我们备课组共有七名教师,我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高.一学期以来,我们七年级数学备课组在教研组的带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量出了一份力.
一、抓好教学常规的学习与实施,提高课堂教学效率.
1、加强备课组的管理,狠抓组风建设.了解、检查本组的教学工作情况,每月对各教师的备课、听课情况检查一次,以便及时发现问题、解决问题.特别抓好备课、上课、课后辅导培优转差等主要环节,积极有效地开展集体备课,认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动,用好教材,发掘教材资源,紧紧围绕数学认知规律,结合有关的数学思想循环上升,鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率.
2、有效备课、听课、评课,授课.每周活动一次,活动做到定时,定一个主讲人,定内容,定地点.四个统一(进度,目标,重点难点,作业测验).做到取长补短,共同提高原则下,要求课时齐全,内容详实,格式规范.按学校要求,每次集体备课,做好记录,以存资料,以备检查.提倡相互听课,相互学习,相互帮助.达到以老带新,以能带新,共同提高的目的.
3、开展学生数学竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣.根据我们上学期的学科特点,重点抓学生的运算能力是我们的训练重点,因此我们分三轮进行,让学生对课本和达标上的题认真的准备,复习,我们进行了一次规格较高的数学竞赛,达到了预期的目的.
4、整理学生的错题,建立纠错本.根据校长的建议我们每一次测试都将学生的错题进行了整理,做好分析和总结,并根据情况进行补偿练习,应该讲效果还是不错的,我们将这个工作继续坚持下去.
二、坚持理论学习,认真撰写心得体会.
为加强修养,提高素质,我们认真学习教研教改知识,每月一个主题,并且积极撰写学习心得,了解教研教改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,加强课堂改革.
三、在课余时间经常交流教学经验、体会
由于办公室的特点,我们数学备课组的老师经常坐在一起,除了每次的备课组活动,平时我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流.其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论,任何时间只要大家有想法都可以进行交流.并在教学中我们坚持一课一反思,同事之间共同探讨,力求将每一堂课让学生都学有所获.
我组全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为提高教学质量而发奋努力.下载本文
