本文介绍了全日制学历和非全日制学历的区别。全日制学历是指在参加工作前和参加工作后所获得的最高学历，这些学历均属于全日制教育。全日制的学习时间是在周一到周五即正常工作时间上课，学生全天在校学习，以教学为主。我国《高等教育法》中仅规定高等教育采用全日制和非全日制教育形式，没有对非全日制下一个确定的定义。在西方先进国家，全日制与非全日制的界定是以年学分值来划分的，即年学分值不足12学分的为非全日制。

法律分析

全日制学历是指在参加工作前和参加工作后所获得的最高学历，这些学历均属于全日制教育。

全日制的意思是周一到周五即正常工作时间上课。当然也可能只上4天或上6天课。跟吃住没有关系，只不过全日制的学校一般会提供食宿条件，因为天天都要在这上课嘛,但是象某些取证班、突击班等虽然是全日制的，却提供不了食宿。

全日制一般指学习时间上的一种分类。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。

在我国的《高等教育法》的第十五条中仅规定"高等教育采用全日制和非全日制教育形式"，没有对非全日制下一个确定的定义。非全日制与全日制的界定一直是我国高等教育界中悬而未决的问题，或者说是一直似是而非、模糊不清的问题。

在西方先进国家，全日制(Flltime)与非全日制(Parttime)的界定是以年学分值来划分的，即年学分值不足12学分的为非全日制。由于我国的高等教育机构对学分制的观念较为淡薄，对全日制和非全日制的界定与西方国家有所不同，是以学生的社会身份来划分的。

二、什么叫全日制普通高等学历教育

全日制普通高等教育，指主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生(包括学术型硕士和专业硕士)、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科(包括通过高考录取的四年制、五年制本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科)、全日制普通专科(高职高专)。

普通教育的任务通常由实施普通教育的学校(称为普教性学校)承担，普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等学校，均实行全日制教学。

普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育;职业教育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育(普通高职也属于普通高等教育)。

普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是“中国高等教育储干培养计划”最具权威的措施之一，也是“中国高等教育高层次人才培养方案”的主要措施。

三、什么是全日制的学历文凭

全日制学历文凭简单来说就是：在校就读学习而取得的学历文凭。它是区别于自考、网教、电大、成教的一种学习形式。

全日制从入学、学习形式、毕业待遇都是和成人教育有很大的区别的。

1、全日制是需要参加高考，过了录取分数线取得大学通知书才可以入学的。自考、电大都不需要入学考试，网教有入学测试，成教需要参加10月份的成人高考(2008年以前还有全日制成教，2008年以后国家就停止全日制招生了，在职教育的形式还有)

2、全日制学习是在校四年的一个过程，按照国家教育部制定的教学计划来进行的，第一年学习公共课，比如：英语、思修、大学语文、高等数学等，第二年才开始修专业课。

3、全日制学历文凭分大专和本科，取得的学历层次在报考志愿上就知道了。一般专科三年制，本科四年制。

4、全日制专科只是取得一个大专文凭;本科可以取得本科学历和学士学位，前提是要没有挂科和通过大学英语四级的考试。

5、全日制本科学生毕业有毕业证、学位证、和报到证，以便户籍调转和工作安排，自考、网教、电大、成教都是没有报到证的。

现在国家研究生、公务员等考试是不分全日制和非全日制的，只需要是学历可以在国家教育部学信网查询到就可以。

拓展延伸

全日制学历是指在规定年限内，学生全日在校学习，符合国家教育部门规定的普通高等教育学历标准的学历。这种教育方式对于学生来说，是一种较为传统和普遍的教育方式，通常在高中阶段普及。

全日制学历在教育体系中具有重要的地位，为学生提供了系统性的知识学习和实践机会，培养学生的综合素质和职业技能，是学生走向社会的重要基础。同时，全日制学历也在社会中具有较高的认可度，为学生在就业、升学等方面提供了便利。

然而，全日制学历也存在一些问题。首先，全日制学历的学习压力较大，学生需要承受较大的学习压力和约束，容易产生厌学情绪。其次，全日制学历的培养模式相对单一，缺乏实践机会和多元文化体验，可能难以满足一些学生的个性化需求和兴趣发展。

综上所述，全日制学历是一种常见的教育方式，具有一定的优点和问题。对于学生来说，应该根据自己的需求和兴趣选择合适的教育方式，全面提高自己的素质和能力。同时，教育部门也应探索多样化的教育方式，为学生提供更多元化的学习选择，促进教育的发展。

结语

全日制学历是指在参加工作前和参加工作后所获得的最高学历，这些学历均属于全日制教育。全日制普通高等教育指主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生(包括学术型硕士和专业硕士)、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科(包括通过高考录取的四年制、五年制本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科)、全日制普通专科(高职高专)。

法律依据

中华人民共和国高等教育法（2018修正）：第二章 高等教育基本制度 第十六条 高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。

高等学历教育应当符合下列学业标准：

（一）专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力；

（二）本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力；

（三）硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。博士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。

中华人民共和国高等教育法（2018修正）：第二章 高等教育基本制度 第十五条 高等教育包括学历教育和非学历教育。

高等教育采用全日制和非全日制教育形式。

国家支持采用广播、电视、函授及其他远程教育方式实施高等教育。

中华人民共和国高等教育法（2018修正）：第七章 高等教育投入和条件保障 第六十条 高等教育实行以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本、高等学校多种渠道筹措经费的机制。

和省、自治区、直辖市依照教育法第五十六条的规定，保证国家举办的高等教育的经费逐步增长。

国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人向高等教育投入。