保定市高新区小学 李媛媛
活动目的：
1．初步培养学生养成良好的习惯。
2．用快板、故事、小品等形式增强学生对习惯的理解。
活动准备：编写节目；排练快板、小品等节目。
活动过程：
一、集合整队：
1、小队长：立正！ 稍息！立正！ 报数！
2、中队长：各小队报告人数。
小队长：报告中队长，××小队应到 名，实到 名，报告完毕！
中队长：接受你的报告，请归队。（小队长回队，叫稍息！）
3、中队长：报告辅导员老师，××中队共有少先队员××名，在这次“好习惯伴我成长”主题中队中全部出席，我们的中队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。
4、 辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会成功！
二、全体立正。
三、出旗、敬礼（全体少先队员行队礼），完后（礼毕）。
四、唱队歌。
五、请中队长讲话：
亲爱的同学们，孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。宣布主题队会开始。
六、活动开始。
（主持人上台）
（男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
（女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔
（男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴
（女）：能让小苗在阳光下茁壮成长
（男）：你相信吗？？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
（女）：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
（男）：一位哲人曾说过："播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。"这充分说明了习惯的重要。
（女）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。下面请听有关习惯的故事：
第一章：养成良好的生活习惯。
（生1）同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：
北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说："面试已经结束。"这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说："很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。"年轻人一听，顿时捶胸顿足："我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！" 可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！
（生2）你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
（女：）所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。
（男：）刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。
（女）：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！
（男）：在我们平时生活中，也有许多不良习惯，请欣赏小品《小刚的早晨》
学生演小品：解说：那是一个阳光明媚的早晨，这时已经8：00了，远处驶来一辆小轿车，一直开到校门口，这是小刚匆匆忙忙从车里下来了。
（女）：从这个小品中不难看出在小刚的身上存在许多坏习惯，因此，请同学们把这些不良习惯指出来（指名说）
生1：小刚迟到了
生2：他不能把车开到校门口，一是为了我们的安全，二是要践行低碳。
生3；他让妈妈帮他拿书包
生4：红领巾没带
生5：进教室没喊报告
生6：进教室没认真听讲
（男）：同学们说的很对，在刚才寻找道德垃圾的过程中，相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少。
第二章：养成良好的学习习惯.
（女：）同学们，坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没。
（男）：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。
（快板同时响起，6名同学同时站起）：
1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；
2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
7、写作业，用心记，炼就本领比高低；
8、课堂外，多阅读，博览群书采信息；
9、晓天文，知地理，人见人爱有志气；
10、好习惯，早养成，自强奋进有活力。
合：好学生，爱学习，远志博学数第一。
第三乐章：好习惯大家说
（男）：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？
（女：）作为一名小学生，我们就应该做到：
生1：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；
生2：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
生3：每天放学后回家第一件事就是写作业，写完作业先检查，这是一种好习惯。
生4：在每节课前都做好准备，收拾学具有顺序，这也是一种好习惯。
生5：写完作业帮家长做些家务，这也种是一好习惯。
生6：有业余时间看看课外书，坚持预习复习，这也是一种好习惯。
生7：早晨起床到室外跑跑步，这也是一种好习惯。
生8：学会尊重，耐心听他人说话；
生9：保护隐私，别人的东西不乱动；
生10：诚实守信，说了就要努力做；
生11：环保卫生，教室卫生人人管，干干净净迎接每一天。
生12：清晨到校先念书，课间休息讲文明
生13：课堂纪律要遵守，积极发言先举手，
（女）：在我们班，有相当一部分同学已经养成了良好的习惯。好习惯为他们插上了奋飞的翅膀，使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班学习上的佼佼者，得到了老师同学的赏识。
（男）榜样的力量是无穷的。同学们，榜样就在我们身边，让我们向他们学习。
（女）好习惯需要培养，坏习惯需要纠正，只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。有一个叫"秋秋"的小朋友，他就是把坏习惯转化为好行为的。请听诗朗诵《白墙上的黑手印》。附后（四个同学共同完成诗歌朗诵）
（男）："秋秋"真是好样的，他的做法值得我们学习。真正的教育是自我教育，我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯做斗争。
（女：）习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。
第四章 好习惯大家护
（男）：好习惯靠自己，更靠我们大家维护。
再此我们宣誓承诺，请全体起立
我们的承诺：
只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。
只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。
只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。
当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。
当我们承诺他人时，决不食言说到做到。
当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。
（女）：宣誓完毕，同学们请坐
（男：）最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐唱《我们从小讲文明》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯成就大未来》主题中队活动吧。
请辅导员老师讲话。（鼓掌）
（辅导员讲话）：同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！
第五章结束
一、呼号（辅导员领呼：“准备着，为主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！” ）
二、退旗。
三、主持人：三（3）中队《好习惯成就大未来》主题中队会到此结束！
白墙上的黑手印儿
生1：马路上跑来小秋秋，边走边跳边拍球，球儿碰着果皮箱，咕噜噜——滚进污水沟。
生2：秋秋好不容易把球捡起，污水却沾满了双手，他望着白墙想了个办法，
“啪！啪！”两巴掌，手印儿壁留。
生3：说来也真奇怪，这手印儿老爱缠住小秋秋，不知要找他做朋友，
还是和他做对头？
生4：秋秋上学打这儿经过，手印儿向他招招手：“喂！快来呀，我的好朋友……”
秋秋回家排队走，手印儿朝他摇摇手：“哼！别装蒜，羞！羞！羞！”
生1：秋秋打定主意，绕开手印儿，马路那边走。
哪知，手印儿远远朝他指——“是你，是你！别溜，别溜！”
生1：夜晚，秋秋睡在床上，拳打脚踢，又喊又吼，
妈妈把他摇醒，他说：“黑手印儿抢我的球……”
生2：是呀，好孩子干了不光彩的事，心上总像压着块大石头。
秋秋决心用自己的行动，把这块心上的石头搬走。
生3：这天，大家看见墙下有个孩子，踮起脚，昂着头。
用小刀轻轻把那黑印儿抠，一脸盆石灰水放在身后。
生4：过路的一位阿姨说：
“看！多么可爱的小朋友。”
这时，秋秋的脸红了，
你说他是高兴，还是害羞？
保定市高新区小学
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