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来源：《课程教育研究·学法教法研究》2019年第06期
【摘 要】晨间锻炼是幼儿一日体育活动的重要组成部分。在晨间锻炼中，幼儿的兴趣来源于了材料，幼儿的各项发展更依赖于对材料的操作。只有投放丰富多样、科学有效的晨间活动材料，才能激发幼儿主动探索和创新，促使幼儿积极地进行锻炼，培养幼儿参加晨间活动的兴趣，达到增强体质，全面发展的目的。
【关键词】幼儿;晨间锻炼;材料投放
【中图分类号】G610;;;;;; 【文献标识码】A
【文章编号】2095-30（2019）06-0294-01
晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组成形式之一，也是幼儿每日体育活动的重要组成部分。早晨的阳光适宜进行适当的体育锻炼，有利于幼儿身体素质和基本活动能力的发展，使幼儿精力充沛，精神愉快地开始一天的生活，促进幼儿身心健康发展。
《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿的空间设施、活动材料等应有利于引发、支持幼儿的游戏。在晨间锻炼中，幼儿的兴趣来自于材料，幼儿的各项发展更依赖于对材料的操作。材料是开展晨间锻炼的物质媒介，它起到一个桥梁的作用，只有通过它才能达到体育锻炼的教育目的，才能促使幼儿积极地进行锻炼，增强体质，促进幼儿全面发展。
一、材料要新颖，趣味性强，孩子感兴趣
纲要中指出，要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性，灵活性。感兴趣的方式除了活动的组织生动有趣外，还要注意体育器材本身对幼儿的吸引力。如晨间锻炼的器械中沙包、轮胎、平衡木等是幼儿生活中常见的活动器材能发展幼儿的投掷、平衡、协调性等体育技能但这些器材他们从小玩到大，缺乏新鲜感。活动中，孩子们不愿意把这些材料作为首选。因此，如何能让幼儿对这些器材保持持久的活动性，成为我们思考的重点。于是我们采取变通策略，对这些常见的活动器材稍加改变，增加材料的趣味性，而趣味性是吸引幼儿主动参与的最好方式。我们在轮胎中间加上绳索，就成了简易的蹦床。再如发展幼儿投掷动作时针对小班幼儿爱游戏，爱新奇的特点，我们用沙包投掷活动时首先改变了四四方方的沙包形状，做成了萝卜，苹果，鱼等各种形状，其次还做了大大的可以挂在柱子的接包布，接包布上还特意缝上了小猫、小兔等孩子喜欢的动物。直接让缝上粘布的沙包粘在上面。小班幼儿在投沙包时，让孩子们给小猫喂鱼，给小兔喂萝卜，他们异常高兴，都争着抢着投沙包，特别是看到自己投出去的沙包粘在接包布上，他们一个个欢呼雀跃。沙包成了孩子们最喜欢的体育玩具。
二、材料要与预设的目标紧紧相连
不能随意投放材料，要与活动目标紧密相连，要根据活动目标以及幼儿的动作发展做整体的安排，应从幼儿的水平和发展需要出发，让幼儿成为活动的主人。如在发展幼儿平衡能力为目标的晨间活动中，可投放平衡木、自制梅花桩等;在以发展幼儿动作的协调性和灵活性为目标的晨间活动中，可投放沙包、飞盘、毽子。在锻炼幼儿手部力量和灵活性时可放球类、自制拉力器、自己杠铃等。
三、材料符合幼儿年龄特点和本班幼儿实际
《纲要》中指出，要根据幼儿年龄特点，组织生动有趣，形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。不同年龄的幼儿动作发展水平和需求不同，投放的材料，材料必须符合幼儿年龄特点和本班实际。如同样是锻炼幼儿的平衡能力，小班幼兒能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离;中班幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离;大班幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。要求各年龄段的材料差异很大，小班适合投放低矮平衡木，让幼儿沿绳子走等;中班幼儿适合投放小马蹄、组合平衡木，让幼儿头顶沙包走路;大班适合投放梅花桩、荡桥较平稳地行走。
四、材料的投放要丰富多样
《指南》在健康领域中指出，“开展丰富多样，适合幼儿年龄特点的各种体育活动”。“为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他们选择自己喜欢的材料开展活动”。因此我们应为幼儿提供丰富多样的运动器械，鼓励幼儿积极探索，大胆尝试。为幼儿提供的材料丰富多样，可供多人、多次使用，能发展幼儿的走、跑、跳跃、躲避、投掷，滚、爬、钻、吊、推、平衡等多种动作，尤其要注意弥补大型器械不能锻炼小肌肉动作的不足，除购买的小器械外，老师要有意识地从幼儿体育活动的需要和动作发展的特点出发，收集和制作小器械材料，丰富晨间活动材料，如利用废旧布料制作布袋、布飞盘、降落伞、尾巴等。利用废旧纸箱制作城堡、汽车、爬垫、小火车等;利用废旧的易拉罐和饮料瓶制作拉力器、小马蹄、小水桶、梅花桩、套圈等，利用旧轮胎制作简单又好玩的多彩轮胎等。
五、投放的材料应根据需要随时更换增减
材料投放后不是一成不变的，而是随着幼儿能力提高，定期更换或重组，补充新内容、新玩法，适当加强操作的难度和趣味性，以调动孩子活动的主动性，使幼儿在不断变化的材料中循序渐进地得到发展。如小班在开汽车主题晨间锻炼时，开始投放了作为汽车的纸箱，一个岗亭、单车道，经过一段时间后发现幼儿在单一的车道上开车显得很单调，活动兴趣降低，于是进行适当调整，将原来的一个岗亭改为两个，单车道改为多车道，后来又增加投放了大小不同的纸箱，让两个、三个幼儿合作乘一辆车，这样增加动作难度的同时，又增加了角色之间的互动，激发幼儿的积极性，促进幼儿动作的协调发展。
六、注重材料的安全性
纲要中明确指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。我们非常重视材料的安全性问题。我园购买的体育材料首先要考虑材质是否安全，设计是否合理，是否适合孩子活动;利用废旧物品制作的不同功能、形式多样的活动材料时，要充分考虑到制作材料的安全、环保、实用，在材料的选用中一定要是无毒无味、无尖角、环保的废旧物品，不仅要严格的选择制作材料，还要对这些制作材料进行正确的加工处理。在日常生活中，我们对器材定期消毒，保证器材干净卫生。我园设立安全员定期对体育器械进行安全检查，发现隐患及时维修，并做好记录。
只有投放丰富多样，科学有效的晨间活动材料才能激发幼儿主动探索和创新，促使幼儿积极地进行锻炼，培养幼儿参加晨间活动的兴趣，达到增强体质，全面发展的目的。
参考文献
[1]教育部.《幼儿园教育指导纲要》，2001年9月.
[2]教育部.《3-6岁儿童学习与发展指南》.
[3]范惠静主编.《幼儿园体育活动指导》.下载本文
