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毕业设计工作记录表
2025-10-02 19:22:03 责编:小OO
文档
毕业设计工作记录表

毕业设计工作记录表

篇一:本科生毕业论文周记录范文

周记录1:确定选题

光阴如梭,转眼间大学已经到了尾声,也该决定毕业论文的选题了,经过了慎重的考虑,我最终确定了毕业论文的选题XXX

我先选了几个题目备用,然后再上网搜索这些备选题目的相关资料,上图书馆翻阅资料,参考大量时事,了解这些题目目前的理论研究现状。在这一过程中,我渐渐对XXX产生了浓厚的兴趣。以上是本周工作,下周将根据选题进行资料收集工作。

周记录2:资料收集

这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。关于资料的收集,我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。我首先利用XX大学数字图书馆里丰富的资源,搜集与论文题目相关的材料及期刊,并作相关记录及摘抄。其次通过上网查找,在中国知网里,我搜集到了与我的论文题目相关的期刊,进行大量阅读,了解了我的论文应该从哪几方面入手,有了点头绪。并在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。最后,我认真整理了之前搜集到的相关材料,并对材料涉及的不同内容进行了相关分类,以便写论文时参考。以上是本周工作,下周将主要精力放在

写开题报告上。

周记录3:开题报告

在上周收集、整理完相关资料后,这周的工作是开始撰写填写开题报告。资料虽多,但问题是如何把这些资料较好的融入自己的论文中。我再次把这些资料仔细的阅读了一篇,思索了很久,终于在脑袋中渐渐形成了这篇论文的大致框架,提笔开始写开题报告。

在选题意义和目的这方面,我的想法比较明确。经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合,在大量资料的基础上,我精心挑选了一些比较典型,具有说服力的文献内容.本周工作就是对收集的资料进行梳理撰写开题报告

周记录4:初纲和细纲

在写完开题报告后,这周的主要工作便是为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义,它能体现出论文最基本的逻辑框架,使论文条理清晰,在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。我按照平时写论文的习惯,分三部分书写,首先提出问题,然后分析问题,最后解决问题。因此,我主要研究内容包括三部分:首先,简述当今世界及我国面临的环境问题,论述建立和完善环境保护税制的必要性。其次,分析我国环境保护税收的现状,对比借鉴世界发达国家环境保护税收的状况,提出我国在这方面存在的问题与缺陷。

最后,提出完善我国环境保护税收的基本思路和对策。

以上就是我的论文提纲。完成了本周列出提纲的工作,接下来的工作就是针对列出的详细提纲撰写初稿。

周记录5:

在撰写了初纲细纲之后,这周我便开始了初稿的写作,我阅读了大量的相关文献,进行了整理,归纳,然后开始写初稿,并撰写读书笔记.

我根据已经制定好了的论文细纲,撰写了前言、票据、票据融资、票据市场、票据融资风险等相关概念的介绍,对票据融资风险的理论进行分析。在这些理论研究中,我看了大量的文献,找了许多相关的概念,从中去伪存真,尽可能地做到论文的写作所有理论依据。对理论的分析我分成三个部分:票据融资的信用风险分析、票据融资的流动性风险分析、票

据融资的利率风险分析。可以从中总结出各种风险形成的原因。

这周只完成了对票据融资的信用风险分析,下周会继续完成其余的风险分析,以及提出票据融资业务的主要风险。

周记录6:

在这一周里,我继续了上一周的初稿的写作。重点写了票据融资的流动性风险分析、票据融资的利率风险分析,从

中总结出票据融资业务的主要风险。

从各种票据融资的风险分析中,总结出了票据融资的主要风险:一是票据业务的认知风险;二是票据业务的操作风险;三是票据业务的道德及信用风险。通过对这几种风险进行认识和分析,解释了各种风险存在的原因,以及存在的方式。更深刻地理解了票据融资风险存在的长期性、隐蔽性和突发性,高度重视其危害性,坚持审慎经营,切实增强风险防范意识。

以上就是我这周的论文写作内容,下一周,我将继续初稿的写作,争取在下周内完成论文初稿的写作任务。下周要写的内容是针对票据融资存在的风险提出防范对策,以及做好论文的总结,写好结束语。

周记录7:

在这一周里,我将初稿中剩下的几个部分完成了。按照细纲,我写了论文的最后两个部分,即票据融资风险的防范对策,以及结束语。

在完成论文中票据融资风险的防范对策的思路过程中,我地了相关的文献,思考总结出了具有自己论文特点的防范措施。通过理解参考文献中的内涵,思路精华,通过自己的总结,归纳,得出自己的想法。由此,我完成了论文初稿的写作。

下周的任务,是开始论文的修改,我将写好的初稿发给

论文指导老师,接下来的时间里,我将在老师的帮助下,对论文中存在的不足进行修改。希望可以在老师的帮助下,提升自己的论文质量。

周记录8:

本周论文的主要任务是完善论文,主要包括以下事项:在老师的指导下,为论文增加摘要,修改格式,标注参考文献等,并对论文中存在的选用不当的例子,语句进行修改。对于我论文中的写作思路,老师给予了宝贵的意见。

在本周的论文修改中,我对论文中发现的错别字或不通的地方进行了修改,对老师指出的格式错误,内容不符的地方也进行了修改,进一步地理清了论文的逻辑关系,尽可能使修改后的论文条理清晰,结构分明。

下周,我将继续论文的修改,根据老师提出的意见和建议,进一步完善自己的论文。

周记录9:

本周的主要任务,依然是对初稿的修改。主要包括:

1根据老师的批注和意见对论文不足之处进行修改。

2对论文中存在的明显错误进行修改。如标点格式的错误等。

3对初稿进行加工,对不符合论文题意的部分进行修改。

4.对文章中进行标注,修改参考文献中的格式。

在修改论文的过程中,我认真吸取了论文指导老师对论

文的指导意见,对老师要求的内容进行重新的整理,对论文中不符合题意的内容进行删除,并且重新整理,xx,使之符合论文的立意。

下周将继续论文的修改,争取最终定稿。我将通过听取老师论文审阅的意见以及自我修改的方式,完善论文。

周记录10:

本周的主要任务,是对论文中存在的不足之处进行再次的修改,直至定稿。

在这一周里,我完成了对论文格式的修改,论文整体框架的最终确定,论文中中英文摘要、关键字、参考文献的最终修改。在老师的指导下,我整合了论文中较为重要的参考文献,最终确定了自己论文中核心思想的阐述,使论文的表达更加规范、完整,论据有力,条理清晰,在老师的帮助下,我按照论文指导手册的要求,自己对照,审核了论文,最终完成了论文的修改工作。

下周,我将向老师提交自己修改后的论文,让老师最终审阅,完成论文的定稿。

周记录15:

本周的主要任务是将自己的论文提交老师进行最终审阅,直至老师将我的论文定稿。这一周里,我与老师最后检查了论文的内容,对格式中易错易漏的地方进行了仔细的修改,对论文中的数据、例子、理论的运用进行了最后的核对。

对论文的相关资料,如中英文文献,论文目录,论文开题报告,任务书等,进行了整理,打印。最终,老师通过了我的论文,我的论文定稿了,相关的资料也准备齐全了。

下周,我将为答辩的事情作准备,希望通过仔细的准备,自己能够在答辩中发挥好,顺利地完成答辩的任务。我将端正好心态,克服自己在心理上的焦虑与急躁,积极地准备答辩工作。

周记录16:

这周的主要工作是做好答辩的准备工作,主要包括以下工作:

1. 细读论文,深入了解自己的论文以及参考资料。

2. 向指导老师请教答辩相关的流程,与注意事项。

3. 熟记论文的框架,论文中的数据安全内容。

4. 根据论文的预测问题,作出相应的准备。

5. 加强论文中相关专业知识的记忆。

6. 与同组成员模拟演练论文答辩过程。

在最终完成论文之后,我还会针对自己在写作过程中遇到的诸多问题,及不足之处,做出更多更深入的学习,不断地扩展知识,让自己得到进一步的提高

下周,我将继续整理论文答辩有关资料,充实自己的观点、论点,为答辩做好充分的准备。另外,对论文有关补充

材料进行修改(若老师有要求)。

篇二:毕业论文工作进程记录

注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、1—2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。

3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚。

4、填写要及时,要实事求是;

注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、1—2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。

3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚。

4、填写要及时,要实事求是;

注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、1—2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。

3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚。

4、填写要及时,要实事求是;

注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、1—2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。

3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚。

4、填写要及时,要实事求是;

注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、1—2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。

3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚。

4、填写要及时,要实事求是;

篇三:本科生毕业设计工作记录本

上海应用技术学院

SHANGHAI INSTITUTE OF TECHNOLOGY

本科生毕业设计(论文)工作

记录本

论文题目:

执行时间:年月至年月

学生姓名: 学生学号: 指导教师: 专业: 学院:

上海应用技术学院教务处

说明

1. 本记录本用于本科生毕业设计(论文)工作阶段重要事项的记录。也作为开题、中期、后期、答辩检查依据之一。

2. 学生在毕业设计(论文)工作期间,每周应及时完成教师的指导要求,通过网上“过程检查”管理模块,对照毕业设计(论文)进程填写一周工作内容、完成情况、存在的问题,并由指导教师及时给予指导

3. 记录内容:学生:项目进展情况、遇到的问题和难点、研究收获及体会;与导师见面情况、讨论的主要问题。

指导教师:对学生安排指导及提出的问题进行回复,并对其工作提出意见和建议;对学生整个毕业设计工作进行综

合评价。

4. 每次指导情况系统将自动保存,并生成汇总表,届时打印装订在该手册中,如见面指导时手写参见下面指导填表格式,一并按时间顺序装订入手册。

5. 手册在毕业设计(论文)答辩前完成。

6. 毕业设计(论文)工作手册是学生毕业设计(论文)的附件之一。学生应保管好此手册,毕业设计(论文)工作完成后,装入毕业设计(论文)资料袋内。

毕业设计(论文)题目变更记录

上海应用技术学院学生毕业设计(论文)诚信承诺

本人承诺,所呈交的毕业设计(论文)是我个人在指导教师指导下进行的毕业设计(论文)工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本设计(论文)不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。

学生签名:日期:年月日

上海应用技术学院学生毕业设计(论文)使用授权声明

上海应用技术学院有权保留本人所送交毕业设计(论文)的原件、复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人允许论文被查阅和借阅,可以公

布论文的全部或部分内容。

学生签名:日期:年月日

毕业设计(论文)中期检查

学生自检表

年月日

毕业设计记录纸

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