英语教师个人专业发展计划

教师发展是教师人生价值实现的过程，    是教师在充足认识教育意

义的基础上，不断提升精神追求，加强职业道德，掌握教育规律，拓

展学科知识，加强专业技术和提升教育授课水平的过程。    针对自己的

特色拟定个人发展计划以下：

一、认真学习政治法律

政治道德涵养是一个人必定具备，    无论做什么工作都需要有优秀

的道德涵养做基础。其他， 我感觉还应该认真学习各项法规，用法来

保护孩子的各项权益掌握各项规程、    大纲，及时认识孩子各阶段的发

展和需要，热爱自己的事业。

二、提升专业文化水平

新课程的推行， 迫切要求广大教师提升专业化水平。 教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。 教师应成为学科知识和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术基础，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。 教师应把自己的专业发展目标定位在以下几个方面：

（一）拟定科学合理的授课计划

在自己的工作和学习积累过程中不断总结授课经验， 依照学生的实质情况和新教材的特色， 来拟定科学合理的授课计划有利于学生对知识的掌握和授课进度的推行， 针对我校教书育人的授课特色， 苦练写字基本功，争取二年后自己的授课水平能上一个台阶。

（二）业务方面

认真遵照有经验老教师的指导，    使自己的授课水平渐渐提升，    教

学经验日益丰富， 搜寻出一条合适自己的发展之路，    争取渐渐形成自

己的授课特色。同时，在工作学习的过程中， 积极撰写各种学科论文，

积极担当各种公开课。

相信：只有不断总结自己的授课经验与授课理论，    不断参加各种

活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来，才能成为一名优

秀的英语教师。

英语教师个人专业发展计划

英语教师个人专业发展计划

没有计划的生活是盲目的， 阻滞的知识早晚会被裁汰， 现在世界

竞争日益激烈， 特别是人才竞争特别突出， 这股激烈的竞争风陪同着

教育改革席卷校园。本来在一般人眼中的“铁饭碗”职业——教师，

也面对着各种挑战和竞争， 不求自我发展阻滞不前的教师将会自动被

裁汰。结合学校的教师专业发展规划， 现拟定我个人的三年发展规划，

以作鼓舞。

一、现状解析

我是一名小学英语教师， 随着课程改革的不断深入， 我需要学习新的教育授课理论，屡次研读新课程标准，更新授课看法，专注投入授课实践，留意抓紧教育授课的各个环节，做到理论联系实质。认真解析了一下自己的现状，不足之处，摆列以下：

1、对于小学生不同样年龄段的心理还未能完满掌握；

2、对于小学英语教材还不是很认识，对于所担当的年级的现有英语

水平还不是掌握得很好；

3、诚然专业知识比较好，但对于教法及学生的接受程度掌握还有欠

稳定；

4、在教育方面，方法和手段略显稚嫩。

二、自我规划

（一）、进一步熟悉英语教材，研读“新课标”精神，并付诸实践，

提升课堂授课效率。

（二）、在教育授课实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：

1、提升聪颖能力。包括观察能力、思想能力、想象能力、记忆能力

等。

2、提升教育能力。包括全面认识学生的能力、正确议论学生的能力、

转变后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力

等。

3、提升班级能力。

4、提升授课能力。意会“新课标”精神，并运用其指导授课的能力、

掌握和运用教材的能力、 选择和运用授课参照书的能力、    选择和运用

授课方法的能力、 激发学生学习爱好的能力、 指导学生学习方法的能

力、因材施教的能力、推行目标授课的能力、组织课堂授课的能力、

授课测试能力、制作和使用多媒体授课课件的能力等。

5、提升科研能力。

三、详尽措施

（一）研读小学英语教材及教法；

（二）阅读相关小学生心理的书籍，每学期最少两本；

（三）提升自己专业涵养， 不休学习，提升英语口语水平， 造福学生；

（四）不断反思，经过反思提升授课能力；

（五）提升教师职业技术，如书法、计算机水同样；

（六）每学期参加一次县级或以上的教育授课竞赛或公开课；

（七）认真睁开并参加学校英语教研活动，提升学校英语授课见效，

做到，第一个月：班班有英语角；第二个月：人人见到英语老师懂得

用英语打招呼；第三个月：开英语公开课；第四个月：英语成就展；

（八）认真参加各种培训，听取各种教育、教科研方面的讲座。

四、。总结

这是自己的个人专业发展计划。常言道： “教人先育已”、“教人

先正其身”。今后的授课中我会十分侧重自己授课基本功的磨练及人

文素质的提升，在教与学中扮演优秀的角色。

英语教师个人专业发展计划

英语教师个人专业发展计划

回想过去这一年，感想很多。在授课中我研究教材，请教同行，力争采用最合适的方式来授课， 以达到最正确的学习见效。 在课后指导方面，我把学生分为两部分，一部分是同学互相检查。另一部分是我自己检查。我感觉在自己检查过程中， 及时认识并提升了学生们的英语学习效率。

改进之处：

1 授课中要尽量防备急躁的情绪。 要依照学生的接受程度及时调整自己的授课进度。

2 及时与学生沟通， 采用双方都认为最合适的方式来进行授课， 以使授课见效达到最正确。

个人发展计划

一、思想方面：

深入学习英语新课程标准， 不断更新授课看法， 将学生的发展作为授课的出发点和归宿。 充足调动学生的积极性， 在授课中敬爱学生的不同样兴趣爱好，调动他们的学习兴趣及学习积极性， 更好地完成授课目的。

二、授课工作：

1、通览教材，备课深入认真；认真研究教材，参阅各种资料，正确

掌握难重点，及时进行授课反思，并归纳总结经验。

2、提升课堂授课效率。依照不同样学段学生的特色，侧重讲练结合。

3、扎实有效地采用导教学设计与任务型相结合的授课模式，激发学生学

习英语的兴趣。

4、坚持一单元测试一次的牢固训练工作，力争授课扎实有效；批阅

作业，及时认识学生的学习情况，以便在指导中做到有的放矢。

5促进个人专业发展，确立教育授课新理念，注意采集专业发展的新动向、新信息， 不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求。

三、提升个人涵养

1、多读书，用教育理论充足自己。

2、多总结，让自己在反思中不断提升综合能力。

在今后的教育授课中，我将再接再厉，不断进行学习，提升自己

涵养。同时侧重培养学生自主学习的好习惯，    培养学生的创新精神和

实践能力。立足根本，放眼未来，为新时期的教育事业贡献自己的力

量。

英语教师个人专业发展计划

英语教师个人专业发展计划

一、指导思想：

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德

规范》及《未成年人保》等相关法律法规，使自己对各项法律法

规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，

无私奉献，全心全意地搞好授课工作，做一名合格的人民教师。

二、个人发展目标：

1、遵纪守纪，遵守学校的规章制度，连续保持慎重的工作态度，

工作脚扎实地。

2、加强自己的专业知识，提升教育授课水平，努力使授课成就

显然。

3、坚持与书为友，如期阅读《小学英语授课法》等刊物，并做

好读书笔录，特别写好深刻的读后感想。

三、详尽内容：

1、作为一名教师，我时辰劝说自己要不断追求，侧重自己创新

精神与实践能力、感情、态度与价值观的发展    ,使自己真实成长为不

辱使命感、具备历史责任感的优秀教师， 把自己的知识奉献给教育事

业、把爱心播撒给学生们，让他们健康快乐地成长。

2、充发散挥自己的专长来吸引学生，    培养和激发学生学习兴趣，

使学生喜欢自己的课， 并能在自己的课堂上获取发展。    不断地丰富自

己的授课方式方法，学习优秀教师的方式方法，填充自己的不足，以

达到最好的教育授课见效，做一个有思想的新形势下的教师。

3、坚持授课相长，在师生交往中发展自己。依照“以人为本”

的管理原则，加强自己的管理能力。

4、自己在工作中曾获取过很多教师的帮助，他们优秀的师德带

动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，

在帮助别人的同时提升自己的水平。

5、连续坚持使用一般话，书写规范字，达到必然的语言表达能

力，能熟练使用现代化授课技术手段辅助授课，其实不耻下问，多向高

水平的同行请教、学习，努力成为授课骨干。

6、培养学生自主管理能力，渐渐使自己所教班级形成“团结、

向上、扎实、奋进”的优秀班风；不断更新授课方式、加强自己的教

育授课能力，努力发展自我，超越自我，使自己成为学生心目中拥有

亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，形成清爽自然，轻松爽朗的授课

风格。

7、不断培养自己多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教

学内容注入新鲜血液。

英语教师个人专业发展计划

英语教师个人专业发展计划

作为一个准备为教育奉献平生的小学英语教师，    我感觉，在我的

职业生涯中，我必定学会发展自己的职业能力，    以便适应不断发展的

教育需求。在此，我对我的职业个人发展进行了一次规划设计。    、

我的发展目标

1.夯实自己的专业知识， 提升教育授课水平， 努力使授课成就显然。

2.每年坚持研读理论专著，如期阅读《中小学外语授课》    、《中小学

英语授课与研究》、等刊物，做好读书笔录，特别写好深刻的读后感想。

3.学习先进的班级管理理念。    、

详尽内容：

一、内涵发展方面：

刻苦研究，提升课堂授课实践能力，努力成为最优秀的教师。教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，作为一名教师，我时辰劝说自己要不断追求，

侧重自己创新精神与实践能力、感情、态度与价值观的发展 ,使自己真实成长为不辱使命感、 具备历史责任感的优秀教师， 把自己的知识奉献给教育事业、 把爱心播撒给学生们。 我相信这也是每一个教师所追求的思想境地。在信息技术方面提升自己的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科授课与信息技术很好整合的目的。 力争能制作合用性强、雅观的电子课件。二、课堂授课方面：

进一步深入落实生活化情境化课堂授课，    充发散挥自己的专长来

吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上获取发展，能

满足学生成长和走上社会的实质需要， 有足够的实践性授课环节。 我自己还必定不断的丰富自己的授课方式方法， 学习优秀教师的方式方法，填充自己的不足，以达到最好的授课见效。三、思想工作方面：

促进个人专业发展，确立教育授课新理念 . 注意采集专业发展的新动向、新信息， 不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习

的需求无疑是今世教师一项富饶挑战性的目标和任务。 侧重个人素质的培养，的确提升自己理论水平和业务水平， 力争为学生创立最好的教育。做个富饶责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提升自己的政治理论涵养。

1、进一步意会    “课改”精神，并付诸于实践， 提升课堂授课效率，

使自己能灵便驾驭新教材。    充足培养和激发学生学习兴趣，重视学

生认知过程中的感情培养。侧重对自己教育行为的反思    ---- 实践，解

决教改新问题，提升授课质量，做一个有思想的新形势下的教师。

2、业务方面要成立现代学生观，    学会以发展的眼光对待每一个学

生。相信学生的巨大潜能， 并努力去研究发掘；在教育授课活动中发

扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

3、充发散挥自己的专长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能

在自己的课堂上获取发展，能满足学生成长和走上社会的实质需要，

有足够的实践性授课环节。

4、坚持授课相长，在师生交往中发展自己。依照    " 以人为本 " 的管

理原则，加强自己的管理能力。

5、在信息技术方面要不耻下问，多向高水平的同行请教。

6、自己在工作中曾获取过很多教师的帮助，    他们优秀的师德带动

了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在

帮助别人的同时提升自己的水平。

对于现实而言， 规划永远可是一个发展方向，    我还必定依照现实

的情况进行一系列的调整。 可是，我会努力朝着不断完满自我的方向

前进下去。

英语教师个人专业发展计划

英语教师个人专业发展规划

促进教师专业发展是现代教育的一个热门话题， 这不但是教育行政部门和学校的事， 更是每个教师个人所面对的一个重要问题。 我作为一名小学英语老师， 目前有利因素是提升自己专业素质， 不利因素是没有优秀的语境。为此，我对个人专业作出以下发展规划：

一、发展目标

成立平生学习的看法 ; 课堂授课形成自己的独到风格。力争成为一名优秀的英语教师，成为一名研究型和发展型的教师。

第一阶段：内功，努力学习英语专业知识， 提升自己的听闻能力，认真阅读相关书籍，提升英语授课理论水平和授课技术 ;

第二阶段：形成自己的授课风格，力争评上县级英语授课妙手。

第三阶段：经过研究、研究，完成自己的微型课题的结题，在校内以致县里英语授课中起引领辐射的作用。二、 发展措施

1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提升自己的英语水平

和自己能力。

2.平时多抽时间研读教育专业杂志等相关书籍，研究新教材和教法，

让丰富的理论支撑授课活动。计划读一些教育专著，如：    《小学英语

教法》、《一线教师》等，将理论与授课实践结合起来。

3.多参加听、评课活动，与同事及时进行沟通学习别人先进的授课方

法，努力形成自己的授课风格。

4.及时进行授课反思，撰写教育漫笔和授课反思，加强课题研究和论

文写作，争取第一学年有一篇论文或案例在市级以上获奖。

5.发挥好帮带作用， 利用课余时间多听青年教师的课，    经过自评互评，

实现共同的提升。

6.积极参加教师课堂大比武活动，在活动中获取提升

作为一名合格的教师， 要积极接受新的授课看法和授课方式，    对

教育发展趋势要有必然的敏锐度， 能依照现在教育授课的发展趋势及

时转变看法，更新理念，优化教育授课手段，这样的老师对于个人专

业发展也是有自己的规划的。

英语教师个人专业发展计划

英语教师个人专业发展规划

结合学校的教师专业发展规划， 现拟定我的个人规划， 以作鼓舞。

一、现状解析

1、提升小学生英语学习兴趣还做得不够到位。

2、授课看法需进一步更新。

3、怎样提升全体学生的课堂参加性和学习积极性，也是较难解

决的问题。

二、自我规划

(一)研究并进一步熟悉教材，研读“新课标”指示精神，并付诸

实践，提升小学英语授课的有效性。

(二)在教育授课实践中培养自己各方面的能力：

1、课堂授课技术，包括导入    /表现技术，提问技术，演示技术，

讲解技术，操练技术，加强技术，变化技术等。

2、提升课堂技术，英文歌曲教唱技术，授课媒体使用技术

等。

3、提升教研能力。

4、提升教育能力。包括全面认识学生的能力，正确议论学生的

能力，转变后进生的能力，教师言传身教的能力等。

三、详尽措施

1、研读相关小学英语教材及教法和阅读教育家名篇，做到每个月

一篇。

2、认真组织睁开英语组教研活动，提升授课实效。

3、做好平时授课，撰写授课日记、授课漫笔、授课反思等，带问题睁开行动研究总结，每学期最少两篇。学以致用，运用研究成就到实践中，提升授课质量，全力达到预期见效。

4、每学期参加一次校级以上的公开课，组织好学校内的“一人

一课”活动，做好听课，评课工作。不断给自己“充电”    ，更新教育

看法，掌握更多专业知识。

四、总结

这是自己两年内的个人专业发展规划。    今后的授课中我会侧重自

身教育授课能力的培养和人文素质的提升，    争取在教与学中扮演优秀

的角色。

英语教师个人专业发展计划

英语教师个人专业发展规划

在新课程改革的大背景下， 我们在关注学生全面发展的同时，    更

要关注自己的发展， 加强自己的英语涵养和专业技术，    用丰富的养料

滋润学生，用更为高明的手法使我们的学生获取真实的全面发展。    然

而，我们该怎样去更好、更快地去发展自己能    ?有哪些路子呢 ?

1.专业发展目标    (课堂授课水平，英语语言水同样    )

从教多年来，其中的嗑嗑碰碰、离合悲欢，只有自己才能领悟，但细细品味，也感觉苦中有乐。它让我学会怎样做人、怎样做一名合格的老师。我从事的是英语授课， 可是有很多人还不是很认识这门学科的重要性，授课起来有点难。平时课外要给学生讲讲很多很多道理，让他们理解学习英语的好处以及它的重要性， 课内要激励学生英勇地张口说英语。无论怎样，我都是尽责尽责做好自己的工作。

常言道：“教人先育已”、“教人先正其身”。这么多年的教育，我会十分侧重自己授课基本功的磨练及人文素质的提升， 在教与学中扮演着一个个优秀的角色：

一、做一个言传身教的教育者

在授课中，要不断地改进授课方法，研究新的授课模式。教育主若是经过言传和身教来实现的。 一般来说，学生都愿意接受老师言行的影响，且有模拟教师的倾向。 在学生的心目中， 教师是有涵养的人，是有道德、守信誉和讲原则的人。教师就是他愿意仿效的现实模范。

因此第一要努力地从多方面去加强自己、 修身养性，净化自己的心理，使自己拥有正确而敏锐的认知，牢固的情绪，积极的感情，崇敬的情

操，刚毅的意志，以及开放的心态去面对授课、面对学生。并对学生

起着模范和目染耳濡的作用。 其次要满怀热情， 积极进步，勇于研究，英勇求新，视授课为艺术，在授课中侧重学生的语言交际能力的培养，敬爱学生学习的感情与自由。

二、做一个忘餐废寝的学习者

现在英语课上需要教师整堂课都能使用标准的英语，    教师能否运

用清楚，慎重，正确，有逻辑性的语言来讲解知识点很重点。枯噪，

死板的语言怎能展现英语教师的风采呢。    富饶激情，幽默幽默的语言

既能展现英语教师的个性， 又能使学生在轻松的气氛中学习知识。    在

学生、家长以及社会上人们的心目中，教师是知识的宝库，教师就是

把知识和技术教授给学生。 因此，在授课过程中，要不断地给自己 “充

吸能量”。在知识技术上一要“博” ，即丰富自己的知识，打开自己的

知识眼界，拓宽视野 ;二要“深”，即在书籍知识的学习中，结合授课

中的实质情况，学生的知识接受能力，深入学习、研究    ;三要“新”，

即从多方面、多渠道学习带有时代感的知识，帮助自己研究世界。为

了补充自己的知识能量， 坚持学习授课教育理论知识， 专研授课大纲，

总结授课经验，掌握小学英语教师的授课技术，加强授课见效，适应

科学发展的需要。

三、做一个学生的朋友

教师只有热爱自己的事业，才会全身心的投入授课 ; 只有热爱学生，学生才会热爱老师，才能互相沟通、互相理解，才能创立友善轻松的学习气氛。因此在办理学生的问题上，若是办理不当，就会伤害

优秀的师生关系。为此，办理学生的问题时，坚持要对事不对人，要

敬爱学生人格，保护学生自尊。即按学生的年龄看等其问题行为，对

学生的问题行为不轻易作出结论，    判断时不以部分事实为依照，    在学

生的问题办理中，不按个人好恶来取代原则，不作主观判断，不按个

人作看法人为办理依照。 办理问题是就摆脱个情绪状态的影响，    真实

做一个公证无私、认真办理、认真而耐心的好老师。在师生关系中，

努力使自己做到在课堂上是老师，课后是朋友，给学生以亲近感。另

外，要认识自己的学生，做到心中有学生，感觉学生喜欢自己，让学

生相信自己，在友善、友善和默契中进行授课，争做学生的朋友。

详尽措施是：

(一)研读小学英语教材及教法    ;

(二)阅读相关小学生心理的书籍， 每学期最少两本 ;阅读教育家名

篇，做到每个月一篇 ;

(三)提升自己专业涵养，不休学习，提升英语口语水平，造福学

生;

(四)记录授课日记，不断反思，经过反思提升授课能力    ;

(五)提升教师职业技术，如书法、计算机水同样    ;

(六)认真参加各种培训，听取各种教育、教科研方面的讲座。

2.其他目标 (科研方面等 )

有人认为，教师只要熟悉自己所教的内容就可以了，    没有必要有

高明的学问，这实在是一种浅陋的看法。 英语学是一个涵盖生活面广

泛的学科，即使教师不能够完满熟悉其内容，也要打下深邃的基本功，

这样才能全面理解所教内容的价值和意义，    才能迎刃有余地徜徉在知

识的海洋里。在此基础上， 还要熟练掌握本学科的授课方法，其实不断

创新，总结经验以及撰写授课教研论文。既然选择作一名英语教师，

就要无怨无悔，情愿做吐丝方尽的春蚕，蜡炬成灰的蜡烛，为教育事

业努力、为教育事业付出所居心血。 因此我们要不休学习， 汲取营养、

充足自己，努力提升各方面的涵养，作一名新时期的优秀教师。

3.自我培养的措施：

加强师德师风建设，修身养性    ;与学生同样，和平共处    ;利用多种

授课手段培养其想象力    ;在创立的真实语境中实践与模拟。

常言道：“教人先育已”、“教人先正其身”。今后的授课中我会十

分侧重自己授课基本功的磨练及人文素质的提升，    在教与学中扮演精

彩的角色。下载本文