2020年高考化学题目依旧体现了“应用化学知识解决实际问题的思想”，试题结构与2019年保持一致，其中7—13题均为单项选择题，26-28题为主观必考题，35题、36题为主观选考题。
从试题内主题容上来看，尽管受疫情的影响，高考对化学知识的考查仍旧涵盖了国民生产生活的较多方面。如选择题考查到了二氧化碳的过量排放对海洋环境的污染，配位催化等问题；26题以含氯消毒剂为主题考查了一系列含氯消毒剂的制备、作用原理；27题则关注到了食品添加剂问题，考查了苯甲酸的制备；28题则考查了与天然气和烯烃有关的化工问题；35题则以钙钛矿和新型材料为主题做了考查，36题则考查了药品维生素E的合成；较好的体现出化学科学对社会生产生活的积极作用。
从试题考查知识点来看，今年高考并未考查偏、难、怪的知识点。考查知识较为全面，尤其是对基础性的重点知识的考查力度有所加强。
试题中反复考查了必修1中氧化还原的知识点。不仅要求学生能够正确书写氧化还原反应方程式，还要求学生能够根据方程式做出计算。另外，该题目使用了选修4中氯碱工业的图示，考查学生对氯碱工业的理解，也体现出今年高考更加贴近课本，更加注重对基础知识的考查。
该题目是较为常规的“制备—检验”类习题，题目通过给出大量已知信息，要求学生仔细阅读材料，充分理解各操作步骤的含义，予以作答。题目本身分为两个部分，先制备，后通过滴定法检验纯度，并且计算产率。可以看出，氧化还原反应滴定仍旧是有关产率计算的主要考查方式。需要指出，苯甲酸的精制法为选修5的课本实验，高考予以重点考查。
28题也可以分成两个部分，首先以反映速率化学平衡为主题，考查了速率、平衡常数计算、平衡移动等问题，需要指出的是关于平衡常数Kp的计算，2019年全国2卷考查了定容条件下的Kp计算，今年则考查了定压条件下的Kp计算。第二个部分则是以电解催化为主题，考查了电化学方程式的书写和得失电子守恒的相关计算。需要指出选择题12题就考查了电解池的电致变色问题，可以看出，今年高考较多的考查了电解池的知识点，其思想仍旧是以电解池为载体，完成某个化学事件。
今年高考要求仍旧为35和36题二选一作答。从难度上来看，两个题目均没有“偏、难、怪”的倾向，考查知识点均比较常规；从知识内容上来看35题首次考查到了不同晶胞中同置微粒的判定，36题中则首次考查了手性碳原子的辨识，可以看出高考更多的向大学化学的内容倾斜，不仅要求知道基础知识，还会从不同的角度对基础知识进行深入的考查。因此，要求学生在复习备考过程中，务必要充分理解概念，不能盲目记忆，盲目求快，要注重对概念本质的把握。下载本文
