| 细则 | |
| 一、基本素养 | 1.语言轻松活泼； 2.教师普通话标准； 3.耐心，适当重复； 4.态度积极、正向感染； 5.教师指令恰当 6.不打压学生、鼓励为主。 |
| 二、师生互动 | 7.课堂上尽量关注每一个学生，点名对上号； 8.学生参与度高，气氛活跃 9.熟悉学生的性格特征和学习习惯 10.对学生一视同仁 |
| 三、课堂管理 | 11.节奏紧凑，时间得当，不拖堂； 12.对学生的课堂表现情况了然于心；（是否做与课堂无关的事） 13.沟通有技巧； 14.适当对学生的学习方法进行指导； 15.教学秩序良好，活泼但不能失控； 16.应急事件处理得当； |
| 四、教学技能 | 17.备课准备充分； 18课后总结升华； 19.备课具有针对性； 20.教学内容和素材符合学生的年龄，符合学生身心健康发展； 21.教学内容充分考虑背景（学习者介绍）； 22.相关知识点的准备全面、妥当； 23.灵活运用教材（教材内容介绍）。 24.教学由易到难，循序渐进； 25.语言点深入浅出； 26.教学技巧熟练； 27.教学方法、技巧得当； 28.课堂语言逻辑性强 29教学目标明确 30.重难点突出 31.精讲多练，练习材料练习现实或具备实用性 32.注重汉语思维的培养（语法操练、主观句表达、语气语调等） 33.课堂练习和课后作业安排合理，多个技能兼顾 |
| 五、网络技能 | 34.PPT制作、办公（教学）工具操作熟练 35.熟悉网课软件 36.能够处理软件基本问题 |
