教学目标：
1、根据植物的某种特点对已有的植物资料进行分类。
2、能按照不同植物的特点设计出展台的各部分的主题。
3、能设计各种植物资料的展出形式，并按一定的步骤进行布展。
教学重点：对已有的植物资料进行分类和设计展台各部分的主题。
教学难点：筹办植物博览会、布置展台及设计主题。
教学活动材料：多种植物实物、标本、图片、文字和多媒体资料。
课前布置：把第一课要求做的植物标本等的有关作业资料带回校。
教时安排：两教时。
教学过程：
一、课前交谈导入，明确本节课的活动内容，板书课题。
二、进行活动一：参观植物博览会。
1、指导学生观看课文中的长春小学六年级的同学举办的一个植物博览会。
2、小组讨论：这个博览会立体景观图中的展品一共分成几类？你对展台的设计布置有什么看法？如果把“郁金香、枸骨、马尾松”这三种植物标本放进这个展台里，应放到那一类植物的展台？
3、汇报交流。
小结：展台把同学们的植物实物、标本、图片等资料分成六大类：1、用途广泛的经济作物；2、食用植物新品种；3、主要观赏植物；4、珍稀植物；5盘栽植物；6、最新植物栽培技术。设计合理，安排有序美观。
三、进行活动二：筹办设计班级的植物博览会。
1、把学生分成2—3个组，各组分析组员收集来的植物实物、标本、图片等进行分析归类。
2、规划展览的内容，进行小组分工，开展设计布置展台。提示：设计要新颖、美观、主题要突出。结合展览内容，要写出解说词。
3、学生布展，教师巡视指导。
四、各组学生互相参观交流，进行评比。
五、活动小结。
六、作业：参考博展会的展品，再重新做一份植物标本交给学校作归档资料。下载本文
