总 结

2014年度，我校乡村少年宫在区教育局的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

自2012年实施少年宫项目以来，学校就成立了“乡村少年宫”活动领导小组，具体组织开展日常工作。规范了项目管理，健全了工作机制，落实了工作人员及职责，加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准，努力提高办少年宫条件，为乡村少年宫的发展打下了良好的基础。

一、学校基本情况：

良心堡镇中心小学是一所乡镇完全小学。学校现有教职工31人，开设教学班12个，在校生534人。学校占地面积17195㎡，建筑面积40㎡。学校少年宫的创建，主要依托学校现有的办学条件，通过修缮、改造、共享等办法，坚持一室（师）双用，充分利用现有活动场所。现设有音乐舞蹈室、美术书法室、图书阅览室、影视放映室、计算机室、科技活动室等活动教室及标准田径场、篮球场、羽毛球场、健身场等活动场所，为全体学生提供了兴趣、文体活动，才艺实践的有效载体。

二、项目建设资金分配使用情况：

根据乡村少年宫资金使用要求，按照一室多用，一地多用的原则，充分利用专项彩票公益金，将20万元的项目建设启动资金和每年5万元的活动经费对教学设施进行合理有效的改造整合和添置。做到了专款专用。所有场地修缮均通过行政会讨论研究，竞争性谈判，学校工会审核通过的形式进行。所有活动器材的采购均通过行政会讨论研究，行政成员、艺体教师参与器材选购价格谈判，学校工会审核，报君山区文明办、财政局、教育局项目办批准采购。其资金使用情况如下：

1、2102年项目建设启动资金使用情况：

项目金额（万元）备注

文体用品 5.25采购办公器材 3.73采购电脑、打印机及耗

材

2.33采购

室内布置0.34自主实施场地维修8.35议标

合计20

2、2102—2014年度活动运转经费使用情况：

项目2012年（万

元）

2013年（万

元）

2014年（万

元）

教师培训0.30.30.3

活动课加班 2.5 2.6 2.4

组织活动就餐0.80.50.6

交通费补助0.80.70.8

器材添置0.20.50.6

水电及其他0.40.40.3

合 计555

三、项目活动实施开展情况：

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境。

我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、每天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善少年宫条件。

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有舞蹈室1间、音乐室1间，美术室1间，乒乓球台8个、400米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材;有图书室、阅览室各间，藏书2.1万册左右;有多媒体室、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育;有综合实践园1块，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量。

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打开。

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了走进国学园、综合实践园、修身益智园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过大课期间搞好常规活动项目(如每周二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

四、取得的成绩：

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

五、存在的问题：资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方，和制约了我

校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

六、今后的发展方向：

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐完善和强大。

君山区良心堡镇中心小学

二〇一五年三月十九日下载本文