要坚实的知识基础，专门领域知识的积累是创新人才产生的必要条件。正确答案：正确
第 4 题：通过传记研究等方法，心理学家还发现，在前期相对沉寂的阶段，刻意练习，从而积累本领域足够的专门领域知识和技能，并达到纯熟的掌握，是后来产生重要创造性成果的基础。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：王国维在《人间词话.二六》中分别用宋代晏殊、柳永和辛弃疾词句描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼，望断天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。我国创造学者傅世侠、罗铃铃把王国维的“三境界”与沃勒斯“阶段论”中的（ ）、（ ）、（ ）相对应。
A.准备阶段br/>B.酝酿阶段
C.顿误阶段
D.验证阶段
E.巩固阶段
正确答案：A，B，C
第 6 题：让创新人才做出创造性成就的动力，对创新人才的成长有方向性引领作用的心智是（ ）。
A.专门领域知识br/>B.内在动机心智
C.多元文化经验心智
D.专门领域判断标准心智
E.问题发现心智
正确答案：B,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：传略理论的设计学派以哈佛大学商学院的（ ）教授为代表。
A.波特
B.钱德勒
C.安索夫
D.安德鲁斯
正确答案：D
第 2 题：（ ）是组织与企业为实施、贯彻和支持总体战略与部门战略而在组织与企业特定的职能管理领域制定的战略。
A.学习战略
B.财务战略
C.成长战略
D.职能层战略
正确答案：D
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的财务目标。正确答案：正确
第 4 题：员工满意度、员工留职率、员工生产力也是衡量核心员工创新潜力的重要标准。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第 5 题：纵观一般的组织与企业创新战略的实践过程，创新战略的内容主要涵盖三个环节:（ ）
A.战略规划
B.战略分析与选择
C.战略实施
D.战略管理
E.战略经营
正确答案：A,B,C
第 6 题：对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的类型，有针对性地思考战略方向；以组织创新的内容来理解的创新类型有：（ ）
A.产品创新
B.系统的创新
C.流程创新
D.规律性的创新
E.方法创新
正确答案：A,C,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第 1 题：消费者的满意度仅是消费者心中的感觉，这种（ ）定义代表了消费者主观感觉良好则产生满意，但这只是一种暂时性、情绪化的反应。
A.特定交易性观点;
B.累积性观点;
C.认知性观点;
D.情感性观点.
正确答案：D
第 2 题：当新产品进入一个相对比较稳定的消费阶段时，（ ）便成为新品扩散的主要任务。A.发动消费者；
B.扩大消费者；
C.引导消费者；
D.巩固消费者。
正确答案：C
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3
题：网购环境下改变了消费者购后行为。消费者在购买商品后往往要从别人的评价中找到检验自己购物行为是否满意的标准。正确答案：正确
第 4 题：网民是电子商务真正赢利的源泉，要和他们建立联系，提供良好的服务态度，争取使其成为永久客户。正确答案：错误
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第 5 题：恩格尔在1995年从消费者决策过程的角度提出，消费者特征中环境影响因素包含：（ ）。
A.文化；
B.家庭；
C.情境；
D,社会阶层；
E.个人影响。
正确答案：A,B,C,D,E
第 6 题：一种新产品的使用，能在一定程度上引起消费者（ ）的改变.
A.学习方式；
B.消费习惯；
C.生活习惯；
D.思维方式；
E.生活方式。
正确答案：C,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第 1 题：专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：一是个人知识转换能力，二是（ ）。
A.技术创新能力；
B.理论研究能力；
C.团队协作能力；
D.个人创意品质。
正确答案：D
第 2 题：鉴于知识型组织是一个社会协同系统，在探讨与之相适应的组织结构时，还要取得（ ）的协同性支持。
A.人；
B.文化；
C.制度；
D.环境。
正确答案：D
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3
题：从积极角度来看，后发国家的企业，可以通过技术引进、技术学习和深化技术能力开展“二次创新”，以增强自己对市场环境变化、产业演化的应变能力，并形成开辟新的细分市场的实力。正确答案：正确
第 4 题：日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨：个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：个人知识是属于个人所拥有，包括（ ）、价值观等，组织可透过招募的方式来取得拥有各种重要知识的个人，成为组织的智能资本，但也是个人可以带走的知识。
A.技能；
B.经验；
C.习惯；
D.直觉；
E.专利。
正确答案：A,B,C,D
第 6 题：互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（ ）等。
A.移动网络；
B.3G/4G；
C.海量数据；
D.智能分式软件；
E.自然用户界面。
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：（ ）的工具有矛盾矩阵和创新原理、物质场分析模型和76个标准解、创新问题解决算法ARIZ、科学和技术知识效应库。
A.STC
B.RTC；
C.TRIZ理论
D.德尔菲法
正确答案：C
第 2 题：头脑风暴法是（ ）在20世纪30年代创立的一种发明方法。
A.阿奇舒勒；
B.爱德华?德?波诺博士；
C.美国学者奥斯本；
D.美国心理学家罗伯特?艾伯尔
正确答案：C
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3
题：STC算子方法是指我们可以从物体的资源、时间、成本三个方面来重新思考问题以突破对物体的资源、时间和成本的固有认识。正确答案：错误
第 4 题：焦点对象法是将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西的方法。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题15分，共20题。)
第 5 题：头脑风暴法定实施步骤包括
A.准备阶段；
B.热身活动；
C.正式开会；
D.会后收集；
E.最后评价
正确答案：A,B,C,D,E
第 6 题：联想思维的形式可分为（ ）
A.相似联想；
B.接近联想；
C.对比联想；
D.连锁联想；
E.飞跃联想。
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题)
第 1 题：知识产权类型有（ ）和工业产权。
A.工业产权
B.专利权
C.商标权
D.著作权
正确答案：D
第 2 题：（ ）是防止专利权人可能对专利权的滥用。
A.国民待遇原则
B.优先权原则
C.性原则
D.强制许可原则
正确答案：D
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3 题：知识产权文化是尊重知识、崇尚创新、诚信守法的文化。正确答案：正确
第 4 题：技术创新的主体是科研机构正确答案：错误
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第 5
题：《成立世界知识产权组织公约》规定知识产权包括以下各项智力创造成果的权利；
A．表演艺术家的表演以及录音制品和广播；
B．人类一切活动领域的发明；
C．科学发现；
D．工业品外观设计；
E．制止不正当竞争。
正确答案：A,B,C,D,E
第 6 题：《保护工业产权的巴黎公约》（简称《巴黎公约》）为缔约国规定了相互保护工业产权的几项基本原则是（ ）：
A.国民待遇原则
B.最惠国待遇原则
C.性原则
D.优先权原则
E.强制许可原则
正确答案：A,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第 1 题："创新"一词,最早是由美籍奥地利经济学家（ ）于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.
A.罗默
B.卢卡斯
C.约瑟夫?熊彼特
D.戴维斯
正确答案：C
第 2 题：从业人员创新能力主要由思维创新、方法创新、和（ ）三部分构成
A.制度创新
B.文化创新
C.环境创新
D.应用创新
正确答案：D
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3
题：国家创新体系是由大学、科研机构、企业及等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与社会经济融为一体，协调发展。正确答案：正确
第 4 题：从业人员创新能力主要由制度创新、环境创新、和使用创新三部分构成
正确答案：错误
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：诺斯和戴维斯把制度创新过程分为以下几个步骤（ ）
A.形成“第一行动集团”
B.由“第一行动集团”提出制度创新方案
C.比较和选定制度创新方案
D.形成“第二行动集团”即帮助“第一行动集团”的利益单位
E.由第一、第二行动集团联合行动共同实现创新
正确答案：A,B,C,D,E
第 6 题：从业人员创新能力的基本特征是（ ）
A.敏锐性
B.批判性
C.开拓性
D.新颖性
E.独特性
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（ ）。
A.10：30：50。
B.10：10：20。
C.10：40：50。
D.10：20：30。
正确答案：C
第 2 题：目前，提出的胜任力理论模型主要有（ ）和洋葱模型两种。
A.冰山模型
B.洋葱模型
C.金字塔模型
D.火山模型
正确答案：A
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：我们必须进一步扩大专业技术人才队伍培养规模，提高专业技术人才创新能力。正确答案：正确
第 4 题：党政主要负责人要树立强烈的人才意识，善于发现人才、培养人才、团结人才、用好人才、服务人才。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第 5 题：AQ即逆境商，构成包括：（ ）。是继智商、情商之后心理学家提出的又一个决定人能否成功的重要商数。
A.控制感
B.起因和归因
C.影响范围
D.持续时间
E.认知时间正确答案：A,B,C,D
第 6 题：创新型人才应同时具备以下几个方面的特质：（ ）。
A.勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力；
B.灵动的创造性思维
C.坚韧的创新意志
D.五是丰富的创新知识
E.科学的创新实践
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第 1 题：激发创造力需要（ ），不论是个人与内在自我、与其他个人或团体、或者与其他事物。
A.感觉
B.指导
C.互动
D.自学
正确答案：C
第 2 题：创造性环境涉及的内涵相当广泛，动机、家庭教养、工作环境、（ ）、重要的人物等都是研究的主题。
A.长相
B.性别
C.文凭
D.社会文化正确答案：D
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：具有创造力的个人存在内在动机。正确答案：正确
第 4 题：激发创造力需要互动，不论是个人与内在自我、与其他个人或团体、或者与其他事物，都需要互动。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：发散性思考测验主要包含（ ）等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。
A.自信
B.个人思考的流畅力
C.独创力
D.变通力
E.精密力
正确答案：B,C,D，E
第 6 题：以人生全程发展的观点来说，影响创造力主要有六个要素：（ ）和角色模范与人生导师。
A.智力的早熟
B.儿童期的创伤
C.家庭背景
D.教育与特殊训练
E.出生顺序
正确答案：A,B,C,D，E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：有人把创造过程比拟为（ ）、艺术家、鉴定家（法官）、战士四类角色。
A.探险家
B.艺术家
C.鉴定家（法官）
D.战士
正确答案：A
第 2 题：心理学家们总结出了（ ）创新人才应该具备的心智模式。
A.四种
B.五种
C.六种
D.七种
正确答案：C
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 题：关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“三阶段”模式最为知名。正确答案：错误
第 4 题：同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，与提出常见的解决方案和不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力。正确答案：错误
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：王国维在《人间词话.二六》中分别用宋代晏殊、柳永和辛弃疾词句描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼，望断天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。我国创造学者傅世侠、罗铃铃把王国维的“三境界”与沃勒斯“阶段论”中的（）、（ ）、（ ）相对应。
A.准备阶段br/>B.酝酿阶段
C.顿误阶段
D.验证阶段
E.巩固阶段正确答案：A，B，C
第 6 题：创造的产品是创造过程的结果，根据创造产品的性质与复杂性将之分为（ ）层次。A.表达式的创造
B.生产式的创造
C.发明的创造
D.创新的创造
E.涌现的创造正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：如何用战略性眼光思考，必须要先理解战略性思考的（ ）。
A.目标
B.方法
C.结果
D.影响
正确答案：A
第 2 题：（ ）是以顾客数、消费金额或销售数量来反映一个企业单位在既有市场中所占的业务比率。
A.市场占有率
B.顾客延续率
C.顾客争取率
D.顾客满意度
正确答案：A
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：哈佛大学商学院的安索夫教授在1972年正式提出“战略管理”的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点。正确答案：正确
第 4 题：识别环境中有吸引力的机会和拥有在机会中成功所必需的竞争能力是一回事。正确答案：错误
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第 5
题：对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的类型，有针对性地思考战略方向；以组织创新的内容来理解的创新类型有：（ ）
A.产品创新
B.系统的创新
C.流程创新
D.规律性的创新
E.方法创新
正确答案：A,C,E
第 6 题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即:（ ）。A.价值创造性
B.延展性
C.难以模仿性
D.超额收益
E.难以替代性
正确答案：A,B,C,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第 1 题：当新产品进入一个相对比较稳定的消费阶段时，（ ）便成为新品扩散的主要任务。
A.发动消费者；
B.扩大消费者；
C.引导消费者；
D.巩固消费者。
正确答案：C
第 2 题：从市场导向定义可以看出，市场信息的产生有赖于向顾客学习、（ ）、向供应商等学习。
A.研发者学习；
B.向竞争者学习；
C.销售者学习；
D.管理者学习。正确答案：B
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)
第 3 题：传播理论认为新产品的扩散是一项新产品从供给方向潜在采用者的传播过程。正确
答案：正确
第 4 题：网民是电子商务真正赢利的源泉，要和他们建立联系，提供良好的服务态度，争取使其成为永久客户。正确答案：错误
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：雷诺德1977年提出消费者特征的人格特质包括：（ ）。
A.优越性；
B.自信心；
C.自尊心；
D.冒险性；
E.群居性.
正确答案：B,C,D,E
第 6 题：1977年盖多索将“消费者满意度”的概念引入市场营销学领域，之后营销专家和学者们对其定义大致可归纳（ ）
.A.特定交易性观点；
B.传播性观点；
C.累积性观点；
D.认知性观点；
E.情感性观点。
正确答案：A,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：创造性的模仿最大危险有二，一是（ ），二是对失去市场价值的创新进行不合时宜的模仿。A.仅改进外观；
B.模仿流于平庸；
C.缺乏核心技术；
D.不符合实际。正确答案：B
第 2 题：知识型组织是一种协同（ ）系统。
A.技术；
B.知识；
C.社会；
D.管理。
正确答案：C
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3
题：我国要跨越技术追赶的陷阱，必须走出单纯引进设备的老路，增加技术学习和技术能力积累方面的投入，使技术引进体现出应有的效率，进而跨越技术追赶的陷阱，实现高质量和高速度的追赶。正确答案：正确
第 4 题：信息是为某种目的所组织起来，且对接受者有意义的数据，通常我们是使用文字化、分类、计算、更正、浓缩等方法将数据转变为信息。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)
第 5 题：下列S曲线相关的论述，正确的是（ ）。
A.技术创新经济学常用一条S曲线描述新技术的生命周期；
B.当一项新技术处于常规发展阶段时，后发国家选择S曲线高、技术潜力大或S曲线中部端的技术；
C.技术进步的速度很慢，然后逐渐加快，到达S曲线中间阶段时，技术进步的步伐就传达到最大值；
D.技术开始受到技术极限的约束，性能改进的的速率下降，出现收益递减；
E.技术改造或技术引进时，选择了S曲线低、处于S曲线后端或技术潜力小的技术是错误的技术选择方法。
正确答案：A,C,D,E
第 6 题：互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（ ）等。
A.移动网络；
B.3G/4G；
C.海量数据；
D.智能分式软件；
E.自然用户界面。
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题。)
第 1 题：（ ）是直接将一类事物的现象或规律用到另一类事物上。
A.仿生类比
B.直接类比
C.因果类比
D.对称类比
正确答案：B
第 2 题：（ ）起源自俄罗斯普希金的童话故事。
A.金鱼法；
B.检表法与和田十二法；
C.试错法；
D.七何检讨法；
正确答案：A
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3
题：分合法利用类推与隐喻的作用，使熟悉的事物变得新奇，使新奇的事物变得熟悉，协助团体讨论时能有效分析问题并产生各种不同的观点。正确答案：正确
第 4 题：很多学者认为，TRIZ理论的继续完善和提高，仅仅通过研究技术专利是不够的。正确答案：正确
第3部分：多选题(每题15分，共20题。)第 5 题：联想思维中的移植法包括（ ）
A.原理移植；
B.结构移植；
C.功能移植
D.方法移植；
E.材料移植；
正确答案：A,B,D,E
第 6 题：联想思维的形式可分为（ ）A.相似联想；
B.接近联想；
C.对比联想；
D.连锁联想；
E.飞跃联想。
正确答案：A,B,C,D,E
第1部分：单选题(每题15分，共2题)第 1 题：（
）包括对本企业申请获得专利的利用和对其他企业专利的利用及其他企业利用本企业专利三个方面。
A.专利利用战略
B.许可实施战略
C.许可使用战略
D.专利独占战略
正确答案：A
第 2 题：（
）是指一国或一企业在引进他国或他企业的专利后,对其进行消化和吸收,然后加以创新,将创新后的技术以专利的形式卖给原专利输出国的战略。
A.专利回输战略
B.交叉许可战略
C.许可使用战略
D.专利协作战略，
正确答案：A
第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3 题：发明创造的强制许可，取得强制许可方可以不给专利权人报酬。正确答案：错误
第 4 题：异议获取技术信息战略，对其他企业申请专利权可以采取经常性的妨碍活动，提异议，请求专利复审委员会宣告无效。正确答案：错误
第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第 5 题：《保护工业产权的巴黎公约》（简称《巴黎公约》）为缔约国规定了相互保护工业产权的几项基本原则是（）：
A.国民待遇原则
B.最惠国待遇原则
C.性原则
D.优先权原则
E.强制许可原则
正确答案：A,C,D,E
第 6 题：知识产权保护的基本形式有（ ）A.A、立法保护
B.知识产权集体管理组织保护
C.司法保护
D.知识产权人或其他利害关系人的自我救济
E.行政保护
正确答案：A,B,C,D,E
